サイカチの『チ』 チャレンジ。
「挑戦し、やり抜く子」
本校の子どもたち、データとして傾向は分かります。
全国学力調査の結果（６年生）
◇ 難しいことでも、失敗を恐れないで挑戦していますか?
（あてはまる子の割合）
・２０１７ ８１％（76%県平均）
・２０１９ ８２％（75%県平均） 2018は設問なし
何事にも挑戦しようとする気持ちはあるようです。
◇ ものごとを最後までやり遂げて、嬉しかったことがありますか？
（あてはまる子の割合）
・２０１７ ９６％（94%県平均）
・２０１９ ９８％（95%県平均） 2018は設問なし
やり遂げて嬉しかった気持ちを経験しています。
これは自己肯定感の向上にも繋がります。
☆子どもたちの挑戦意欲をかき立てること。
☆子どもたちの挑戦を褒め、認めること。
☆ダメだったときはしっかりと助言すること。
教員としてきっちりと子どもを見取ることが重要です。
何事にもあきらめず、チャレンジする子。
（しっかりと育てないと。。。）
思っています。
（サイカチの木の足元。。。幹の内部は空洞なのにしっかりとしています！）
