国際標準の英会話学習法 (英語で)彼女とのデートをすっぽかした

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【国際標準の英会話学習法】Lank-26-stand

standの動詞フレーズ
【POINT】
standは、元々「垂直に立つ」という意味ですが、垂直に立つことはむずかしく、その状態を 保つということで、「耐える」とか「我慢する」という意味に拡大します。 様々な動作、状態を保つということから、「(記録が)破られていない」とか、「(温度形が)示 している、表している」「(預金残高が)残っている」などの意味となります。 またメタフォーとして、「がまんする、持ちこたえる、耐える」などに意味が展開します。 
　Our school stands on the hill.
　私たちの学校は丘の上にある 
　I can't stand this hot and humid weather.

　私はこの蒸し暑さにはかなわない

 

[PART 1]
stand by 　　KEY WORD 「傍ら」 
【POINT】
「そばに立つ、いる」 「(人に)忠実だ、支持する」 「(約束、決心、主義主張などを)守る」 「(準備して)開始を待つ、待機する」
　Stand by. 
　用意! 
　I will stand by my promise.
　私は約束を守ります

[PART 2]
stand for　　 KEY WORD 「対象・目的」 
【POINT】
「~を表す」 「~の味方をする、~を支持する」
　U.N. stands for the United Nations.
　国連は国際連合の略である[を表わしている] ※単に「連合国」のこと。

[PART 3]
stand out 　　KEY WORD 「範囲外」 
【POINT】
「突き出る、目立つ」「くっきり見える」
　It stands out from the others.
　それは抜群だ

 [PART 4]
stand up 　　KEY WORD 「上方・成しとげ」 
【POINT】
「立つ、起立する」 stand up for「(精神的な)支持をする、弁護する」 stand up to「(恐れずに)立ち向かう、抵抗する」
　Please stand up!
　立ってください、 ご起立願います

【一般動詞フレーズ５段活用】
　stand by one's promise　「約束を守る」

================================

　(1)［基本４時制の展開］(現在形) 現在の事実

　　(1) I stand by my promise.

　　　　私は、(ふだん)約束を守っています
　(2)［基本４時制の展開］(過去形)　※過去の事実　

　　(1) I stood by my promise.

　　　　私は、(その時)約束を守りました

　(3)［基本４時制の展開］(未来形)　※未来の事実

　　(1) I will stand by my promise.

　　　　私は約束を守ります

　　(2) I am sure to stand by my promise.

　　　　私は、きっと約束を守ります

　(4)［基本４時制の展開］(現在進行形)　※現在の継続状態

 

　(5)［基本４時制の展開］(現在完了形)　※現在の付帯状況　

　　(1) I have ever stood by my promise.

　　　　私は、(今まで)約束を守りました

このブログでは当研究会による「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版。「ENGLISH-TREKKING教材」から多くの文例を引用している。

【これが国際標準の英会話学習法だ！】
[英会話発想トレーニング　表現の枠組み]は、単にとりあげた文例を丸暗記するべきだと言うことではない。この枠組みを使って以下にあげたフレーズを展開表現をしてほしい。

(1) 先生が入ってくると、彼らは起立した
(2) 彼女は６フィート以上の背丈だ
(3) Our school stands on the hill.
　　私たちの学校は丘の上にある
(4) その古い家は築後100年になる
(5) 彼のマラソンの世界記録はまだ破られていない
(6) あなたの(預金)残高は2,000ドルです
(7) 私はそんなひどい侮辱には我慢できない
(8) I can't stand this hot and humid weather.
　　私はこの蒸し暑さにはかなわない
(9) 何年来最悪の嵐に持ちこたえた

[PART 1]
stand by 　　KEY WORD 「傍ら」
【POINT】
「そばに立つ、いる」 「(人に)忠実だ、支持する」 「(約束、決心、主義主張などを)守る」 「(準備して)開始を待つ、待機する」
(1) 用意!
(2) この先、指示があるまで待機していてください
(3) 私は彼らが虐待されるのを黙って見ていられない
(4) 彼はそばにいたが、私を手伝おうとは言ってもくれなかった
(5) 彼は友人が困っている時にはいつも援助した
(6) 旅行者が一人で立っている
(7) I will stand by my promise.
　　私は約束を守ります
(8) 彼はいつも、困っている友人の味方になった
(9) 彼は門のそばに立っていた
(10) 二人の少年は並んで立っていた

