都立高校入試英語の法則<3> 長文の語数

[2024年8月7日 更新]

かつて、中学2年生に「都立高校入試に文法問題はどのくらい出ますか」と聞かれた。

「実際に過去問を見て、自分で確かめなさい」とぶっきらぼうに私は答えて、過去問題集を見せた。

でも内心は「入試傾向を知った上で勉強していこう」という姿勢にひどく感心したものである。

皆さんもぜひ、自分で調べた上で入試傾向をつかんでもらいたい。

その上で、専門家の意見を聞き、自分の考えとのズレを修正しよう。

"調べる＆考える"という行動は絶対にしておくべき。「何でも聞いたほうが早い」という思考は捨てること。

何も考えずただ聞くということは、相手の時間を奪っていることに気づくべきだ。

都立に限らず、公立高校の入試問題は前年から大きく変化することは少ない。

都立ではマークシート導入、自由英作文でなくメールの返信を3つの英文で書く形式にここ3～4年で変わった。

都立高校入試では2023年度入試からスピーキングテストを正式活用する。

2022年4月に中3になる学年の子からである。

◆都立の英語長文の語数は

年度	大問3	大問4	計	平均点
2024	630	648	1278	66.9
2023	613	730	1343	62.8
2022	639	657	1296	61.1
2021	557	695	1252	54.1
2020	553	751	1304	54.7
2019	571	694	1265	54.4
2018	438	672	1110	68.0
2017	406	657	1063	57.8
2016	472	607	1079	57.4
2015	452	586	1038	63.4
2014	438	608	1046	53.7
2013	481	578	1059	62.3
2012	511	654	1165	58.1
2011	396	641	1037	58.9
2010	392	633	1025	49.9
2009	386	649	1035	54.2
2008	448	599	1047	50.8
2007	447	607	1054	56.0

過去18年分の語数(word数)をまとめたものがこの表。

問の選択肢などは数えていない。本文のみの語数である。

かつては大問3と大問4で例年、1050前後の語数だった。

2012年度だけ100語ほど多かったが、2013年には戻っている。

2018年度に1100語を超えたが、問題自体が易しかったため過去最高の平均点を記録した。

そして2019年度、前年の平均点から「2019年度は難化するだろう」という予想通り英語の入試は難しかった。

その一つとして長文の語数が、過去に類を見ないほど増えたのだ。

2022年度以降、大問3は語数600を超えるようになった。

その一方で平均点は上昇。問題が易しくなったという面もあるが、受験生のレベルが上がっていることもあるのだろう。

◆英語長文の語数増はトレンド

しかし、この変化はまったくもって想定内。

高校入試に限らず、大学入試でも長文化は進んでいる。

2019年度センター試験英語の総語数は約4200。かつては4000未満であったが近年は4000語を下回ることはない。

都立英語も2020年度入試は高すぎた平均点を下げる狙いもあり、さらに語数は増え1300語を超えた。

2022年度、大問3の会話文の語数がついに過去最多となる。15年で約1.5倍になった。

リスニングで10分超を使うので、それ以外を解くのには40分弱しかない。

都立高校入試で「読むスピード」は間違いなく必須。

ある市の調査によると、中3の平均読解スピードは48～56 WPM。

WPMとはWords Per Minute の略で、1分間に何語読めるかを数値化したもの。

数が大きいほど「読むのが速い」ということになる。

読むだけなら70 WPM前後にはなるが、「読んで問題を解く」ということになると当然スピードは落ちる。

平均の50 WPMだとすると、都立入試の大問3と4の長文を読むだけで25分かかる。

残り15分で大問2の英文も読み、3つの英作文もやって、さらに大問3と大問4の長文問題も解かねばならない。

「平均のスピードでは、都立入試英語は最後まで終わらない」ことが分かる。

自分のWPMを知りたければ、以下サイトですぐ測定できる。もちろん無料。

速読英語 メジャーさん

中3の現時点で英語長文を読みなれておく必要はない。

だが可能なら教科書以外の英文を読むようにしておきたい。

普通なら頭が英語脳になっていないので、英文を読むときにラグが生じる。

そのラグが出ないように、普段から少しでも読むクセをつけよう。

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