二重敬語

試験問題の答えで「お召し上がりになる」「お召し上がりください」を○にするか×にするか話題になった。

確かにこれは二重敬語だから×という意見も出たが、でも実際にはとてもよく使われるし、変だという感じもぜんぜんしない。

調べてみたら、やっぱりこれは二重敬語であるが、これは「習慣として定着している二重敬語」と位置づけられている。（文化審議会の指針によると）
だから試験においては○にするということになった。

このくらいは常識として知っておかなければならなかったのでしょうが、
すぐに判断できなくて、ちょっと恥ずかしかったです。


【習慣として定着している二重敬語の例】としては他にも

・（尊敬語） お召し上がりになる，お見えになる
・（謙譲語Ⅰ）お伺いする，お伺いいたす，お伺い申し上げる

などがある。


　文化審議会指針　http://www.bunka.go.jp/1kokugo/pdf/keigo_tousin.pdf

「初め」と「始め」の使い分け

「初め」は、時間・時期が早いときのことを表すのに使われ、
「始め」は、動作や活動が新しく行われることを表すのに使われる。

<参考>

「初」と「始」の字義・用法。

初…… 衣料に最初にはさみを入れて切ること。ことのおこり。「当初」「初日」「初心」「初冬」「初年度」 始…… はじめて妊娠すること。物事をはじめる。「原始」「年始」「始末」「終始」「始業」

　「初・始」がこのような字義・用法をもっていることと関連して、「初め」と「始め」は、次のように使い分けられる。

（例） 「初め」…… 年の初め。初めからやり直す。初めにあいさつをする。初めの感想。 「始め」…… 始めと終わり。御用始め。手始め。

母音の無声化

［音声］
母音の無声音　
■音節の連なりによって、―定の法則に基づく母音の無声化が行われる。
■無声化は鼻濁音と共に、美しい言葉の発音上大きな要素となっている。
　歯切れの良さを感じさせる日本語独特の発音。

　－例－　


無声子音とは、『　ｋ ・ ｓ ・ ｔ ・ ｈ ・ ｐ　』
つまり『 か行 ・ さ行 ・ た行 ・ は行 ・ ぱ行 』


□法則□（赤い文字が無声化される音)

■母音　ｉ　ｕ　が無声子音に挟まれた場合は無声化する。
例　：　Ｋ ｉ Ｋｕ(菊)　／　Ｃ ｉ ＫａＲａ(力)　／　Ｔ ｕ ＫａＲｅＲｕ(疲れる)　…等

■無声子音に続く　ｉ　ｕ　が言葉の終わりになる場合。
例　：　ａＲｉＭａＳ ｕ (あります)　／　ＫａＫ ｕ (書く)　／　ＫｉＭｏＴ ｉ (気持ち)　　…等

※ただし助詞・助動詞が続いて一語となる場合は無声化しない。（無声子音にはさまれていない）
例　：　気持ちになる　／　ありますが　／　書くでしょう　／　もしも　／　明日を　…等

■ｉ　ｕ　の他にも例外として、ａ　ｏ　も同じ母音を持つ無声子音が続くと無声化する事がある。
例　：　Ｋ ａ ＫａＲｕ（かかる)　／　Ｋ ａ ＴａＮａ(刀)　／　Ｋ ｏ Ｋｏ(ここ)　　…等

■最近は有声子音に挟まれた　ｉ　ｕ　も無声化する傾向にある。
例　：　ＭｕＳ ｕ Ｍｅ(娘)　／　Ｓ ｕ Ｇｉ(杉)　…等

■無声化が続く場合、不明確をさけるために無声化しない場合もある。（無声化する音を２つ続けることは無い）
例　：　Ｋ ｉ ＫｉＣ ｉ Ｇａｉ(聞き違い)　／　Ｓ ｉ ＫｉＴｕＭｅＲｕ(敷き詰める)　／　Ｆ ｕ ＫｕＳｏｕ(服装)　…等

■サ行が重なるときも不明確をさけるため無声化しない。
例　：　Ｓ ｕ ＳｕＭｕ(進む)　／　Ｓ ｉ Ｓｉ（獅子)　…等

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      ひめの司会講座　　
         http://www001.upp.so-net.ne.jp/club-e/mc/onsei09.htm　　より
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<その他の無声音化の例>

①　
あした　　すきやき　　はくし　　した　　ひと　　きそ　　くすり　

②
です　　

初期に定着した外来語

●ポルトガル語起源の外来語

煙草（たばこ）、合羽（かっぱ）、羅紗（らしゃ）、襦袢（じゅばん）、マント、びろーど、釦（ぼたん）、かるさん、パン、ピン、キリ、カルタ（加留多）、ボーロ、コップ、フラスコ、オルガン、じょーろ、カンテラ、ビードロ