[PART 2]
stand for　　 KEY WORD 「対象・目的」
【POINT】
「~を表す」 「~の味方をする、~を支持する」
(1) U.N. stands for the United Nations.
　　国連は国際連合の略である[を表わしている]
(2) その庭の石は島々を表していますか?
(3) M.A.という略語はMaster of Arts(文学修士)を表す
(4) 彼らは再軍備に賛成である
(5) 私は、彼から叱られて黙っているつもりはない
(6) スミス氏は国会議員に立候補している
(7) あんな無礼な振る舞いには私は我慢ができない

[PART 3]
stand out 　　KEY WORD 「範囲外」
【POINT】
「突き出る、目立つ」「くっきり見える」
(1) 高層ビルが空を背景にくっきり見えていた
(2) その美しい別荘は、まわりの汚いスラム街と対照をなしていた
(3) It stands out from the others.
　　それは抜群だ
(4) 彼の仕事は、他の人の仕事よりも傑出している
(5) 血管が 1 本彼の額にくっきり浮き出ていた
(6) 彼の間違いはその報告書の中で非常に目立つ
(7) 彼らは賃金の値上げを主張した

 [PART 4]
stand up 　　KEY WORD 「上方・成しとげ」
【POINT】
「立つ、起立する」 stand up for「(精神的な)支持をする、弁護する」 stand up to「(恐れずに)立ち向かう、抵抗する」
(1) Please stand up!
　　立ってください、 ご起立願います
(2) その光景を見て髪が逆立った
(3) 彼らは教師に反抗している
(4) 彼は、その議論で彼女を支持した
(5) あなたは自分の主義を貫くべきだ
(6) その男は、賄賂によるあらゆる攻勢に、勇ましく立ち向かった
(7) この車は酷使に耐えられる
(8) これらの椅子は過酷な使用に耐えるように作られている
(9) 彼は手のひらにコインを立てることができる
(10) Her boyfriend stood her up.
　　彼女のボーイフレンドは彼女とのデートをすっぽかした

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第6クール ３ヶ月で英語脳構築 35/90 (英語で)あなたが何才か教えてよ

「英語でも他の外国語でも『そのまま理解する』ことが重要だ」

昔、私が塾で子供達を教えていた時のことだ。
中1での英語の授業でHow old are you?を学んだ子供達が、しきりに「ハウ　オールダーユー」と発音するのをなぜか奇異に感じた。それはI have a dog.を「アイ ハバードッグ」と発音をしてた時も感じたことだ。
子供達に、年齢を聞くのは「あなた」だけなのか、あるいはい犬を飼うのは「一匹」だけなのか?
ここで思い出していただきたいのはSTEP1での基礎トレーニングだ。

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル
　be動詞　現在形 


How old am I?　私って、何才でしょうか?
「あなたのお母さん」「あなたの友達」「あなたの上司」など、あげたらキリがない。これが「英語脳」だ。
さらに、Tell me how old you are.(あなたが何才か教えてよ)と表現展開した。
しかし、そもそも突然相手に「あなた、何才なの?」などと聞くのは私はどうかと思う。そんな失礼な表現を、中学生の始めから「ハウ　オールダーユー」「ハウ　オールダーユー」と教えるバカ、アホがいるのを悲しく思う。
「アラサーは別にして、どうして子供達にFifteen years old?とかAround fifteen years old?などと聞くことを教えないのか?

まず、今回も「オウム返し英会話学習法」での英文の生産を見て欲しい。

[1]
Q: Around thirty?　アラサーなの?
A: Yes. Around thirty.　アラサーよ
　↓
[2]
Q: Are you around thirty?　あなた、アラサーなの?
A1: Yes, I am. I am around thirty.
A2: No,I'm not. I'm not around thirty.
　↓
[3]
Q: How old are you?　何才なの?
A1: I'm thirty-nine years old.　私、39才よ

以下は、当講座　主教材「オウム返し英会話学習法」、そのままの記事の転載だ。
Howがoldと結びつくと、「どれだけ年をとっているか?」などと年齢などを問う表現となります。直接的な表現にはWhat is your age?もあります。
How oldは、人や動物以外の年齢?を問う表現ともなります。

　How old is this tree?     樹齢が何年?
　How old is this temple?     建立されて何年?
　How old is your company?     設立されて何年?
　How old is your school?     創立何年?
　How old is your bicycle?     買って何年?

