ライバルを観察してみた

昨日の記事にたくさんのコメントを頂きありがとうございます

プログラムを楽しめるペースって奴を
ちゃんとつかんで行きたいと思います。

さて
時間の事はおいていて
彼（ライバル）の勉強方法をまとめてみました。
・・・暴露話になりそうですがねぇ
ココの事知ったら怒るかな・・・
・・・苦情が着たらこの記事は消します

まず
一心不乱にプログラムを組んでいる
家ではもちろんの事、学校にノートＰＣを持ち込んでプログラム組んでますね
しかも　座学の時間
（企画の授業や表現技法（ほぼ漢字の書き取りの授業になってるんですけどね））
すなわち黒板の字をノートに写すべき時間にも
プログラムを組んでいるって事なんですよ。

一方俺は　まじめに授業受けてるかって言うと
・・・目をそむけてしまいます・・・
一番前の列に座っているにもかかわらず
中のいい友人と喋ったりしてることもあります・・・
授業態度改めよう・・・

二つ目
サンプルプログラムをはじめから改造し始めてる。

学校から渡される教材は
（一部自分で考える箇所もありますが）教材通りにコードを組めば
そのゲームになります
で　一度形になったゲームを改造して
自分のオリジナリティー？を出す
と言う流れのようです
改造中は「自分でゲームを作っているんだー」って言う感覚を得られて
楽しいんですよー

で
彼は　教材を見てどういうものが出来るか考え
ゲームの形になる前に改造し始めて
完成したときには　かなり改造されたゲームになります。
自分でゲームを作っているという　感覚を最初から
得ていると行く事なんだろうか・・・

３つ目
見栄えのよいゲームを作ろうと心がけている。

かなり早い段階で効果音やＢＧＭを入れたり
エフェクトにこだわりを持ってますね。
ドット絵も少しなら書けるらしく
自分の書いた絵が動いてるのを見て
デバックも楽しそうにやってました。

４つ目
過去の資産を有効活用できてる

いままでやってきた物を確実に
次に活かそうとしてますね。
コメントもしっかり書いてあるらしく
膨大な関数をちゃんと管理し
そして　次に使えるように書き換えてるみたい・・・
更に　使用している開発ソフトの機能も使いこなしてる

変数名がわからなくなったとき　
Ctrl + スペースで　検索できるとは・・・

うーん
長々と書いてしまいましたが
ちゃんと観察し分析してみると
見習わなくちゃいけない点が山盛りにありましたね
この見習う点を一つずつ潰して行き
奴との差を埋めて行こうと思います！