頭の中

今の小学校６年生の算数は、1次方程式や２次方程式を習っている
そして、最大公約数、最小公倍数も

私たちの時は高校生ぐらいだったか、はたまた中学生だったか覚えていないが、小学生ではない

じゃあ、これを習って何に使っているのかと考えて、調べてみた

２次方程式は、クルマの免許を取る人なら、必ず習う
「ブレーキを踏んでから止まるまでの距離（制動距離）は、スピードの２乗に比例する。危険を察知してからブレーキを踏み始めるまでの時間や距離（空走距離）は、スピードに比例する」なんて、学科で習う

１個１００円のお菓子と大好きな３００円のお菓子を買いたいが５００円しかない
その時の各値段のお菓子を、何個ずつ買えるか
この問題は、最大公約数で自然に計算できる

また、4個入りのお菓子パックを、6人家族が平等に分けるようにするには、少なくとも何パック買えばよいか？
そのときのお菓子の個数は何個になるのかを『4と6の最小公倍数はいくつか？』を頭の中で自然に計算しているんだよね
最小公倍数の考え方なのか