当講座主教材「オウム返し英会話学習法」には100のオウム返しトレーニングには【情報ボックス】欄が置かれている。これは以下のようなフレーズをとりあげている。具体的な英文生産のためだ。
さらにSectionごとにも以下のような英文生産のためのフレーズをまとめている。
※以下の英語でのフレーズは省略している。
６ヶ月、１才、１才６ヶ月、２才、30才、60才くらい
20才未満、20才以上、40歳くらい、
以上の内、「くらい」「未満」「以上」はAround thirty?　アラサーなの?など、方位語フレーズとなっている。

「コミニカ中学英語基礎編」英作法
(1) あなた，何才なの?　※中1配当
　①

 何才なの?　　　　　　　⇨ How old 

　② あなたは　〜ですか?　　⇨  are you　　  　    







 
　(完成文) How old are you?

(2) あなたが，何才なのか教えてよ?　　※中3配当　間接疑問文

　①

 私に教えてよ　　　　　⇨ Tell me

　② あなたが，何才なのか　⇨how old you are　　  　    







 
　(完成文) Tell me how old you are

.※(1)のare youが、 you areとなっています。これが「客観化」です。

「コミニカ中学英語基礎編」詳細説明　
書いて聞いて覚える教材全850分ネイティブによる音声つき PDF版　
社会人向き「英語の九九英会話発想トレーニング」初歩からの中学英語やり直し
見て聞いて覚える教材全540分ネイティブによる音声つき HTML版　

【今日の学習】

Section 1　be動詞でこれだけ表現できる (その1) 
●「〜は、ナニだ文」と「〜は、ドンナだ文」は 
●主体(主語)を「こそあど」ことばを使って指し示す場合 
【オウム返し No.1】「これは、何(の花)なの?」「バラだよ」 
【オウム返し No.2】「これらは、何(の花)なの?」「ユリだよ」 
【オウム返し No.3】「これ、味はどうなの?」「とてもおいしいよ 
【オウム返し No.4】「これら(のケーキ)、味はどうなの?」「とてもおいしいよ」
【オウム返し No.5】「このケーキ、味はどうなの?」「とてもおいしいケーキよ 
【オウム返し No.6】「これらのケーキ、味はどうなの?」「とてもおいしいケーキよ」
【オウム返し No.7】「おいくらなの?」「5ドルです」 
【オウム返し No.8】「あの人、誰なの?」「私の友達のルーシーよ」 
【オウム返し No.9】「今、何時なの?」「今、10時よ」 
【オウム返し No.10】「今日は、何曜日なの?」「今日は、火曜日よ」 
【オウム返し No.11】「今日(の日付)は、何月何日なの?」「5月2日よ」
【オウム返し No.12】「天候はどうなの?」「雨降りよ」 
【オウム返し No.13】「天候はどうなの?」「雨降り(の日)よ」 

【筋肉増強コーナー】
当オンライン講座受講方は、副教材「話すためのたったこれだけ英文法」のP.91からの以下の記事をお読みください。

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国際標準の英会話学習法 (英語で)大きな声で話しなさい、率直に話しなさい、遠慮なく言いなさい

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【国際標準の英会話学習法】Lank-26-speak

speakの動詞フレーズ
【POINT】
speakの本質的な意味は、口を動かしてことばを発するようすを言います。話す動作に視点が あり、話す内容には関心がないので、speakは本来、自動詞として使われることが多いです。 話す内容に視点を置くのはsayを使います。 また、speakにはtalkよりも改まった感じがあり、talkが「おしゃべりする」、speakは「講演 する、演説する」など、「きちんと話す」感じが強いです。

　Could you speak a little more slowly?
　もっとゆっくり話していただけませんか?
　You must speak the truth. 
　あなたは本当のことを話さなくてはならない

 

[PART 1]
speak for　　 KEY WORD 「対象・目的」 
【POINT】
「~を代表して話す、~を代弁する」 「予約してある、注文してある」
　I would like to speak for our company.
　私はわが社を代表して話したい

