Noneの国語力について

まあ、消えてるほうのブログで、Noneの

国語の成績がよかったこと（Noneが中３の

ときの11月の五木で国語の偏差値が85超え

だったと書いたし、それも証拠の写真あるん

だけど：ずっと五木の結果のまま保存してたん

だけど、実家出て一人暮らしするようになった

あと、その結果の部分写真に撮って今は

持ってはいるんだけど）

 

Noneにそれブログに出すのやめてとか言われてて

出してなかったんだけど、Noneが小論文とかで

大学受かってる話した後、その国語できるっていう

主張が嘘で、小論文で受かったって話も嘘みたいに

言われてるらしいのがわかって、その部分の

疑惑を晴らすためにも、ここは証拠として出したい、

があって

 

高３のときの阪大人科の模試の結果の一部

ウケる

 

国語（だけ）メッチャいい。

 

こんなウケるレーダーチャート他にないて。

 

None中３の１１月の五木模試

 

国語の偏差値の部分ぼやけてると思うからさらに

クリップしたやつ

それでも見づらいと思うから書くと、

国語：配点100、得点96，全体平均点43，偏差値85.4、10段階10

1000人換算順位1

 

上にあげた今回の成績とこれまでの成績で、五木の11月

（いちばん受験者数が多くなる月）のであることはわかると

思うんだけど。

 

この下に、志望校とその偏差値があるんだけど、どこが

どれだけだったかは公表しないでおこうと思います。

 

まあ、これだけ国語ができてる子が、共通テスト、追試

とかで点数悪かったけど、それでも予備校の判定サイトで

判定Bだった大学に、小論文と英語（だったっけ？小論文

以外に一個なにか試験あったぐらいの記憶しかもうないん

だけど）で、合格したのとか、なんにもインチキしてないん

だけど？

 

いまのところ、私にツッコミができる人は、うちの子しか

おらん

 

もう、ボケがひどすぎて、フツーの人、言葉失うからな

 

まあ、うちのオカン（Noneのばあば）のボケも、

違った意味で言葉失うんで、かなりのツッコミ力が要される

のもあるが

 

まあ、もしかしたら、大学のほうで、ツッコミやれると

思って、うちのボケにシャレならんどつきを入れたヤツとか

意味わかってないから、ツッコミそこちゃうし、を、

何度も何度も繰り返されたと思っているんだが。

 

まあ、中１のとき英検２級合格も、疑ってる人いるみたい

やから、まず、それココのブログで記録してるし、

 

 

英検２級２次合格（ギリギリやけどね） - 語学に本当に奔走中（旧子供の夢をかなえたい）

で、このリンク探そうとしたら、この翌日のブログ見て

自分がネラーだった証拠まで残ってた

 

家に帰ったらＮｏｎｅを誉めてやろう - 語学に本当に奔走中（旧子供の夢をかなえたい）

まあ、こん時期の塾の教師の影での評判とか、

ここでだいたい調べられたから、表向きいい先生、

みたいなのが実はどうなの？みたいなのがだいたい

わかったりしてて。

 

まあ、嘘の評判とかもあるけど、スレの人らの

だいたいの話の流れとか見てたら、本当の話かどうか

とかはだいたいわかって

 

昨日もDuolingoは学習履歴をつけるつもりの英語で

英語を録画せずに習って終了しています。

 

図書館で借りたフランス語のテキストがしたいとか

あと、数日Vroidの着せたい洋服とか髪型が、

もともとの設定とか購入サイトとかでも揃わない

ので、編集のしかたの動画授業セールで買って

しまって、（いうか、昨日そういえば、麻雀サイト

観戦だけしてて

なっつかし～

みたいになってた。

（イヤ、その南なんでソコで捨てん？もう他の場から

２枚捨てられてるのに？みたいな文句ばっかり言ってた

だけだけど。言うて、自分もうそんな打てないと思うから

そんな偉そうなこと言わないほうがいいんだけど）

 

昔は散々スーチーパイと戦ったものだよ。

 

別に、勝って脱がせたかったわけではないけど。

ただ、パソコン版はモザイクがないとかいうので、

ナニが見えるのか確かめてみたいもんだなあ、

とは、若干思う。イヤ、見えたからってどうという

ことはないのだが、それスクショとかして拡散して

ええやつ？

 

って、もう昼とかなるからフランス語とか少し勉強して

きのうやるつもりで全然できなかった洋裁とかも

できたらいいなと思います。

 

