ブログにご訪問ありがとうございます！
今、こちらのブログをご覧になっていらっしゃる方は、ご夫婦どちらかがタイへの海外赴任の話が持ち上がり、一生懸命検索して、辿り着いてくださったのではないかと思います。
さて、私達家族は、バンコクで２年半過ごした後、2016年に日本に帰国しました。
そのため、こちらに記載してある情報は、もう５年以上も前のものとなりました。
この後、バンコクの特別支援教育事情も随分と変わったそうで、インターナショナルスクールの中に支援級ができたり、娘が通った学校ではないインターナショナルスクールの特別支援学校ができたりしているそうです。
是非最新の情報をご確認ください。
バンコクの「OZの会」のメンバーが、ボランティアで情報提供してくださっています。
皆様の海外生活が豊かなものになりますよう、お祈りしております。
Hikaruの通うインターナショナルスクールの養護学校は、今日が今年度最終日。
来週から１ヶ月半のながーい夏休みです！！
写真は、仲良しのHajimeくんと昨日のスポーツデイ（運動会）にて。
ひかるの通っている学校は、全校生徒４０名くらいの小さな学校です。
私立の学校で、イギリス式のカリキュラムをベースにした、養護学校です。
はっきりとしたことはわかりませんが、小さい子は幼稚園くらいの年齢の子から、上は現在２１歳の生徒までいます。
だいたいの年齢でクラスが別れていますが、ひかるのクラスは１つ年下の子と５人のクラス。
そこに担任と、アシスタントティーチャーがついています。
ひかるは、１年間だけ日本の地域の中学の支援学級に在籍しました。
日本の学校と一番違うなーと感じるところは、「目標の違い」です。
日本の学校は、中学に入るともうすぐに「就労」を意識した取り組みが始まります。
高校では本格的に就労の準備に入るので、その前段階として日頃の授業が組み立てられていました。
体力作り、挨拶、身支度、仕事をする上で必要な心構え、コミュニケーション、集団行動等等・・・。
普通の科目は、国語、算数では漢字、基本的な計算等小学校の復習。社会、理科、英語は専科の先生が生活に役立つような勉強を教えてくれました。音楽や美術は普通との交流と、そんな感じでした。
ところが、こちらの学校では、「就労」という言葉は出てきません。
「生活するために必要な技術、コミュニケーションの獲得」については、日本と共通しています。
授業は、体育、英語、算数、美術、調理実習、理科、歴史、地理、音楽、この他に個別のST,OT、があります。
どれも、楽しく学べる工夫がされていて、「勉強って楽しい！」 と思える授業は羨ましいなぁと見ていて思います。
例えば、歴史の授業。
旧石器時代のビデオを見た後、石器を作っています！
これは、洞窟に絵を書いているところを再現しています。
面白いですよね
日本式に就労にむけた準備を６年間かけていくのも大事なことですが、世界にはいろんな教育の方法があるのだなぁと改めていろいろと考えさせられます。
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ひかるの通うスペシャルニーズの子のためのインターナショナル校にはは、OTとSTが常駐しています。
クラスの中でのOTとST、週に１、２時間の個別指導があります。
ひかるの１学期（インターは９月はじまりです）のOTの目標は、 「背面でちょうちょ結びをする」でした。
これは、エプロンをする時に必要なスキル。
目標は個人面談で決定します。
そして、１０月のタームブレイク（１学期の途中に１週間くらい休みがあります
）の前に、できるようになりました。
動画はこちら↓
http://youtu.be/8bdtt8pEzB0
そしてこれは、賞状！
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