[PART 2]
speak of 　　KEY WORD 「属性」 
【POINT】
「~について話す」 「話す価値のある、言うほどの」 「(highlyなど副詞をともなって)評価する」 　We were just speaking of you. 
　私たちはちょうどあなたのことを話していたところでした

[PART 3]
speak out 　　KEY WORD 「範囲外」 
【POINT】
「大声で話す、はっきり話す」 「「(恐れずに、はっきりと意見を述べる」
　Speak out.
　大きな声で話しなさい、率直に話しなさい、遠慮なく言いなさい

[PART 4]
speak up 　　KEY WORD 「上方・成しとげ」 
【POINT】 「大声で(はっきり)話す」 speak up for ̃ 「弁護する」
　Speak up, please; I can't hear you 
　どうかもっと大きな声で話してください、よく聞こえません

【一般動詞フレーズ５段活用】
　speak of you　「あなたのことを話す」

================================

　(1)［基本４時制の展開］(現在形) 現在の事実

　　(1) We usually speak of you. 

　　　　私たちは、(ふだん)ちょうどあなたのことを話しています
　(2)［基本４時制の展開］(過去形)　※過去の事実　

　　(1) We usually spoke of you. 

　　　　私たちは、(その時)あなたのことを話しました

　(3)［基本４時制の展開］(未来形)　※未来の事実

　　(1) We will sppeak of you. 

　　　　私たちは、(これから)あなたのことを話すつもりです

　　(2) We are going to sppeak of you. 

　　　　私たちは、あなたのことを話す予定です

　(4)［基本４時制の展開］(現在進行形)　※現在の継続状態

　　(1) We are just speaking of you. 

　　　　私たちはちょうど、(今)あなたのことを話しているところでいす
　　(2) We were just speaking of you. 

　　　　私たちはちょうどあなたのことを話していたところでした

　(5)［基本４時制の展開］(現在完了形)　※現在の付帯状況　

　　(1) We have just sppeak of you. 

　　　　私たちは、(ちょうど)あなたのことを話したところです

このブログでは当研究会による「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版。「ENGLISH-TREKKING教材」から多くの文例を引用している。

【これが国際標準の英会話学習法だ！】
[英会話発想トレーニング　表現の枠組み]は、単にとりあげた文例を丸暗記するべきだと言うことではない。この枠組みを使って以下にあげたフレーズを展開表現をしてほしい。

(1) どうかしゃべらないで!
(2) うちの赤ん坊は口をきくようになってきました
(3) あなたはそんな大声で話すんじゃありませんよ
(4) Could you speak a little more slowly?
　　もっとゆっくり話していただけませんか?
(5) はっきりと大きな声で話してください!　後ろの方は聞こえません
(6) あなたは英語を話しますか?
(7) 彼は英語とスペイン語と日本語を話す
(8) あなたは何語を話しますか?
(9)考えていることを (率直に)しゃべりなさい!
(10) You must speak the truth.
　　あなたは本当のことを話さなくてはならない
(11) 他人の悪口を言うな!　

[PART 1]
speak for　　 KEY WORD 「対象・目的」
【POINT】
「~を代表して話す、~を代弁する」 「予約してある、注文してある」
(1) 犬はビスケットをくれといって吠えた
(2) I would like to speak for our company.
　　私はわが社を代表して話したい
(3) 私はここにいる同僚を代表して話します
(4) 弁護士は依頼人の代弁をした
(5) ビルの無作法について説明する必要はない、それはおのずから明らかだ
(6) 申し訳ございません、そのテーブルは予約済みです

[PART 2]
speak of 　　KEY WORD 「属性」
【POINT】
「~について話す」 「話す価値のある、言うほどの」 「(highlyなど副詞をともなって)評価する」 (1) We were just speaking of you.
　　私たちはちょうどあなたのことを話していたところでした
(2) 彼は最後まで愛情を込めて妻の話をした
(3) 彼は二度とそれのことについて話さなかった
(4) ２ヶ月間雨と言えるほどの雨らしい雨が降っていません
(5) 話す価値のあるような儲けはなかった、儲けといえるほどのものはなかった
(6) 彼はあなたの言っていることを高く評価したよ、誉めていたよ
(7) 彼はフランス旅行について話した
(8) 彼女の目には苦悩が表れていた
(9) 彼女はだれからもよく言われる

