Ａさんの成長

♪真っ白な通信簿を
　ながめては書きもせず
　かと言って触れもせず…

もとウタは「白い一日」（詩：小椋圭　曲：井上陽水）で
僕が初めて買ったＬＰ「氷の世界／井上陽水」に収められていた名曲。

そういうわけでこの３連休は通信簿作成の３日間だった。
３連休前は真っ白だった通信簿がようやく完成間近。



ここでＡさんの成長ぶりについて是非紹介したい。
Ａさんは昨年も担任した持ち上がり組の一人。
（「あの子がテストで満点とった」の「あの子」ではありません）

Ａさんは国語が嫌いで漢字の書き取りも苦手だった。

漢字の小テストを４～５日に１度のペースでしていて，年間に３０回以上やっている。
Ａさんが５年生１年間で１００点をとったのはたったの１度きりだった。
ほとんどが５０点以下だった。

それが６年になって今まで行った全１１回の小テストで全て１００点。
抜き打ちでした大きな漢字テストでも８０点以上をとった。
正しく別人。

なぜこうも変化したのか，
是非，このことを検証して一般化したい。


【考えられる要因】

①
４月１回目の漢字テストで「今年は」という気持ちでがんばった結果，１００点だった。
その時の喜びと「やればできる」という自信が継続している。
さらに連続１００点記録がよいプレッシャーになっているのかも。


②
２年続けて
同じ教材（漢字スキル）
同じ指導法（指書き→なぞり書き→写し書き→テスト書き）
同じシステム（授業開始と同時に漢字スキル。１，２日目新出漢字の練習→３日目テストの練習→４日目テスト）
同じ指導者
で指導を続けてきたのでそれがようやく染みいってきたのかも。

　
③
今年になって家庭教師をつけたらしい。
学習に対する取り組みが全般的にまじめになった。
その好影響のひとつとして漢字テストがあるのかも。


④
テストの度に毎回僕が驚いて褒めている。
実際，本当に驚いている。
家族も褒めてくれているのかも知れない。
これは個人懇談で確認したい。


⑤
同じように満点をとる友達と得点を競い合ったり，一緒に問題を出し合ったりしている。
クラス替えによる友人関係の変化も関係しているのかも。


このような変化がさらに拡がればいいなあ，
と願いつつ通信簿の残りを仕上げよう。