私立中学授業見学会 ＆ 英検結果

今朝は私立のＫ中学校の授業見学会。

これに参加するために昨日迷子にならないよう道順を調べたり
今朝は早起きして親子で出かけたり、午後から私立を無駄ない
手順で目指すにはどうすればいいかなど梅田をさまよっていた

昨日の午後の９時過ぎに英検の結果が出ているのを知ったけど
ブログが更新できずに見学会の準備で早くに就寝。


（ブログの最後のところで画像をスライドさせるバーがあります）

作文と長文にミスが連発したみたいだけど、合格はしてくれました

機嫌のいい状態で今日授業見学会に行くことができるようになりました。

服装はハロウィン用に縫ったスカート


に学校の制服で来ている白の長そでポロシャツに紺のセーター
ふつうの運動靴でした。

他に来ていた子はぜんぜん普段着で、もっとラフな格好でも
大丈夫だったろうなという感じでした。

Ｎｏｎｅはまだ私立と公立のどちらがいいかはっきりとは
決めていないようです。見学会のときはＫ中学のパンフレットを
よく見て、こんなクラブいいな、とか行事が楽しそうだね、とか
言っていましたが、家に帰って自分が入れるところまで勉強
できるかどうかというと、ちょっと自信がないようです。

おかんも自信ないしな。経済的に。

今日行ったＫ中学（来月説明会に行く予定の別の中学もイニシャルが
Ｋ中学なのだが）のカリキュラムでは家庭学習の要請がはっきりと
されていたので、学校の宿題などで済むのか、塾や家庭教師に
頼らないといけないのか、若干疑問が残ったので、別の日に開催
される予定の説明会（今日は見学と簡単な学校の概要の話だけだった）
に行きたいと思う。

見学会は午前で、Ｎｏｎｅは午後からピアノ、で夕食までは
自由時間で何しててもいいよと言ったので「はだしのゲン」読破
していました。

わたしは「理科も暗記カードあったほうがいい？」とＮｏｎｅに
聞いたら「いる。いる。」と言われたので、

	中学受験ズバピタ暗記カード理科生物 新装版 (シグマベスト)
	西村 賢治
	文英堂

	中学受験ズバピタ暗記カード理科物理・化学 新装版 (シグマベスト)
	西村 賢治
	文英堂

	中学受験ズバピタ暗記カード理科地学 新装版 (シグマベスト)
	西村 賢治
	文英堂

購入。

旺文社のでる順のＤＳシリーズを購入するかどうかで悩んだが歴史だけ
ヨドバシカメラで発注をかけた。（ヨドバシにメーカーから在庫が
おりなければアマゾンから買うしかないのだが、どうしようか悩み中）

	旺文社 でる順 歴史DS
	アイイーインスティテュート
	アイイーインスティテュート

地理はＮｏｎｅの性格に合ったようなものを１冊購入した。
（新版というのでゲームにするよりよさそうに思った）

今日Ｎｏｎｅは私がブログ更新している間に進研ゼミ中学講座１１月号
理科と歴史の問題をひとりでやってくれています。

受験勉強とこういうのは違うんだとわかっていても、なんだかいい調子の
すべりだしのように感じている。

だいたいこんな感じです。（ベルばらも全巻買っちゃったよ）
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英検の合格点

英検の合格発表が試験日から１０日程度というので
そろそろ発表されているかもと思って英検のサイトを見たら
まだ合格点が発表されているだけだった。
（もっとずっとまえから発表していたかもしれないけど）

長文がまったくどう解答していたかわからないＮｏｎｅなのだが
記入して帰ったぶんの正解の点数で（全部１問１点なら）
合格に足りているような気配だ。
（とかいって、記入ズレとか予断は許さないのだけど）