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夏休みの計画とご褒美変更

	ニンテンドー3DS フレアレッド
	任天堂
	任天堂

は本当は英検３級が合格したらね、という約束だった。

でも考えたら

	スーパーポケモンスクランブル
	任天堂
	任天堂

７月２８日発売なんだよな。

パソコン教室に通っているので夏休みの平日の昼間は自分で勉強したり
友達と遊びに行ったりで時間を使ってね、と言ってある

で、その夏休みにほかの友達がこのゲームで遊んでいるのに、ひとりだけ
持っていないとキツいと思うし、その可能性が大きくある。

もちろん、友達がみんな遠出とかしていて居ない場合だってある。

ゲーム買ってやりたいな。でも一度出した注文軽く引っ込めるの嫌だな



というわけで、そこそこ頑張ってもらったら３ＤＳ買ってあげよう、と
いうことにした。

そこに結論づくまえにかなりの考慮があったのですが・・・

まず、４年生で都道府県を全部覚えるから白地図のプリントをすること

で、英語を

	書き込みテスト基礎からぐんぐん中2英語 (KISOGUN 6)
	学習研究社
	学研

と

	書き込みテスト基礎からぐんぐん中3英語 (KISOGUN 9)
	学習研究社
	学研

を自分で勉強すること、

問題を解いて、丸つけと訂正を全部すること

この３冊が終了した時点で３ＤＳ本体の獲得権をあげる。ということにした。


英語のほうは私が本屋でＮｏｎｅができそうなレベルで購入し、また
本人も見て、「できそう」と言った（実際本当に「基礎から」）

で、ゲームソフトの方だが
英検３級の過去問の入っているパソコンソフトをこれまた一人で終了したら
ということにした。

今から始めてもいいし、終了した時点だから、７月２８日に間に合うなら、
もう発売日にでも買ってあげよう。ということだ。

英検を目標にするよりそのほうがモチベーションが上がるような
気がしている。

もちろん私が出かけている間に勉強して、わからないことが出た時は
帰ってから私に聞くように言ってある。

基本、模範解答以外の解答のしようがないような感じの本なのだが・・・

中学の英語ってそれそのものが悪いのではなくて、採点する側とかに
問題があるような気がする。最近のはネイティブチェックも入っている
から、それほど不自然な英語が例文や解答で使われていることはないけど
それでもほかに通じる文が答えられたときに、能力の低い先生なんかが
それが「通じる」かどうかわからないために一括して不正解にしてしまう
ようなところが問題なのだと思う。


本人は英語のほうが２年３年とも２４章で構成されていることを確認し

「３章づつやって８日で１冊が終わるね」と言っている。

私と違って計画だてるのが好きな子みたいだ
得意科目も私と全然ちがいますし、たまに病院で取り違えたんじゃ
ないかと思うぐらいです。
（私だったら意地になって発売日近くでもらおうとしたでしょうが・・・
たぶん前倒し、前倒しで早く終えようとするタイプです）

　　

おとつい進研ゼミの数学と英語の７月号の添削問題までしてたのだけど
寝苦しい夜で思いっきり昨日に疲れを残してしまったので昨日は勉強
休みだった。

で、その間に

	完全攻略 中1 数学
	文 理
	文 理

での文字式の部分をコピーして、今日、短縮授業で宿題を終えても時間が
あまることを知っていて渡しておいた。

２年英語とコピーを渡して好きな方やってていいと言ったけどやってたのは
数学
（難易度的には２年の基礎からの英語より完全攻略１年数学のほうが
絶対難しかったんですけどね）

プリントしてる間にアマゾンで頼んでいた対訳本が到着。
今夢中になって読んでいます。マジックツリーハウスももうじき原書が
届くでしょう。

今日は私は夕食後は中国語講座の日。Ｎｏｎｅは進研ゼミの国語を
やります。

計画好きなＮｏｎｅと違って基本的に私は「思いつき」で行動しているので
途中で変えたほうがいいことができたら順次Ｎｏｎｅの様子を見て変えて
いくかもしれませんが、以上のように夏休みを予定しています。

うまくいけばＮｏｎｅは３ＤＳを早く手に入れて私は次のやることを
考えられると思っているのですがどうなることでしょう。

夕食の時間になりました。

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中受算数か、中学数学か

進研ゼミの数学は、基本問題、応用問題、試験用の難問、の
３ステップで、できている。

数問用意されている（高校）受験用の問題を本当はＮｏｎｅが
自分で解けるんじゃないかと期待したが無理そうなので
昨日なんかは、横で解いてみせて、カッコの前にマイナスが
ついているときとか、引き算の後ろに分数の分母で引き算が
はいっているときの計算の仕方などを説明していた。