[PART 3]
speak out 　　KEY WORD 「範囲外」
【POINT】
「大声で話す、はっきり話す」 「「(恐れずに、はっきりと意見を述べる」
(1) Speak out.
　　大きな声で話しなさい、率直に話しなさい、遠慮なく言いなさい
(2) はっきり話してください、聞こえません
(3) 彼ははっきり意　　見を言わないので、何を考えているか私たちにはわからなかった
(4) 彼は堂々とスト反対を述べた

[PART 4]
speak up 　　KEY WORD 「上方・成しとげ」
【POINT】 「大声で(はっきり)話す」 speak up for ̃ 「弁護する」
(1) Speak up, please; I can't hear you
　　どうかもっと大きな声で話してください、よく聞こえません
(2) 大きな声で話してください!　後ろの方は聞こえません
(3) さあ、はっきり言いなさい
(4) もっと大きな声で話していただけませんか?
(5) その新任者は遠慮なく話し、私たちの計画に反対した
(6) 彼を弁護しなければならないと思った

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第6クール ３ヶ月で英語脳構築 34/90 (英語で)いかが おわすか 汝(あなた)は

「英語でも他の外国語でも『そのまま理解する』ことが重要だ」

言葉の習得は「小から大へと進むべきもの」で決してその逆ではない。
まず[1] 「おいしい?」[2] これっておいしいの?」、その基本があって[3] 「このコーヒー(味は)どうなの?」の進むのが外国の常識だ。その常識を破っているのが日本の英語教育だ。
その英語教育のたどり着く先は，「覚えては忘れ，忘れたら覚える」と暗記地獄の英会話学習だ。日本人の多くがこれに陥っている。

日本で最初の英語会話の本「英米対話捷径（しょうけい)」（捷径とは近道の意味）を著したのが、ジョン万次郎こと、中浜万次郎だ。それは明治8年のことだ。
その本に、以下のことが書かれていた。実際は漢文だ。
　How are you?
　いかが　おわすか　汝(あなた)は
Howを「いかが」と訳している。
一方、児童英語も中学生も、さらに英会話の本も「ご機嫌いかがですか?」とセリフのような丸暗記をさせている。

まず、今回も「オウム返し英会話学習法」での英文の生産を見て欲しい。

[1]
Q: Fine?
A: Yes. Fine.
↓
[2]
Q: Are you fine?
A1: Yes, I am. I am very fine.
A2: No,I'm not. I'm not very fine.
↓
[3]
Q: How are you?
A1: I'm very good.

ここで、まず気づいていただきたいのは、「ご機嫌」を伺いたいのは、「You」だけではないことだ。are we, are you(あなた方) 、is she, your wife, your familyなどあげたらキリがないが、すでにSTEP1で「英語脳」に仕組まれているはずだ。さらにこれらの過去形、未来形、現在完了形での展開も同様だ。
しかしもっと重大なことを指摘しなければならない。
それが冒頭にあげたジョン万次郎がHowの日本語訳を「いかが?」としたことだ。

そこで、前回にとりあげた以下の記事を再度見ていただきたい。
当講座主教材「オウム返し英会話学習法」には100のオウム返しトレーニングには【情報ボックス】欄が置かれている。これは以下のようなフレーズをとりあげている。具体的な英文生産のためだ。
さらにSectionごとにも以下のような英文生産のためのフレーズをまとめている。

【表現の拡大】
this[that] spaghetti ---> good、bad、salty、hot
このスパゲッティ　　　　おいしい まずい 塩辛い 辛い
略
this[that] water---> hot、cold、boiling、boiled
この水 　　　　　　　熱い 冷たい 沸騰している 煮沸されている
this[that] music ---> really nice、 very modern、 loud
この音楽 本当に素敵だ とてもモダンだ 音量が大きい
this[that] car---> fast、reliable、cheep、expensive
この車 速い　　 信頼性がある 値段が安い 値段が高い
　　　　　　　　　safe、powerful、roomy、economical
　　　　　　　　　安全だ パワーフルだ 居住性がある 経済的だ
　　　　　　　　　comfortable、popular、powerless
　　　　　　　　　快適だ 人気がある 力がない

