じっくり図を観察すること 2012-04-27 | 日記 k小学校6年生の学級では,対称の授業が行われました。 子どもたちは 折り曲げたり 透かしてみたり ます目を数えたりして 図のつくりかたをじっくり観察。。。 そして 子どもたちの言葉が 黒板に表されます。 このような授業をつくりあげる担任の先生から また 学びました。 « 指導内容の見える化 その2 | トップ | 角の学習 »
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