８月号は復習の号だし、もともと進研ゼミをするまえに
使っていた問題集も手つかずのままあるので、一次式に
慣れるためのチャンスはまだある。

中学用の問題集を出して、一次式が解けへんかったときに
まだ簡単なレベルの問題が家にあることを見せようとしたとき
その問題集（これも総合的な問題集で、基礎から応用まで
幅広く載せてある）を見て、進研ゼミと似たような問題に
始終しているのを見て

「同じやん、ほとんど同じやん」

と、一次式の問題で受験用になっているものが、そんなに
無限に種類があるわけじゃなさそうなことにＮｏｎｅは安心したみたいだ。

で、前もって一次式の最後のほうにあった扇形がいくつか
重なり合っている図の周の長さと面積を求める問題を
する段になったのだが、

実はこれ、中学校受験問題集の算数で結構時間をかけて
やったことがあった。

たとえば直径２０センチの半円に直径１２センチの半円が窪んでいて
残りの８センチが半円型に膨らんでいるという図

これの周の長さと面積を求めるのだが、素直に解けば

周の長さは直径２０センチ、１２センチ、８センチの半円の
長さを全部足したもの、

面積は直径２０センチと８センチの半円を足したものに
直径１２センチの半円を引いたもの

なのだが

中学受験算数では分配法則を使う方がラクだよ、ということで習う。

２０×３．１４÷２＋１２×３．１４÷２＋８×３．１４÷２
＝（２０＋１２＋８）×３．１４÷２
＝４０÷２×３．１４＝６２．８

これは円周の方だが、一つ一つ３．１４で掛けて２で割ってそれから
足してするのではなくて、同じ数で掛け割りするものはカッコで
かこんで先に足し算するというもの、

面積も同じようにできるのだが、式が長いし上の計算と要領も
同じなので省略する。

この、「同じものを掛けたり割ったりしている数の足し算引き算」
は、理屈で説明してＮｏｎｅも意味はわかっているのだが、実際
計算するとき、同じ数で掛けられているとか割られているとかに
気が付いて、間違えないようにカッコで囲んで計算するのは
かなりの練習がいるものと思われた。

中学の参考書で同じ扇形の図があったので、またアレを練習するわけね
と私は勝手に思っていた

中学で習うもの、それはπとr

それだけで分配法則とかはどっかいった

Ｎｏｎｅとその日計算したのは
20π/2+12π/2+8π/2=10π+6π+4π=20π　円周20πｃｍ

（20/2）の二乗×π÷２＋(8/2)の二乗×π÷２－（12/2）の二乗×π÷２
=50π+8π-18π=40π　　　　　　　　　　面積40πｃｍ2

というものだった。

上の分配法則を使った式のほうが覚えやすい小学生もいると思うし
Ｎｏｎｅのように両方見て、中学数学での計算のほうが楽だと思う
子もいるだろう。

３．１４をπで書いているだけで計算の順序はほとんど同じである
（あと、二乗の意味がわかるかとかそういうのもあるが）

分配法則は分配法則でまたどっかで出番があるんだろうけど
πとかｒとか二乗とかで教える方が、自分もそう教わったし
中受のやりかたで教えるより楽だ。

教える側が中学受験問題をほとんどしたことがないので、Ｎｏｎｅから
質問が出てきたとき、説明がほとんど方程式を使ってになってしまうのだ

すっかりお預けになっている問題集

	中学入試算数のつまずきを基礎からしっかり文章題
	学習研究社
	学習研究社

	中学入試　算数のつまずきを基礎からしっかり　［図形］
	学研教育出版
	学習研究社

このシリーズはＮｏｎｅは気に入っていて「いつかやる」と主張していて
「図形」のほうは私も特に気に入っている

ただ、両方中学の数学がある程度わかってから着手したほうが、今やる
より苦労しないと思うんです。

進研ゼミで今月のChallengeでできていないのは「国語」だけになりました
（添削問題はまだどれも手をつけていません）

とかいいながら今日まだ10日で、国語以外ほとんど終わった状態なの
ですね。

来月号が来るまで余裕がでそうなので、さきほどの問題集をあわせ
家に滞っている問題集をどれかさせましょうかね。

中学の問題集と中受の問題集と、はたしてどちらを選ぶでしょうか
英語もがんばってほしいし、漢検用の教材も用意したところです

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考える力はたりない進研ゼミ中１講座数学７月

今日は代数。
前回は□や△で計算していたことが文字になるだけだと理解すると落ち着いた。

そうすると一人でそこそこ正解できるようになったから
これもどのぐらい自習できるかと逐一見ることは今日はしなかった。

後ろの方では前に説明したことのある扇形の面積の問題を分配法則を
使って楽に計算する（というかしなければならない）があるのだが
そこまではＮｏｎｅのペースでは行けないと思って見ていなかった。
そのあたりになると覚えてないと思うのでこれはまた説明しながらやらなければならない。