この【表現の拡大】の記事は省略されているが、このすべての補語は「〜ハ　ドンナだ」の表現であり、Howの受け持ちなのだ。

　How is this spaghetti?
　　---> It is good(おいしいよ).　It is bad(まずいよ).　It is very salty(とても塩辛いよ).  It is really hot(本当に辛いよ).
　　---> It is good paghetti(おいしいスパゲッティよ).　It is bad paghetti(スパゲッティだよ).略

　How is this car(your car)?
　　---> It is comfortable(快適だよ).　It is popular(人気があるよ).　It is very powerless(とても力がないよ)
　　---> It is a comfortable car.(快適な車だよ).　It is a popular car.
(人気がある車だよ).It is a very powerless car.(とても力がない車だよ).略

これから登場するオウム返しNo. 12の【情報ボックス】欄の記事には以下のような記事だある。
オウム返しNo. 12    「天候はどうなの?」「雨降りよ」

【情報BOX】のsunny, windyなどに注目してください。これらは名詞sun(太陽)、wind(風)の語尾にyをつけて形容詞に変化させていることがわかります。またpouring, snowingなどは、動詞pour(土砂降りに降る)、snow(雪が降る)の語尾にingをつけて形容詞のように使っています。これを文法では進行形と呼ばれていますが、いずれにしてもこれらは英語の増語(造語)法の一つです。 How is the weather?はWhat is the weather like?とも表現します。

hot     暑い         cool     涼しい
sunny     太陽がギラギラしている     windy     風が吹いている
rainy     雨降りだ     cloudy     曇っている
snowy     雪降りだ     stormy     嵐だ(風雨が強い)
foggy     霧が立ちこめている     muggy     蒸し暑い
pouring     土砂降りだ     snowing     雪が降ってる
raining     雨が降ってる     drizzling     小雨が降ってる

Q: Fine?
A: Yes. Fine.
↓
[2]
Q: Is it fine?
A1: Yes, it is. It is very fine.
A2: No, It's not. It's not very fine.　あまり天気はよくないよ
↓
[3]
Q: How is it(the weather)?
A1: It's snowing.(雪が降ってるよ) It's snowy.(雪模様だよ) 
A2: It's a snowing day.(雪降りの日よ) It's a snowy day.(雪模様だよ) 

「天気はいかがおわすか?」「このコーヒーはいかがおわすか?」「この魚はいかがおわすか?」「あなたの自転車はいかがおわすか?」
「天気はいかがおわすか?」
　I'm sleepy. I'm hungry. I'm a little feverish(少し熱っぽいよ). I'm a little nervous.I'm a little bored. I'm a little surprised.I'm all right.

「コミニカ中学英語基礎編」英作法
(1) 私，少し熱っぽいよ　※中1配当
　①

 私は　〜です　　⇨ I am

　② 少し熱っぽい　　⇨  a little feverish　　  　    







 
　(完成文) I am a little feverish.　

(2) 私，少し熱っぽい感じがするよ　※進行形

　①

 私は　〜です　　　⇨ I am

　② 少し熱っぽい感じ　⇨  feeling a little feverish　　  　    







 
　(完成文) I am feeling a little feverish.

「コミニカ中学英語基礎編」詳細説明　
書いて聞いて覚える教材全850分ネイティブによる音声つき PDF版　
社会人向き「英語の九九英会話発想トレーニング」初歩からの中学英語やり直し
見て聞いて覚える教材全540分ネイティブによる音声つき HTML版　