今日はＮｏｎｅは７時まで学園祭のピアノの練習をしている。
はじめＮｏｎｅに決まったかと思ったけど公平に皆オーディションを
うけることになった。

うかると大変だけど、落ちると嫌だと言う葛藤の状態。

私はと言えばＮｏｎｅのふでばこを作成していた。

もともと市販のふでばこを使用していたら大きすぎて
ランドセルにしまうのに時間がかかっているから担任から
もっと小さいのを購入してきなさいと指導をうけた。

のでジャスコに行って見てきたんだけど、今持っているのと
同じサイズのものしか見つからなかったのだ。

さがすのメンドクサイ

ので同じジャスコに入っている手芸店でラミネート生地を購入

まえから筆箱のことは注意されていて、あちこち探していたんだ
けど、今持っているのよりはっきりと小型のは低学年向けの
ようなプラスチックのものばかりだった

２、３店舗みて無かった時、「作るべな」と思って
ファスナーだけユザワヤさんで購入してたんだな。

ラミネート生地といえば夏モノということだろうか値下げしてたカットが１１０ｃｍ巾５０ｃｍカットが３８０円

まだまだポーチとかカバンが作れそうなぐらい残って筆箱は以下の通り

（クリックすると画像がおおきくなります。）

立てかけてあるコットンの箱の中に購入して形にしていない
布の宿題がたくさんあるのだけど。かわいい布が手頃な値段に
なっているのを見ると購入するのはほとんど病気ですね。

ふでばこ最初すでに持っているピンク色の帆布（若いころ
ジャケットを作った）で作ろうかと思ったのだけど、とがった
鉛筆とかどうなるのかわからないからラミネート生地にしておいた

ピアノの練習が一段落ついたのでパソコンで進研ゼミさせます。

今日はだいたいこんな感じです。
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とかいってたら公立小学校の参観日だし

今朝、いきなり母が
「そういえば今日Ｎｏｎｅの参観日やったけど、うちが行っといたるからな。」
とか言う。

早よ言え

Ｎｏｎｅの学校からのお知らせとか連絡帳のチェックとかの仕事は母に
任せっきりなのでこんなことになるのだが。

午後からお休みが頼めそうな日だと思ったのでとりあえず出勤して
社長に事情を言い、希望通り午後からの早退を許してもらう。

参観の１時４５分には間があったので大丸で中華のお惣菜を購入
（娘の好みも母の好みも考えず百貨店で惣菜が買える機会ってあんまりない）

で、学校なのだが。
字が汚いからもあるけどＡがもらえたわけではない国語
一番に手を挙げている、どの問題でも手を挙げているＮｏｎｅ

必死すぎて逆にあてずらくなっているぞ。

と思えば、先生がいろんな子をあてようとしているのだが、クラスの
３分の２ぐらいが先生の質問にマジで答えられない状況。
（決して先生が高度な質問をしているわけではない。）

たぶんこの状況は小学校に在学中ずっとそうで、中学でもそうだ。

とはいえ、Ｎｏｎｅがこの授業をさらりと吸収しているほどできる子
でもないんだな。

私は公立ではある程度できる子は圏外のようなところに置かれて、
落ちこぼれが出ないようにすることが先生の仕事なのだと思っている

落ちこぼれでもないけど、エリートでもないんだよな、うちの子

一流の学校に娘を入れなければならないとは考えてなくて
（Ｎｏｎｅが小さい時、文字や計算の覚えが速かったときは
そんなことも考えたこともあったけど）
先生の質問にすぐ全部手を挙げられるほどではなくて、ある程度
考えないといけないところがあるとか、教えてもらわないと解らない
程度の授業が一番参加していて意義があるんじゃないかと思うから
本当はそういう学校にＮｏｎｅを連れて行ってやりたいなと本心では
思う。

Ｎｏｎｅがなりたいと言っているのは実は医療系の仕事なのだ。
親の私は生物とか大の苦手だったんですがと思うのだが、Ｎｏｎｅは
イキモノとか植物の部位の名前をすらすらと覚える。
（ぜったいヤツは病院で取り違えられた他所の子にちがいないと
思う時があるぐらい）

医療系ならば高望みをしていないので絶対医学部医学科とかでは
ない。ただ大学とか専門学校とかでお金のかからないところを
選んでくれて行けるのであれば、中堅私立の中高一貫校でもいいのだ
（お金のかからない医療系に進むのであれば、大学にそこまでお金を
残さなくてもかまわないから、居心地のいい青春を過ごしてほしい）

要はその、「お金のかからない進路」がとれそうに思うぐらいの
進路実績がある学校で、Ｎｏｎｅに居心地が良いところが探せるか
どうかにかかっている。

国公立医療系とかなると、べつに公立高校中堅からでも行けるじゃない
というのがあるので、どうしても「なにがなんでも」感がないのだ。

親の私が予防線を張りつくしたために、Ｎｏｎｅは公立で生きるのが
うまい。
それでも小学校高学年、中学となると公立の「いろんなひとたち」が
予想もしない対立をくりだすかもしれない。

