それぞれのお店の特徴がよく分かりました
説明する時、原稿を見ずに大きな声で発表する３年生の姿を見て、「３年生って、すごい！」と思った子も多いはずです
みんなは来年、あんな風になれるかな？なれるように、がんばりましょうね
真剣に聞いた後のおせんべいは、とってもおいしかったですね
劇団「うりんこ」による、「星のおまつり」です
また、劇団員の方の本物の演技に、本気で笑って、悲しんで、また笑って、最後までとっても楽しく観ることができました
交通死亡事故ゼロの日、今日 １０月２０日（月）にもと太陽石油の所に立って、子どもたちの登校の様子を見守りました。
朝の出勤と子どもたちの登校が一緒になり、信号機のないその交差点は、車と子どもたちが行き交う、非常に危険な場所になっています。
３年間、毎日立って子どもたちの交通安全を守っていただいている方に聞いてみました。
「子どもたちは、あいさつはよくしてくれるようになったが、横断歩道を渡る時に、手を挙げないので、とても危ないです。手を挙げれば、車の人に渡ることがよく分かります。」
その人は、子どもたちが渡ったあと、車の人に頭をさげていました。
さらに、「だれも立って見守っていない時はどうしているんでしょうね。子どもたちと車の人といつ通るか様子をうかがっているんでしょうね。だったら、手を挙げてちゃんと『渡ります』と分かるようにした方がいいです。」と言いました。
９月１２日以来の、２学期で２回目の英語クラブがありました。
最初に、復習として、大きな口をあけて、ＡＢＣのアルファベットを元気いっぱい大きな声で言いました。３人ずつ前に出て、発表した時も、元気いっぱいで楽しく言うことができました。
そのあと、教師と子ども一人を前に出させ、教師が自分を指し「Ｉ」、前に出た相手を指し「ｙｏｕ」を言い、テンポよく「Ｉ」、「ｙｏｕ」の練習しました。
今度は教師と子どもたちと「Ｉ」、「ｙｏｕ」を何度も繰り返しました。
このように、「ｈｅ」、「ｓｈｅ」も行ったあと、本物そっくりのｌｅｍｏｎ、ｐｏｔａｔｏ、ｐｅａｃｈや ｂａｎａｎａを使い、Ｉ ｈａｖｅ ａ ｌｅｍｏｎ．の練習をしました。一人ひとりにレモンを持たせ、Ｉ ｈａｖｅ ａ ｌｅｍｏｎ．を繰り返し練習しました。
Ｙｏｕ ｈａｖｅ ａ ｐｏｔａｔｏ．の練習をしたあと、Ｈｅ ｈａｓ ａ ｐｅａｃｈ． Ｓｈｅ ｈａｓ ａ ｂａｎａｎａ．もやり、最後にｔｒｙで、前に出させ、黒板に書いた文を読んで、今日の授業を終わりました。
今日の授業は、文が長くなり、だんだんむずかしくなったが、元気な子どもたちは、最後まで大きな声で楽しく言ったり、読んだりすることができました。
Ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ！！
５時間目の公開授業の時、にこにこ・かがやき合同でツルを作りました。
ホットボンドを使い、頭と胴体、足を、キリで穴をあけた台につなぎました。
ツルの頭には、赤いとさかをつけ、動く目玉もつけたら、かわいくなりました。
ドングリでカメを作った子もいました。えんぎのいい「ツルとカメ」になりました。
大きい子が、小さい子を助け、協力して作っている姿は、ほほえましく感動的でした。
どの子も、時間内に完成でき、自分のツルがりっぱにできたことを喜んでいました。
