明かりをつけよう

３年生が理科の時間に、豆電球の回路づくりを行いました。
実験キッドの中の導線の皮をむいたり、乾電池のプラスとマイナスに導線をつないだりと頑張る様子が見られました。

「どうして明かりがつくのだろう」「どうつないだら明かりがつくのだろう」など、予想と疑問を基に仮説を立て、実験を通して法則を導き出す科学のおもしろさにふれてほしいなあと感じました。



















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