まあでも、公立高校でいいところに行きたいなら、小学校の高学年で
そこそこ私立の圏内に入れない子が行くのは難しいし、公立高校は
実技の成績も入試に関わるから、中受で中堅以上の私立に行っておく
ほうが無難かもしれないよ。という話で今進んでいる。
（Ｎｏｎｅ実技科目苦手）

Ｎｏｎｅのクラスで

	〔コミック版〕はだしのゲン 全10巻
	中沢 啓治
	汐文社

が流行しているらしい。私は子供の時読んだがもう覚えていない。
歴史の勉強にもなるかもしれないから読ませてやりたいけど
これ全巻置くのはたいへんなので電子書籍でiPadに入れてみた。
（紙の本だと７千円ぐらいなのですが、電子書籍だと全巻で４千円
ぐらいです。ただし一つの端末でしか読めないようになっているので
iPadで読んでいるものを続きを別の端末でとかになるといちいち移動
しないといけません。）

iPadで「はだしのゲン」

違和感あるけどＮｏｎｅ馴染んでる。

デジタルコミックは電子書籍の特徴を活かした新作がラインナップ
されているようだけど、子供向けのものはそういうのはないので
巻数のやたらある学習漫画とか（私はできたら「ベルばら」も
読ませようと思っている）購入していく予定。

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いろんな人のアドバイスを聞いていこうと思う。

昨日は教会で仲良くしているひとと、ほとんど話すことができなくて
（旦那さんもクリスチャンというわけではないので、ご主人の仕事の
都合で早く帰らないといけないことがけっこうある。）

で、お仕事や家事が全部終わっただろうな、という時間に
（一応９時台ぐらいの時間帯で）お電話して、信仰のことと
子どもの進路のことで相談があるんですが、ときりだした。
信仰の方はこのブログではおいとくとして、進路の方はいろんな
学校に進学したお知り合いのいる人だからいろいろと情報はくれた。
だけどどちらかというと、大学の時にお金が本当にいるから、
できるだけ公立で貯金したほうがいいんじゃない？という話に。

今日は務めている会社の経営者のひとが、たまたま同窓会の
話をしていたから、学校選びの話をきりだしたら、こちらも
いろんな学校に行った友人やそのお子さんの話を知っている
人なのでいろんな話をしてくれた。
こちらはむしろ私立のほうがいいよ、みたいな感じで、Ｎｏｎｅと
私とが「行けたらいいね」と話している学校はオススメの
学校だと言ってくれた。

社長の話だと中受で私立にいくには「本人のやる気」が
相当いるとのことで

その点はうちはかなりネックだな

みたいな感じです。

中受の問題といっても

	中学入試算数のつまずきを基礎からしっかり文章題
	学習研究社
	学習研究社

ではなくて、４年生用の参考書。

「つまずき」のようにかみくだいてはくれていないが、４年生で習う
範疇からの出題。

	ランドセル小学4年 新学習指導要領対応版
	がくげい
	がくげい

などで基礎をつけたつもりで、中学のこれまた基礎をやっていたのだけど
応用になると私にすぐに答えを聞いてきて、すっごく説明してやって
いるのに、馬耳東風感がめっちゃある形になる。

Ｎｏｎｅは一を聞いて十を知るようなタイプではあまりないらしく、
この５年と６年で頑張ってみてトップに立つような子でなかったら
「うまいこと生きる」のが上手な子になってくれればいいやと
思い始めている。