【今日の学習】

Section 1　be動詞でこれだけ表現できる (その1) 
●「〜は、ナニだ文」と「〜は、ドンナだ文」は 
●主体(主語)を「こそあど」ことばを使って指し示す場合 
【オウム返し No.1】「これは、何(の花)なの?」「バラだよ」 
【オウム返し No.2】「これらは、何(の花)なの?」「ユリだよ」 
【オウム返し No.3】「これ、味はどうなの?」「とてもおいしいよ 
【オウム返し No.4】「これら(のケーキ)、味はどうなの?」「とてもおいしいよ」
【オウム返し No.5】「このケーキ、味はどうなの?」「とてもおいしいケーキよ 
【オウム返し No.6】「これらのケーキ、味はどうなの?」「とてもおいしいケーキよ」
【オウム返し No.7】「おいくらなの?」「5ドルです」 
【オウム返し No.8】「あの人、誰なの?」「私の友達のルーシーよ」 
【オウム返し No.9】「今、何時なの?」「今、10時よ」 
【オウム返し No.10】「今日は、何曜日なの?」「今日は、火曜日よ」 
【オウム返し No.11】「今日(の日付)は、何月何日なの?」「5月2日よ」
【オウム返し No.12】「天候はどうなの?」「雨降りよ」 
【オウム返し No.13】「天候はどうなの?」「雨降り(の日)よ」 

【筋肉増強コーナー】
当オンライン講座受講方は、副教材「話すためのたったこれだけ英文法」のP.91からの以下の記事をお読みください。

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私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているFire foxのブックマークに入れて使っている。もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。　
○当講座　主教材「九九のように覚える英会話」PDF　
○当講座　主教材「オウム返し英会話学習法」PDF　
○当講座　主教材「イメトレ英語学習法」PDF　　
○当講座　副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF　
○当講座　副教材「一週間で頭にしみ込むイディオム」PDF　
○参考教材「日常英会話必須基本16動詞」HTML版　
○参考教材「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版

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オンライン講座専用ページはご覧のソネットブログを使っての配信となっている．http://jet2020.blog.so-net.ne.jp

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しました。銀行・郵貯振り込み可能ダウンロード販売 ○DL Marketで購入(登録) 税込 9.6１2円
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国際標準の英会話学習法 (英語で)目を閉じなさい!

ファンクションメソッド　オンライン講座語彙力増強サポートプログ

【国際標準の英会話学習法】Lank-25-shut

shutの動詞フレーズ
【POINT】
shutは、開いたものを閉じるとこと、閉じ方・動きは<一気に、瞬間的>、つまり「勢いよく閉 める」です。 類義語のcloseは、開いた状態のものを閉じること、閉じ方・その動きは<徐々に・斬新的>で す。 shutの意味は基本的には、「閉める」「閉じる」などですが、「閉じこめる」といった意味に も使われます。 また、逆に「除外する、閉め出す」「(店、工場、会社などを)閉じる、閉鎖する」といった意 味もあります。
【類義語】close 

　Shut your other eye!
　もう一方の目を閉じなさい!
 　The door was shut with a bang.
　ドアはバタンと音を立てて閉められた

 

[PART 1]
shut down 　　KEY WORD 「下方」　 
【POINT】
「~を引き下ろす」 「(店、工場、会社、学校などを)(一時的に)閉じる、閉鎖する、休業する」
　The company is going to shut the factory down.
　会社はその工場を閉鎖しようとしている

 [PART 2]
shut off 　　KEY WORD 「急速離脱・中断」 
【POINT】
「(電気、水道、ガスなどを)止める」 「(生産、機械などを止める」
　The police shut off a road from traffic.
　警察は道路を通行止めにした

[PART 3]
shut out　　 KEY WORD 「範囲外」　 
【POINT】
「閉め出す、入らないようにする」
　These trees shut out the sun. 
　これらの木々が日光をさえぎっている

[PART 4]　
shut up 　　KEY WORD 「上方・成しとげ」 
【POINT】
「閉じこもる」「閉めきる」 「話をやめる、黙る」
　Don't forget to shut up when you leave the shop.
　店を出るとき、忘れずに戸締まりをしなさい 

【一般動詞フレーズ５段活用】
　shut the factory down　「その工場を閉鎖する」

================================

　(1)［基本４時制の展開］(現在形) 現在の事実

　　(1) The company shuts the factory down.

　　　　会社は、その工場を閉鎖する
　(2)［基本４時制の展開］(過去形)　※過去の事実　

　　(1) The company shut the factory down.

　　　　会社は、その工場を閉鎖した

　(3)［基本４時制の展開］(未来形)　※未来の事実

　　(1) The company will shut the factory down.

　　　　会社は、その工場を閉鎖するだろう

　　(2) The company may shut the factory down.

