我が郷は足日木の垂水のほとり

文化芸術から政治経済まで、貧しくなった日本人の紐帯を再構築したいものです

国民教育とエリート教育

2010年01月21日 | 課題分類

分 類  民主主義の実態と本質  

 
 
 
 
 この平成20年代の時代にあった教育とは、何なのか。答えは至極簡単、明瞭。『そのような教育は無い。』である。日本国の現状を見れば、東京帝大を主席で出れば、陸軍大将か総理大臣などの夢は霧散している。何故その様になったかの解は是。【産業構造の異様なまでの集積→寡占化】である。
隙間産業というものがある。これを研究することから、未来の日本教育の土壌開墾が始まる。
 
 

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