Q1 ３/５dLで ４a/７m² 塗れるペンキがある ４/９ｍ²塗るになんｄLペンキ必要か？
簡単に解く子と解けない子が当然いる。
まず４a/ｍ²って何？ 分数嫌い？ ４a？ oioi 中学生だろ！
しかも、小学校で習った、”当たり” （＠） ないじゃん
”あたりの数”で”ほかの数”を割るんだと 割合の単元を教えている先生たちは生徒にどんな言い訳するんだろうな～
Q2 ３/５dLで ４a/７m² 塗れるペンキがある １ｄLを塗るには（当たり） 何m²塗れるのか？
Q3３/５dlで ４a/７m² 塗れるペンキがある １ｍ²塗るのに（当たり）何ｄLペンキ必要か？
（当たり）という言葉がない問題だったら、どう解くんだろう？
本質教えないのって正しいの？ 数学は計算ではない。しかも言葉・語順で判断するのではなく、数学は理論なのだと思う。
簡単に解く子の中には、自動的に計算する子は何人もいる。（練習問題多くやってるから自動計算なんだよ！）
数学は理論なので、練習問題などそれほどやらなくてもいいと思うけど違った方法でもある程度というよりかなりの成果を上げている。
くもは （比べる数）（元になる数）（割合）
みはじ（道のり）（速さ）（時間）
こんな覚え方した子は、決して数学者にはなれないんだろうな～ 【学校じゃ学者を育ててはないよ】
有名大学に入れればいいんだろうな～
能力高いと評価される先生ってどんな指導してる先生なのかな～ 結構 オモイ 興味深い
そして、不思議
