ファンクションメソッド英語・英会話学習教材 「コミニカ中学英語基礎編」その10

「コミニカ中学英語基礎編」は「英語を話すための教材」です。
「コミニカ中学英語基礎編」で学習した子供たちは、中2年になるとブリントをこなすスピードが目に見えて早くなります。
それは、一口に言って「英語脳」が備わってきた段階だと思います。
具体的に説明しましょう。
それは中2年になると、[コミニカ英作法]　の(1)、つまりファンクションフレーズを書かなくなります。それで一気に(完成文)を書くようになるからです。
私は、始め子供たちを叱っていました。コビー代がもったいないなどと。

さて、子供たちがどうしてブリントをこなすスピードが早くなるのか、おわかりですか?
それは未来形では、willを含むファンクションフレーズが、原形で始まる動詞フレーズを導くという説明だけで英作を進めます。
ちなみに、「原形で始まる動詞フレーズ」は、すでにwash my handsなどのフレーズ(意味ある単位)でその意味を定着。蓄積してるからです。
これらはまさに、命令形で使われるものだ。
もちろんブリントでは、様々な主語での英作をこなしますが、ここでは主語をIのものをとりあげました。

[コミニカ英作法]　be動詞系列のサンプル
　[1] 私は(これから)、手を洗います、つもりです
　　　　「~は　ドウする文」
　　　(1) 私は　~つもり　→ I will
　　　(2) 手を洗う　　　→  wash my hands
　　　(完成文) 　→ I will wash my hands

　[2] 私は(これから)、あなたの言うこと聞くつもりです
　　　　「~は　ドウする文」
　　　(1) 私は　~つもり　　　　→ I will
　　　(2) あなたの言うこと聞く　→   listen to you
　　　(完成文) 　→ I will  listen to you.

　[3] 私は(これから)、あなたの言うこと聞くつもりです
　　　　「~は　ドウする文」
　　　(1) 私は　~つもり　　　　→ I will
　　　(2) あなたの言うこと聞く　→   take medicine
　　　(完成文) 　→ I will take medicine.

　[4] 私は(これから)、パジャマを着るつもりです
　　　　「~は　ドウする文」
　　　(1) 私は　~つもり　　→ I will
　　　(2) パジャマを着る　→   put on my pajamas
　　　(完成文) 　→ I will put on my pajamas.

　[5] 私は(これから)、おもちゃを片付けるつもりです
　　　　「~は　ドウする文」
　　　(1) 私は　~つもり　　→ I will
　　　(2) おもちゃを片付ける　→ put away my toys
　　　(完成文) 　→ I will put away my toys.

[コミニカ英作法]　be動詞系列のサンプル
未来形では、willを含むファンクションフレーズが、原形で始まる動詞フレーズを導くが、be動詞フレーズは原形のbeを含むフレーズです。
　[1] 私は(これから)、お腹が減ります
　　　　「~は　ドンナだ文」
　　　(1) 私は　~だろう　　→ I will
　　　(2) お腹が減る　　　→ be hungry
　　　(完成文) 　→ I will be hungry.

　[2] 私は、歌が上手になります
　　　　「~は　ナニだ文」
　　　(1) 私は　~なるつもり　→ I will
　　　(2) 歌が上手だ　　　→ be a good singer
　　　(完成文) 　→ I will be a good singer.

　[3] 私は、ここにいるつもりです
　　　　「~は　ある・いる文」
　　　(1) 私は　~つもり　　→ I will
　　　(2) ここにいる　　　　→ be here
　　　(完成文) 　→ I will be here.

　[4] 私は、ダイエットするつもりです
　　　　「~は　ある・いる文」
　　　(1) 私は　~つもり　 → I will
　　　(2) ダイエットする　→ be[go] on a diet
　　　(完成文) 　→ I will be[go] on a diet.

　[5] 私は、ダイエットし続けるつもりです　未来進行形の文
　　　　「~は　ドンナだ文」
　　　(1) 私は　~いた　　　　→ I will
　　　(2) ダイエットしながら　→ be dieting
　　　(完成文) 　→ I will be dieting.

　[6] 私は、みんなに好かれるつもりです。好かれるでしょう　未来受身形の文
　　　　「~は　ドンナだ文」
　　　(1) 私は　~いた　　　　→ I will
　　　(2) みんなに好かれて　　→ be liked by everone
　　　(完成文) 　→ I will be liked by everone.

今回、英語の九九　英会話発想トレーニング HTML版をとりあげました。
この教材は、「中学英語や直し」教材として、社会人のために編集したものです。
音声は、「コミニカ中学英語基礎編」の音声を使っています。
Had I better be here?
私、ここにいた方がいいですか?
Should I be here?
私、ここにいるべきですか?

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【教材構成】
「コミニカ中学英語・基礎編」
中1配当

第20級アルファベットとローマ字の学習
第19級 子音の学習
第18級　母音の学習
第18級　母音の学習
第16級 This[That・It] is ~.の文
第15級 I am ~. You are ~.の文/He is ~. She is ~. It is ~.の文/ 疑問詞　whatとwho
第14級 所有格　my・your・Tom's/所有格　his・her・itsの用法/普通名詞の所有格の用法
第13級 形容詞・代名詞「ドンナ～」の用法/形容詞「ドンナ～」の用法　(あの～・この～) 
第12級 These ~・Those ~・They ~.の文の用法/We are ~. ・You are ~.・They are ~.の文 
第11級 所有格 our・your・theirの文/代名詞・名詞の複数形の用法/所有代名詞の用法 (～のもの表現)
第10級 　be動詞+形容詞の文/this・thatの2つの用法 
第9級 選択疑問文/what・whose・which+名詞の文/曜日の表現/日付の表現/疑問詞　whoseとwhich
第8級 There is [are] ~.の文/主語が人間・動物/主語が人以外のもの
第7級 疑問詞　where・whoの文/疑問詞　what・whoの主語としての用法/疑問詞　howの用法
第6級 have・hasの動詞を使って
第5級 一般動詞を使って/三人称単数現在形の作り方/一般動詞自動詞のもの
第4級 代名詞の目的格を使って/代名詞の主格・所有格・目的格の選択
第3級 「時・場所・状況」の表現/疑問詞what・who/疑問詞のいろいろ
第2級 命令文とは?　一般動詞のもの/助動詞 canの用法
第1級 現在進行形の用法
中学2年配当
第11級 形容詞の比較級と最上級の用法/副詞の比較級と最上級の用法
第10級 be動詞過去形の用法/過去進行形の用法 
第9級 一般動詞過去形の用法　規則変化・不規則変化動詞
第8級 不定詞の用法/be able to~の用法/have(has) to ~の用法
第7級 動名詞の用法/moreのつく形容詞の比較級
第6級 未来形の用法 be going toとwill 
第5級 助動詞の用法
第4級 命令文と感嘆文の用法 
第3級 S+V(一般動詞)+CとS+V+O+Oの文型の用法/many・much・no・few・littleなど 
第2級 受動態の用法 
第1級 接続詞の用法　and・but・when・if・for
中学3年配当
第6級 節を導く接続詞thatの用法/so ~ that ~の構文
第5級 現在完了形の用法 
第4級 前置詞・分詞の後置修飾の用法/節による後置修飾/付加疑問文と間接疑問文 
第3級 関係代名詞の用法
第2級 to不定詞の様々な用法 
第1級 「コミニカ５文型」による英作

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