今日 中学生の男の子が「授業中に近くの席の子がいきなり『だいず』と
真面目な顔をして言いだしたけんびっくりした!」と言うので事情を聞い
てみると「しゃっくりを止めようとした」ということでした。
みなさんはしゃっくりを止めるときどのようにしていますか。
生徒のみなさんは授業中や全校集会中、お父さんやお母さんは仕事中や会
議中、電話中に不意にしゃっくりが始まると少し困りませんか?
だいたいの人が息をとめたり水を飲んだりして止めようと試みます。
だれかが驚かせたりしている場合もありますね。ですが、たていの場合、
結局は止まらずに忘れた頃に自然にとまってしまっています。
今日、聞いたのは「真面目な顔をして『だいず』(大豆)と言うと止まる」
という話です。
・・・そんな馬鹿な・・・。いろいろ考えてみました。なぜ「大豆」なのだ?
もしかしてその発音に意味があるのか?口の動きの筋肉の使い方とか・・?
結局わからなくて、別の話に切り替わった頃にはその話題もしゃっくり同様わ
すれていました。
「だいず」と言ったその少年もしゃっくりはとまっていなかったようです。
「忘れる」と止まる、ということですが何かに熱中してそのことに集中すると
しゃっくりのことすら忘れているという状態・・だと思います。
しゃっくりが始まった!と思ったら、生徒のみなさんは少し難しめの算数や数
学の問題に挑戦してみてはどうですか?
夢中になればしゃくりのことを忘れる・・ハズです。
本日の授業です。
◇◆ 小学3年生 ジュニアクラス ◆◇
算 数 分数(1) 宿 題 :P.6・7・9・10
◇◆ 小学4年生 CBAクラス ◆◇
算 数 方陣算 宿 題 :予習シリーズ・計算・演習
◇◆ 小学6年生 SCBAクラス ◆◇
算 数 立体図形 宿 題 :実力完成 復習プリント
国 語 随筆 宿 題 :漢字P14~15、P106~109
実力完成
寒くなってきましたね。
秋から冬にかわるのは早そうです。
次回もがんばろう!