今日は1/aがa=1/3だったりするときはどう計算するのかと聞かれて
１÷ａと考えて１÷1/3として計算しないといけないと説明したりはした。

でもこの説明の後見てなかったら、分数の割り算が逆数の掛け算に
なることはすっかり忘れていて、変な計算をしてすっかり間違っている。

本当にうちの子は練習とか勉強を繰り返しやらないと身につかない
タイプだ。

小さい時からずっとこんなだった。幼稚園の時繰り上がりを教えるのに
ものすごい手間暇をかけたのを今も覚えている。幼児が「くりあがる」を
どのように把握するのかもよく研究したものだった。

今もあのときと同じなのだろうと思っている。今から用意しておいて
該当学年で応用問題をならうときに基本的な計算問題でつまづかないよう
準備をしている。

でもちょっとした参考書より難易度が低いとはいえ、進研ゼミにも
応用問題が一応出てくる。

今は代入する計算問題が９割方正解できるレベルで、クイズに近いような
考える問題は全部間違っていた。

間違っていたら数字が合わないんだから、間違っていること自体に
気が付かないかなあと思うのだが・・・

でもわかる。先取り教育をしていなければ、このつまづきを該当学年で
やってしまう子だということを。

Ｎｏｎｅと勉強するのも長く一緒にやってきていると焦らなくなってくる
中学になった時に応用問題ができる子になっているかはわからないが
とりあえず基本的な問題でミスをしない子にはできるだろうということが

とりあえず今日まちがえた応用問題を問題だけノートに私が書き写して
同じ問題を数日後覚えていて間違わずに解けるかどうかやる予定。

繰り上がりとか繰り下がりとか、掛け算覚えるかとかのときは
段取り通りいかないとパニックにもなったものだけど。

あと、幼児の時はうまく教えられないと親のせいみたいに感じたけど
この年になると、ある程度の教材と教え方で覚えないと本人の実力
だよなあ、とか思い始めているところもあるかもしれない。

まあでも、代数やりはじめたばかりでこの正解率ならまだ焦ることは
ないと思いたい。

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進研ゼミ７月号英語

今月号は難しい問題が少ないのか、数学以外は順調に
進研ゼミ中学講座１年生７月号をしているNone。

中１の英語範囲はできるようになったのでまるっきり一人で
やってくれている。

今月は地理もそんなに難しくなかったので大半が終わっている。
（社会は基本的に見たままを解答用紙に書いているだけで
暗記とかしているわけではぜんぜんないし）

理科もすでに大半が終わっている。

今月は数学が難しいのでそれに苦労しそうだけど、他は割と
楽にすみそうな感じでいる。
（火曜なので明日数学の予定。）

進研ゼミは解答が普通の参考書よりわかりやすせいもあるが自習の
習慣がついてくれているのは嬉しい。（数学はそれでも一人でできないが）

magic tree houseも次のを購入した

	Magic Tree House Volumes 13-16 Boxed Set (Magic Tree House Set #4)
	Sal Murdocca
	Random House Books for Young Readers

ＣＤがあるのがわかったのだけど親は欲しいと思ったものの、Ｎｏｎｅ
本人は別に要らないという・・・

まあ確かに、単語アプリとか、このあいだ買ったＮａｒｕｔｏもまだ
ほとんど見ていないし、ため込んだものを消化するほうが先なのですが・・・
私は・・・欲しい

今Ｎｏｎｅが、今月分の英語の課題を添削を残して全部やったので
あとは自由時間

今日は宿題が早く終わってくれたのと、Ｎｏｎｅが自習できる範囲
だったのでライトな感じですね。
とはいえ、寝る前の単語アプリか洋書はあるんですが

明日数学でヘヴィになるかもしれないので英検３級の自習は許して
やります。

ちゃっかり英検５級のご褒美のゲーム出してますね。

Ｎｏｎｅよ、がんばれば３ＤＳも手に入るんだよ。まあ、夏休み
母が用意した教材をやりこなして欲しい。

うちの子の現状は全部努力して身に着けたものだから、決して
Ｎｏｎｅは天才的なタイプではないので努力をしなくなったら
すべてがそこで止まってしまうのだと思っている。

今だって大したことができているわけではないけれど、それでも
Ｎｏｎｅが覚えたもの身に着けたもの、全部その過程を思い出す
ことができる。

よくついてきてくれたな、よくついてきているな、これからも
ついてきてくれるかな、そして追い抜いて巣立ってくれるかな

そんな思いでいます。

って、たまたま今月進研ゼミが楽で、楽じゃない月や学年上がって
しんどくなったりしたとき、また違うこと言ってるかもしれないんだけど

だいたいこんな感じです
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