2月26日（水）
今日は、幼稚園生と1年生の交流学習会がありました。
これは「小１プロブレム」解消のための取り組みでありますが、
1年生にとっては、2年生進級への自覚を持たせることをも
ねらいとしています。
4月の頃は、泣きべそかいていた1年生が、
司会進行をきちんとやり遂げ、
幼稚園生の手を取って
リードしている姿に、
「後輩」ができることで、こんなにもしっかりするのかと
感心しました。
一年生と幼稚園生交流学習の様子です
2月19日（水）
4年生は「「住みよいまちづくり～福祉について考えよう～」
というテーマで、総合的な学習の時間に於いて学習しております。
その一環として
福祉に携わる方の話を聴いたり、疑似体験をしたりすることにより
車いす生活をしていらっしゃる方や
目の不自由な方々が住みやすい街
にするにはどうすればよいか
どういうことを考えればよいか
まずは、疑似体験をすることにしました。
講話＆疑似体験（車いす、アイマスク）
何でもない段差でも、
見えなかったらつまずいたり、
車いすが動かなかったり
バリアフリーがいかに大事であるか
痛感したようである。
去る土曜日の「全宮古小学校駅伝大会」では、
Aチームが「準優勝」という快挙を成し遂げ
Bチームも昨年24位から18位という躍進を
遂げました。
実は、その前日、「選手激励会」を開き
32名の選手の皆さんを全校児童で激励しました。
その中で、５，6年生10名の精鋭による
「アトッ子応援団」のこれまで以上の力強い
応援の後押しがあったればこその
「準優勝」であったをご報告致します。
アトムっ子応援団
2月22日（土）第32回全宮古小学校駅伝競走大会が
開催された。
なんと、久松小学校Aチームは「準優勝」を獲得！
昨年は19位でした。
なので、「躍進賞」もいただきました。
また、Bチームも昨年の24位から18位に！
ほんとに、よくやった！すばらしい子どもたちです
開会・表彰・力走
テレビ中継
2月13日、3年生は次のような学習の狙いに基づいて
「宮古総合博物館」の見学を行いました。
学習の内容（ねらい）
【社会科】
博物館を見学して，昔の暮らしや道具の使い方などについて調べまとめる。
・昔の家のつくり
・使われていた道具
・暮らしの様子 など
【総合的な学習の時間】
おじいさんやおばあさんの子どもの頃の暮らしに興味をもつ。
昔の人々の暮らしの様子と現在との違いについて気づく。
3年生 博物館見学
先週木曜日に、「児童会役員選挙・即日開票」がありましたが
今日は、「新役員任命式及び役員引継ぎ式」が
行われました。
新役員も、旧役員に負けず劣らず元気で明るい
メンバーなので、次年度の児童会も安泰でしょう。
きっと、リーダーシップを発揮して
ますます、楽しい学校にするため
いろいろ企画してくれることと期待しています。
任命式＆引継ぎ式
児童会役員のバトンタッチの時期となった。
今日は、児童会役員立候補者の「立ち会い演説会」「投票」の日。
立候補者は、会長に4名、副会長の7名だ。
大人顔負けの演説にびっくり！
次年度の児童会役員は誰になるか楽しみだ。
2月2日（日）
34年ぶりに新しい体育館がｔ落成した。
その記念として、式典祝賀会が催された。
式典には、4年生以上の児童も参加した。
厳かな雰囲気の中で行われた式典。
6年生のエイサーが華を添えた祝賀会。
大人の式辞や祝辞、あいさつがあった中で
児童代表の「喜びのことば」は、参列した皆さんに
感動を与えた。
式典・祝賀会
2月2日（日）
午前9時30分より始まった「久松幼・小教育の日 学習成果発表会」
平成18年12月に定められた「宮古島市教育の日」に因み実施された。
行事のスリム化を求められ、
いわゆる数年前の「学芸会」を縮小した発表を
本校の教育の日の取り組みとして開催した。
各学年、1種目ずつ日頃取り組んでいる学習内容を発表した。
ちなみに
1年生・・・合奏、2年生・・・・群読、3年生・・・・合唱、
4年生・・・ダンス、5年生・・・・音読、6年生・・・・劇
ほかに、沖縄県童話・お話大会に宮古代表として出場した
寧音さんの発表や学校側からは、学力向上推進の成果・報告が
行われた。
学習成果発表会