あくまでも最終結果は自分で出すものだと認識しながらできるだけ
たくさんの人のアドバイスや他の人のやり方を参考にしながら
手探りでやっていきたいなと思っている。

今日は母がコンサートにまた出かけてるので百貨店のパイケーキを
購入して帰った。今Ｎｏｎｅはそれを食べている。

終わったら進研ゼミ中学講座の１０月国語の添削問題と、中受の４年の
算数をできるだけやるつもり。

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路線変更？

コメントで「想定外？バイリンガル物語」のまめっちママさんから
洋画をいくつか貸していただける話をいただけて、お会いして
お借りしてきた。

ＢＢＣの『ナルニア国物語』など、見たかったものをいくつか貸して
いただけた。

そしてお茶しながら私立か公立かなど教育についてのアドバイスも
してもらって

公立に固執することもないんだなあと思うようになった。

というか、いままで私立っていうと

なイメージがあって経済的に届かない考えでいた。

って、経済的に余裕がないのは事実なんだけど。

現在の予定で某塾に行くのにしてもそれなりの出費を予定してるよね
それだったらもうちょっとがんばってみてもいいんじゃない？
みたいな考えが。

Ｎｏｎｅはどう考えているんだろう。自分の校区の中学校に本当に
行きたいのかどうか本音を聞いてない。

私がお金を出せないので公立中学に行きたくないことを表に出さ
ないんじゃないだろうかとか、そんなことが気になった。

今の中学勉強を続けるか、中受用の勉強にするか親子で話し合って
みますとまめっちママさんにお話をしてお茶から帰った。


それからちょっとＮｏｎｅとひともんちゃくありまして。

私立にしてもいいかもよ。という話を出したときは「あんまり期待
しないでね。」という私の言葉の返事に、「期待するさ。」と
生意気な返事をするぐらいだったのに・・・

	中学受験ガイドブック 平成24年度 関西版―私立・国公立受験用 (2012)
	大阪進研
	大阪進研

見て、学費の高さを目にしてＮｏｎｅが青くなって

「いいよ、いいよ。」

さらに煽るように音楽科私立卒の母（Ｎｏｎｅの祖母）が
「私立に行ったら貧乏人は不憫な思いをするねんで。」
とやたらに強調する。

それはオカンが音楽科の中で音楽を職業にする人間になることに
固執したから起きた不憫な思いだろう。とツッコミたくなる
ようなエピソードだったので（英文科で英語を職業にできずに
一般事務になるようなことが音楽科にもあって、それを厭うて
音楽の先生の個人レッスンを受けて上手になるために、レッスン料
代金を稼ぐアルバイトなどで苦労したのだそうな。そのくせに
「中学校の音楽の先生ぐらいにやったらなれたんやけどな。お誘いも
あったんやで。」とか偉そうに言うので、「そしたら、なっとったら
良かったやろう！」と言い返したくなって同情する気になれない。）

私立にＮｏｎｅを入れて、ついていけなかったときにそういう
個人レッスンとかをする余裕がうちにはない。それは分かっている。

べつに、Ｎｏｎｅに実力がなければ中高一貫校の中ぐらいの所で
卒業できて、就職に困らない程度の進学ができれば別に私は
なにがなんでもトップ校でトップさんにならないといけないとは
思っていないのだが

それに、おかんが仕事を続けられて貯金ができて、中学の分の
学費ぐらい貯金ができてて、Ｎｏｎｅの勉強が志望校の範疇
だったら、という、めっちゃ「たられば」の話をしてるんやから、
そんなに慌てなくていいし、おばあちゃんの時代は私立で音楽科
なんかほんまに金持ちが集まって来てたけど、中高一貫校とか
いま注目を浴びてるから、お勉強でがんばる学科だったりすると、
経済的に無理して来ているグループとかきっとおるて、みたいに話した。

とりあえず今進研ゼミ中学やってるのを家勉で中受用に変えてみて
どこまでできるかやってみようかという話をしている。

Ｎｏｎｅが「ドラえもんシリーズみたいな勉強が本当はしたいんや。」
といった。

そういうキャラクターがないと勉強できない状態からは卒業して
ほしいけど、内容的には中受のもののほうがいいのかとか思って
中受用のテキストの４年生の算数を購入

いきなり概数の初歩的問題で
「次の数を算用数字で書きなさい。」
五兆を5,0000,0000,0000
ほか全部４桁ごとに点を打つというやってはいけないことをしている。

今年１年中学の数学をしてみたことで、中受の算数の問題をそのまま
見せられた時のようなパニックは起こさなくなったが、だからといって
「できるようになった。」わけではない。

進研ゼミのほうは１年分の教材代を一括払いすることで毎月払いする
より安くなっている。ここでやめても大して戻らないからやめようとは
思わないし、来た教材は来た教材でこなしていこうと思うのだけど
来年から中受用の５年生の通信教育に変更しようかなあという話に
親子してなっている。

それで私立を受ける受けないはそれからの「なりゆき」に任せてみよう
と思う。

ただ、中受用の問題集やっていて、Ｎｏｎｅは考える力をつける訓練が
少しいるようだと感じた。

今年度は進研ゼミ中学講座をやりながら小４中受問題集を解く、という
スケジュールでいけたらいいなと思っています。

だいたいこんな感じです。

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