今日は、テストができなかった生徒を残して、覚えてもらいました。
テストができないのには、原因があるのですが、まずは授業中に理解して覚えていないことです。
そうすると、悪循環で、家でもできないことになり、そうすると、ドンドン置いてけぼりになります。
そうならないように、今日は“渇”で、頑張ってもらいました。
しかし、きちんと自覚を持って覚えれば、すぐに覚えられました。
ということは、やるときにやらないとだめで、将来結果が付いてきません。
時には、残って生徒のことを個別に聞くのもいいものです。
それぞれの事情がわかり、情がわきますから、何とかしたいと思います。
今わたしが協力できることは、宅建を合格させることですね。
みんなあ、頑張れ。
では、また。
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テストができないのには、原因があるのですが、まずは授業中に理解して覚えていないことです。
そうすると、悪循環で、家でもできないことになり、そうすると、ドンドン置いてけぼりになります。
そうならないように、今日は“渇”で、頑張ってもらいました。
しかし、きちんと自覚を持って覚えれば、すぐに覚えられました。
ということは、やるときにやらないとだめで、将来結果が付いてきません。
時には、残って生徒のことを個別に聞くのもいいものです。
それぞれの事情がわかり、情がわきますから、何とかしたいと思います。
今わたしが協力できることは、宅建を合格させることですね。
みんなあ、頑張れ。
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