昨日はヤマハの2回目![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/onpu.gif)
まずは 御挨拶。
それから先週の復習のように
●基本の ド の位置
●指番号の確認(歌に合わせて)
●CDに合わせて エレクトーン、タンブリン、カスタネットで
リズム取り。
今週の新しい内容
●ト音記号 5線の名前 加線
●高い音(右側方向)と低い音(左側方向)
合わせて高い音は右手で低い音は左手でと両方使う導入。
●鍵盤に置く手の形=猫のような手
今週からは一気に1時間 色んなことを短時間で
飽きないように進めておりました。
mitsukiも先週よりは集中してましたが
気になることがあると自分で鍵盤叩いて確認しちゃったり
そのせいで先生の話を聞きそびれたり・・・![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/face_ase2.gif)
あまり口出ししてはいけないと思いつつ
”話を聞きなさい!”と何回か諭しちゃったり・・・
もっと私も気楽に楽しまなきゃいけないかも・・・・ね。
先週は帰ったらすぐ復習をやってましたが
今週は疲れたのか
”宿題とかは今度やる”とのことです~~~![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/face_ase2.gif)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/onpu.gif)
まずは 御挨拶。
それから先週の復習のように
●基本の ド の位置
●指番号の確認(歌に合わせて)
●CDに合わせて エレクトーン、タンブリン、カスタネットで
リズム取り。
今週の新しい内容
●ト音記号 5線の名前 加線
●高い音(右側方向)と低い音(左側方向)
合わせて高い音は右手で低い音は左手でと両方使う導入。
●鍵盤に置く手の形=猫のような手
今週からは一気に1時間 色んなことを短時間で
飽きないように進めておりました。
mitsukiも先週よりは集中してましたが
気になることがあると自分で鍵盤叩いて確認しちゃったり
そのせいで先生の話を聞きそびれたり・・・
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/face_ase2.gif)
あまり口出ししてはいけないと思いつつ
”話を聞きなさい!”と何回か諭しちゃったり・・・
もっと私も気楽に楽しまなきゃいけないかも・・・・ね。
先週は帰ったらすぐ復習をやってましたが
今週は疲れたのか
”宿題とかは今度やる”とのことです~~~
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/face_ase2.gif)