５年生 単位あたりの量の学習

久しぶりの更新です。
Ｈ小学校では，単位あたりの量の学習が進められています。


自分のノートに棒グラフをかき
グラフをかくなかで　それぞれが同じ量にして考えること
同じ量として考えることが「ならす」こと

と考えることができました。

「黒板のグラフにかいてください」

得意げにかく代表の子ども。。。


実際にかいてみることでわかることはたくさんあります。。。

これまでの学習をつなげながら，先生もいっしょけんめい指導していました。