「歌いましょう！！」
学期が始まってから何度聞いたことか、このセリフ（笑）
そう、そのまんま。
歌が歌いたいのである。
日本語学習２年目のクラスはもう当然のことになっているのだが、
日本語クラスでは時に応じて日本の歌を授業で紹介してきた。
主に流行のポップスを選ぶが好みが激しい（笑）し、
聞き取ったり、実際に歌うのが可能な程度のスピードのもの、
そしてあわよくば習う日本語が含まれているものがいいなぁ・・・
なんて理想高く探しているとなかなか見つからない☆
先輩のオススメや好み歌の共通ポイントから「これはいけるんじゃない？」
っていう野生の勘で選んだ数十曲を歌ってきた。
特にメロディや声がきれいなもの
例えばキロロや宇多田ヒカル（特に女性）がみんな大好き
知ってる言葉が使われていた日には（しかも使いたくなるような）
いつまでも歌っている（そこのフレーズだけ）
歌の持つすばらしき学習効果↓
「新しい歌～、うたーえるまーでー」
と熱唱していた結果、形容詞が名詞を修飾する形は完全マスター☆
私を見るたび訴えかける
sing 歌います
Let's sing 歌いましょう！！
このLet'sの活用変化も花マルOK。
全員テストでも正解するというありがたい効果（笑）
そんな歌なのだが・・・
今学期はまだ歌えてないのだ。
原因は、年度末だった先の５月、教室で盗難発生し、
再生用に使用していたスピーカーが盗まれてしまったことにさかのぼる。
その事実も悲しいことながら、こうしてみんなで歌えなくなったことは非常につらい。
生徒が歌を楽しみにしているのを知っているからなおさらだ。
先日やっとネット注文した新しいスピーカーを日本から発送してもらった。
早ければ今週中には手元に届く
今年もまた、校内に生徒のきれいなハーモニーが響くんだろうと思うと嬉しくなってくる
みんな歌ってるときは幸せそうな顔をするから、こっちも幸せだ☆
J-POPのほかに好評だった歌
「日付の歌」と「ごあいさつのうた」というのがある。
NHK「おかあさんといっしょ」のみんなのうたに出てきそうな、覚え歌なのだが、
「ついたち、ふつか、みっか・・・とおか」と不規則変化を遂げる手ごわい日付を
テンポに乗せて歌い上げてくれる隠れた名曲（笑）
これのおかげでシニアのみんなは毎日の「今日は何月何日ですか」
という私の質問に「今日は８月１日（ついたち）です！」とズバリ答えてくれるのだ。
（ときどき歌いながら思い出すので、10日に近づくにつれ時間がかかる）
そして、ジュニア（１年目）はもうすぐ誕生日の言い方を習う。
それにもこの歌は欠かせない☆
日付に限らず、日本語は助数詞の種類とその変化が学習者を悩ませる。
根をあげる生徒がいるのももっともだな、と思う反面、楽しく記憶に残せる方法がこうやってあるとその分も嬉しい。
誕生日、みんな言えるように今年もお力お借りします。
「日付の歌」さまさま。
誕生日の聞き方を知ると、決まって「先生は？」となる（笑）
私はこれまた都合のいいことに、10月が誕生日☆
勉強して、忘れさらないうちにちょうどやってくるので、みんな祝ってくれるのだ☆
いえいえ、別に狙ってこの時期に教えてるんじゃないんですよ、偶然です偶然（笑）
写真：ベストフレンド（キロロ）を熱唱中
