 | 多読で育む英語力プラスα |
| 成蹊大学国際教育センター多読共同研究プロジェクトグループ | |
| 成美堂 |
で、多読の効率的なやり方について、昨日Ｎｏｎｅがスカイプ
英会話している傍ら読んでました。読んだ部分の理解度のチェック
とかはほとんどしなくていいのだそうですが、読んだ量を自分で
記録させることは、やる気を向上させる子が多いらしい、という
ことで、Ｎｏｎｅの面倒臭がりそうなことだな、と、思った
のですが、一応やってみるかと思い、そんなに几帳面なもので
なくて、１００均のダイアリーに今日は何をどこまで、を
書かせようと思い、ダイソーに行ったのだけど
ダイアリーが２０１５になってる！
でも、１０月から始まるものがほとんどで、早いものは来週の
９月２２日始まり。
なんか、ちょうどこれから始めるために売られていたような
気がして、そのうちの一番魔法がかったような感じの黒の合皮の
手帳を買ってきました。
私としては個性のあるシールか何かを表紙に貼って、Ｎｏｎｅの
手帳への好感度を上げたいと思っています。
シールといえば、私はＮｏｎｅが小さい頃、自分の自転車に
危険物注意、というのをもじった、「危険人物注意」
というシールを自転車に貼っていました。
幼かったＮｏｎｅが、「なんで危険人物注意のシールを貼って
いるの？」と聞いたときに、
「わからへんかったら困るやろ。」
と言って答えていて、Ｎｏｎｅは困惑していたのですが。
（解らないと困るのは、量販店で買った同じ自転車があって
どれが自分のかが解らなくなるからなのですが、わざと
語弊のある言葉を選んでＮｏｎｅをからかっていました。）
英検の勉強には変化が出てきました。（今更？ですが。）
今まではＮｏｎｅは「これやる？」と聞いたものを素直に
やったり、「これとこれのどちらがいい？」から選んで
いるかだったのですが、
「語彙を増やしたいから語彙の問題出して。パソコンとか
アプリのより紙のがいい。」
というので、昨日は
 | 英検2級語彙・イディオム問題500 (英検分野別ターゲット) |
| 旺文社 | |
| 旺文社 |
をしていました。
今日は帰りが遅かったので、ハリポタの時間がとれるかどうか
解りませんが、スカイプ英会話のあとに、続きの語彙問題を
するのかなと思っています。
英語も、学習方法を自分で選んでくるようになったんだなと
思います。
手帳に読書記録（といっても、ひょっとしたら中学の間に
ずっとハリポタの１巻しか読めないかもしれないのですが）
取るのが３日坊主かもしれないのだけど、キンドルの何ページ
から何ページまでを読んだ、ということだけでも書いて
もらっていこうかなと思っています。
一応、Ｎｏｎｅ本人に書き込んでもらうつもりです。
私自身はどうやら気分が乗れば１日に１％以上を読む
こともできそうだな、読み進めるうちに速度が上がり
そうだなと思っています。
Ｎｏｎｅがそうなって、自分の読むのが早くなっている
のが手帳からわかるようになってくれるような状態を期待
しています。
今日もしハリポタ読む時間ができたり、２２日までに読む
ことができたら、最後の方のノートのようになったところ
に書いてもらうつもりでいます。
はたしてうまくいくでしょうか？
だいたいこんな感じです。
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