「読解問題のすすめ VOL.３７」東武練馬 北町 塾 受験英語 ＰＲＥＰ ＳＣＨＯＯＬ

「読解問題のすすめの巻　VOL.３７」


国語でも英語でもなぞり読みをしている
生徒はいないだろうか


これは、その場で咀嚼（そしゃく）するという
意味では有効だが、別の観点から言うと
文字を読み取る力を下げてしまう


街で「セブンイレブン」の看板を見てなぞり
読むことはしないのと同様に、文字数の
長短はあれど、文章をなぞり読んでいると
読書スピードが落ちてしまう。


読書スピードが低いとなると、総じて理解度
の高低にも関わってくる。


また、頭の中で声を出して読むのも厳禁。
読書スピードが、発声スピードより勝ることは
ないからだ


無論、小学生の音読は奨励し、ドンドン
読ませたらいいに決まっている。まだ、モノ
を読む経験値からいって育成段階にあるからだ


読むのが早い子は、目玉の動きも早い


教えるばかりではなく、そういった動作を確認
するのも小中学生の授業には必要となってくる。


補足　東大生、大学院生、教授レベルの１分間の
　　　　読書スピードは、約１５００文字と言われる。
　　　　原稿用紙４枚弱である。

　　　　これは、成功しているビジネスマンにも同様
　　　　のことが言えるのかもしれない。


って今日も語っている私の読書スピードは

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