　　　　会社は、その工場を閉鎖するかもしれない

　　(3) The company is going to shut the factory down.

　　　　会社はその工場を閉鎖しようとしている

　(4)［基本４時制の展開］(現在進行形)　※現在の継続状態

　　(1) The company is shutting the factory down.

　　　　会社は、その工場を閉鎖しようとしている

　(5)［基本４時制の展開］(現在完了形)　※現在の付帯状況　

　　(1) The company has already shut the factory down.

　　　　会社は、もうその工場を閉鎖してしまった

このブログでは当研究会による「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版。「ENGLISH-TREKKING教材」から多くの文例を引用している。

【これが国際標準の英会話学習法だ！】
[英会話発想トレーニング　表現の枠組み]は、単にとりあげた文例を丸暗記するべきだと言うことではない。この枠組みを使って以下にあげたフレーズを展開表現をしてほしい。}

(1) ドアがなかなか閉まらなかった
(2) 彼女は怒って、ドアをバタンと閉めて家から出ていった
(3) 彼は窓を閉め忘れた
(4) ビルはまもなく店をたたんだ
(5) うるさい!
(6) Shut your other eye!
　　もう一方の目を閉じなさい!
(7) 彼女は時々耳をふさぐ、耳を貸さない
(8) 我々は彼を締め出した
(9) 入ったら[出たら]あとを閉めなさい!
(10) 彼はいなかに閉じこもった
(11) 彼は一日中書斎に閉じこもっている
(12) 彼はドアに指をはさんだ
(13) ドアを閉めて下さい!
(14) 彼らは道路から自動車を閉め出した
(15) The door was shut with a bang.
　　ドアはバタンと音を立てて閉められた

[PART 1]
shut down 　　KEY WORD 「下方」　
【POINT】
「~を引き下ろす」 「(店、工場、会社、学校などを)(一時的に)閉じる、閉鎖する、休業する」
(1) 引き窓を下ろしなさい
(2) The company is going to shut the factory down.
　　会社はその工場を閉鎖しようとしている
(3) 大学は警察から一時休校するように命令された
(4) その工場は８月に２週間の休暇のため操業を一時停止した

 [PART 2]
shut off 　　KEY WORD 「急速離脱・中断」
【POINT】
「(電気、水道、ガスなどを)止める」 「(生産、機械などを止める」
(1) The police shut off a road from traffic.
　　警察は道路を通行止めにした
(2) 誰かが電気を止めた
(3) 出かける前にガスを消した
(4) 機関手は蒸気を止めた
(5) 彼女はモーターを止めるのを忘れた

[PART 3]
shut out　　 KEY WORD 「範囲外」　
【POINT】
「閉め出す、入らないようにする」
(1) These trees shut out the sun.
　　これらの木々が日光をさえぎっている
(2) これらの木で見通しがきかない
(3) その厚いガラスは騒音の75%を閉め出します
(4) 雑念を捨てなさい
(5) 彼女はかっとなって夫を締め出した
(6) 彼女は通りの騒音をさえぎるためにカーテンを閉めた
(7) いらいらさせる騒音は入れてはならない

[PART 4]　
shut up 　　KEY WORD 「上方・成しとげ」
【POINT】
「閉じこもる」「閉めきる」 「話をやめる、黙る」
(1) Don't forget to shut up when you leave the shop.
　　店を出るとき、忘れずに戸締まりをしなさい
(2) 彼女は(いつも)１日中自分の部屋に閉じこもる
(3) 彼女はいつも部屋を閉め切っている
(4) 彼女はダイヤの指輪をしまい込んだ
(5) 夜になったので彼は店を閉めた
(6) 彼はまた不平を言い始めたが、私はすぐにやめさせた
(7) 私たちは冬の間は別荘を閉めます
(8) 彼女は一度しゃべりだすと、容易にやめさせられない 

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私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているGoogle Chromeのブックマークに入れて使っている。もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。
以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。
　○当講座　主教材「九九のように覚える英会話」PDF
　○当講座　主教材「オウム返し英会話学習法」PDF
　○当講座　主教材「イメトレ英語学習法」PDF　
　○当講座　副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF
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　○参考教材「日常英会話必須基本16動詞」HTML版
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　○参考教材「ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1～Vol.5」HTML版

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