Q: 杉並区立中学校で塾講師が補習……
A: 区立和田中学校は、大手学習塾サピックスと連携し、希望者に同塾の講師による特別授業を、月額一万八千円から二万四千円取って行うというもの。
都教育庁は初め「義務教育の機会均等の確保という観点から疑義がある。公立学校施設の公共性、非営利性に反するおそれがある」としていました。
しかし、十日の都教委で高坂節三委員(元経済同友会憲法問題調査会委員長)の「積極的にやればいい」という発言で、「区市町村教委の工夫された事業を積極的に支援したい」と容認する姿勢に変わりました。
石原都知事は 十一日の定例記者会見で「基本的には賛成だ。公共の施設を営利目的に使ううんぬんの問題はあるかもしれないけれど、それを言ったらきりがない」と賛成を表明しました。
……教育委員会としては、先生の数を増やし、30人学級にするなどのことが優先されるべきではないのか…現場の先生はバ力にされていると思うのだが、PTAも先生も、何も言えないのだろうか…
ジジの一言
学校教育崩壊の象徴でしょう。教育を営利活動にしては世も末。吉田松陰の大慷慨があちらからビシビシ伝わってきます。
今日の風景
海辺
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A: 区立和田中学校は、大手学習塾サピックスと連携し、希望者に同塾の講師による特別授業を、月額一万八千円から二万四千円取って行うというもの。
都教育庁は初め「義務教育の機会均等の確保という観点から疑義がある。公立学校施設の公共性、非営利性に反するおそれがある」としていました。
しかし、十日の都教委で高坂節三委員(元経済同友会憲法問題調査会委員長)の「積極的にやればいい」という発言で、「区市町村教委の工夫された事業を積極的に支援したい」と容認する姿勢に変わりました。
石原都知事は 十一日の定例記者会見で「基本的には賛成だ。公共の施設を営利目的に使ううんぬんの問題はあるかもしれないけれど、それを言ったらきりがない」と賛成を表明しました。
……教育委員会としては、先生の数を増やし、30人学級にするなどのことが優先されるべきではないのか…現場の先生はバ力にされていると思うのだが、PTAも先生も、何も言えないのだろうか…
ジジの一言
学校教育崩壊の象徴でしょう。教育を営利活動にしては世も末。吉田松陰の大慷慨があちらからビシビシ伝わってきます。
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