本日の給食です。
ライスチャウダーです。
Rice chowder.
チキンのバジル焼きです。
Basil grilled chiken.
キャベツとコーンのソテーです。
Sauteed corn and cabbege.
沖縄県教育委員会発行の「道徳教育の推進」リーフレット今月号で、本校教諭の取り組みが紹介されました。
Our theacher's efforts were introduced this month's issue of "Promotion of Moral Education". Published by the Okinawa Board of Education.
文科省の指定を受けて、3年間の研究を行なった成果です。
This is the result of conductiong reserch for three years under the designnation of Ministry of Education.
指導主事からの評価も上々でした。
The evalution from the supervisor was also glad.
本日の給食です。
高菜ご飯です。
Mustard greens rice.
きびなごの唐揚げです。
Deep fried fish.
野菜のおかか和えです。
Vegetables with bonito flakes.
アーモンドフィッシュです。
Dried almonds and fish.
朝の活動が6年生を中心に始まりました。
Morning activities have started with 6th graders lead.
これまで、「コロナウイルス感染拡大防止」の為に学校の教育活動がストップしていました。
School activities had been stopped till now because of COVID-19.
「コロナに負けない、みんなに笑顔を！」と、栽培委員会の「ひまわりプロジェクト」から始まった「攻めのコロナ対策」が校内に広がりを見せてきました。
Don’t be defeated by COVID19, smiles for everyone. Began from cultivation students committee “Sunflowers project”, positive thinking is spreading throughout the school.
最上級生の6年生がリーダーシップをとって、「朝から元気に」動き出すと学校が活気づきます。
Lead by 6th graders morning activities, our school becomes lively.
本校では、「攻めのコロナ対策」として、子ども達が「明るく元気に」学校生活を送れるように、学年・学級で様々な活動に取り組んでいます。
To avoid COVID-19 and keep positive thinking, each grades and classes are engaged in various activities for children to enjoy school life.
今日は、外部から特別に講師を招いて音楽の授業です。
Today we invited special teacher for music class.
新しく習う「鍵盤ハーモニカ」の使い方をお勉強しました。
We learned how to play Melodica.
※メロディオンと呼ぶ時代もありましたね？
There was a time use to call Melodion.
上手くできたかな？
How did you do?
楽しく音楽の授業に参加できました。
We enjoyed music class.
講師の比嘉先生、ありがとうございました。
Thank you so much, Ms. Higa.