【新書短評】『高学歴ワーキングプア』（光文社新書）

【「フリーター生産工場」としての大学院】
これがサブタイトル。

大学院に勤務するものとしての関心から手に取りました。
著者：水月昭道氏は、1967年生まれ。
2004年、九州大学博士課程修了。人間環境学博士。
関西の私学で非常勤講師を勤めるが、2008年春以降の身分は未定とあります。

この本は
初版第1刷が、2007年10月20日ですが、(私が購入した）2008年2月25日には8刷がでていてよく読まれていることがわかる。

【要点は】
・博士号を持つフリーターは、12,000人である。
・大学院生は、(20年前には7万人だったが）現在26万人になった。

・大学院の定員増は、少子化に対応するための意図された企画(1991年）であった。

・博士号を持つ人の厳しい生活実態、大学に勤務する人の実態(非常勤講師のこと）
・企業は、博士号保持者を求めてはいない。

・（就職目的ではなく）人生のためのキャリアパスという方向がある。

【働きながら学ぶ修士課程のこと】
私自身は、
社会福祉学の系統で、大学院の教員を常勤で4箇所目、非常勤で1箇所経験している。
本書で触れられていることは、おおむねよく大学院の課題を示していると思います。

ただし、社会福祉学の場合、勤務を続けながら、さまざまな方法によって学んでいることを知ってほしかった。
（週末開講、通信制、夜間の授業、夏季の集中講義など）

【分野で違う】
つまり、学問分野には、さまざまな分野と発展段階があって、すべて本書のラインで理解されると残念だな、と思いました。

社会福祉学の場合、新卒の院生はいますが、それは、学士入学した人とか、社会人としての体験を持った人が多い。
入学の動機も、(就職という人は少なく）自分の実務を深め、後輩に教える年代になって、改めて体系的に学びたい、という人が多い。

このような動機の強い院生には、教員のほうにもさまざまな工夫が求められる。

【人生のキャリアパスとして】
著者の提案はもっともなことです。

2007年4月からの他学科の博士課程の講義で、院生1、社会人(科目履修)5名という科目を何回か(夜間）受講しました。
そのレベル、受講者（おおむね専門の仕事についている）の動機、先生の気迫。

私は、大学院は、さまざまな形を変えて発展していくと、このときの体験で思ったのです。
（三木靖名誉教授「中世城郭史研究」という科目。先生の講義は修士でも何回か聞きましたが、博士の方はレベルが違った。）