●オランダ語起源の外来

ズック、ゴム（護謨）、ペンキ、ガラス（硝子）、コンパス、メス、エーテル、ヨード、ギプス、ポンプ、コーヒー、ビール、マドロス、（博多）どんたく、ガス、カルキ

手紙 差出人名の後の「拝」

「拝」は、手紙の後付けで、差出人名（自分）の姓の後につけるもの。

相手に敬意を表すものだが、姓だけを記すのは親しい間柄の場合であるのが普通なので、「拝」が使えるのは同等、あるいはやや目上の人で親しい間柄の場合に限られる。

もちろん、実際には目上の人に対しても使われてはいるようですが、目上の人なら姓名（フルネーム）を記す方がよいようです。

 

「生」も同じように差出人名の後につけるものだが、「小生」「老生」と同じく男性だけが使えるもの。

韓国のバス４

韓国のバス３

日本人の友だちと一緒にバスに乗ったとき

友だちの座った席には横のガード(ひじかけ)がなかった。

バスで居眠りをするくせのある日本人の友人が心配になり、「落ちないように気をつけてね」と言ったところ、友人は冗談だと思って「まさか、そんなわけないじゃん」と笑っていた。

数分後、バスがカーブした瞬間、友人はコロンと横に落ちてしまった。

韓国のバスの運転が荒いということを、この友人は知らなかった・・・。

韓国のバス２

バスから降りるとき

日本では「バスが完全に停止するまで、席を立たないで下さい。」と車内放送が流れる。

日本でバスが動いているとき立ち歩いたら、危ないからと運転手におこられる。

しかし、韓国では降りたいバス停が近くなったら、バスが動いていても出口のドアの近くまで行っていないとおこられる。

時にはゆっくり動いているバスから降りたり、動いているバスに乗ったりしなければならないこともある。

 

韓国のバス１

バスに乗るとき

日本ではバス停で待っていたら目の前でバスが止ってくれる。

韓国でバスに乗ろうとバス停で待っていたら、そのままバスが通り過ぎてしまった。

「あっ、また来た！」と思ったら、今度もまたバスは行ってしまった。

どうやら韓国では、手を挙げたり、バスの方に走っていったりして「乗ります！」と主張しなければ、バスは止ってくれないらしい・・。

 

埋め込み表現 ～こと、～の

「こと」「の」は様々な表現を名詞化する機能をもつ。

　<例>　　
　　　　 彼女はおししいケーキを食べる｛こと/の｝が趣味です。
　　　 　あの店のケーキがおいしい｛こと/の｝は有名です。
　　　　 昨日新しいケーキ屋がオープンした｛こと/の｝を知っていますか。　

　<接続>
　　　　　動詞・い形容詞　普通体＋｛こと/の｝
　　　　　な形容詞　　　　　な＋｛こと/の｝　
　　　　　名詞　　　　　　　　な＋｛の｝

　　　　　×昨日新しいケーキ屋がオープンしましたことを知っていますか。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　丁寧体を使う間違いをする学生がいる

　■名詞に接続する形は「こと」と「の」で違うので注意

　　　　　　山田さんのお母さんが先生な｛×こと/○の｝は知っています。　
　　　　　　山田さんのお母さんが先生である｛○こと/○の｝は知っています。

　■埋め込み表現の中では主題をあらわす「は」は使えない

　　　　　　新しいケーキ屋｛×は/○が｝が駅前にできたのを知っていますか。

　■「こと」と「の」は多くの場合置き換え可能だが、一方しか使えない場合もある。

　　◇「こと」しか使えない場合

　　　　①後ろに「話す、伝える、約束する、命じる、祈る、希望する、聞く」など
　　　　　　発話に関係する動詞が来る場合

　　　　②後ろに「です、だ、である」が来る場合
　　　　　　　　　　私の趣味は音楽をきく｛○こと/×の｝です。

　　　　③「ことができる、ことがある、ことにする、ことになる」などの
　　　　　　複合表現の場合。
　　　　　　　　　　私は日本で暮らした｛○こと/×の｝があります。
　　　　　　　　　　一日中遊ぶ｛○こと/×の｝ができます。

　　◇「の」しか使えない場合

　　　　①後ろに「見る、見える、聞く、聞こえる」など知覚を表す動詞が来る場合
　　　　　　　　　　窓から雨が降っている｛×こと/○の｝が見えます。

　　　　②後ろに来る述語が「待つ、手伝う、邪魔する、写す」などある事態に
　　　　　　あわせて行う動作の場合
　　　　　　　　　　このかばんを運ぶ｛×こと/○の｝を手伝ってください。
　　　　　　　　　　雨がやむ｛×こと/○の｝を待って、家に帰った。

　　　　③後ろに「やめる、とめる」が来る場合
　　　　　　　　　　頭が痛いので外出する｛×こと/○の｝をやめました。

■埋め込み表現が長くなるときなどは、「こと」だけではまとまりがわかりにくく
　　なるため、「ということ」でくくる方が自然。

　　　　佐藤さんがお父さんの仕事の都合で転校するということを伝えた。