本日、春日部市教育委員会・東部教育事務所 教育支援担当・学力向上推進担当学校訪問（支援担当学校訪問）がおこなわれました。
東部教育事務所から、教育支援担当指導主事の千葉先生、春日部市教育委員会から、学校教育部指導課相談センター担当指導主事の中川先生と、同じく指導課の指導担当指導主事 佐山先生の３人を指導者としてお招きしての支援担当学校訪問となりました。
校長先生たちとの話し合いのあと、２時間目と３時間目には各クラスの公開授業を観ていただき、４時間目と５時間目には研究授業もご指導いただきました。
画像は、３時間目のひまわり学級での公開授業での一コマ。
電子黒板を使い、映像で文の順序を確認しています。
２時間目の公開授業
１年２組「国語」
「おおきなかぶ」
３年２組「国語」
「手紙を書こう」
４年２組「国語」
「一つの花」
５年１組「国語」
「敬語」
６年１組「国語」
「漢字の形と音・意味」
ひまわり１組「国語」
「合同学習会の作文を書こう」
少人数指導「算数」
「きまりを見つけて」
３時間目の公開授業
１年１組「国語」
「はをへをつかおう」
２年２組「国語」
「うれしいことば」
４年１組「国語」
「一つの花」
５年２組「国語」
「敬語」
６年２組「国語」
「柿山伏」
ひまわり２組「国語」
「パフェ作りの作文を書こう」
音楽専科「音楽」
「いろいろなひびきを味わおう」
以下は４・５時間目の研究授業の様子です。
一部ですが、ご覧ください。
２年１組
４時間目『まとまりに分けてお話を書こう「お話のさくしゃになろう」
絵から想像して、それぞれにお話を考えていきます。
「世界で一つの学級文庫をつくろう」とそれぞれの子供がそれぞれのお話の作者となり、オリジナルストーリーを生み出していきました。
今回は、「はじめ」「なか」「おわり」という３つの文章構成の「はじめ」の部分。
物語の最初の部分を絵を見ながら、考えていきました。
売れっ子作家のように、スラスラスラ…。
パッと止まったかと思いきや、熟考の末にハッと思いついたのか、またスラスラスラ…。
多くの子が夢中になって、オリジナルのお話の冒頭部分を書きだしていきます。
更にそれをお互いに見せ合い、感想や意見などを交換して交流することで刺激となり、新たな物語の種となっていました。
３年１組
５時間目『お気に入りの話に出てくる人物と自分を比べよう「海をかっとばせ」』
「海をかっとばせ」という教科書に掲載されているお話で学習した登場人物に着目して読む方法。
その学習した内容を生かして、あるアイテムを使い、並行読書の作品で登場人物と自分の気持ちを比較してみました。
こちらもたくさんの子が登場人物の会話や行動、気持ちに着目し、更にそれをとなりの席の子と発表しあい、考えを交流しあうことで、自分の考えや表現が深まり、伝え方も豊かなものとなっていきました。
今回は、まず、登場人物の会話文からその人物の性格などを探っていましたが、それぞれの子供たちに一つひとつの表現や言葉があり、見ていておもしろいものでした。
そして、それを自分だったらこういう風にするというのも、それぞれの着目点や表現方法があって見ていてこちらまでニコニコしてしまいました。
また、プロジェクターとスクリーンでデジタル教科書の画面を映し出し、みんなの発表や先生の話などをまとめ、視覚からも、子供たちと一つの情報を一度に共有することで情報の整理と効率化も図ることができました。
前年度に引き続き、ＩＣＴを活用することで、子供たちも分かりやすく情報を共有することができるし、先生にとってもスムーズな授業展開がおこなえたようです。
さて、二つの研究授業とも、たくさんの先生方に囲まれたいつもとは違う緊張感の中でしたが、よく集中して取り組み、笑顔が多かったのが印象的でした。
それだけ、子供たちも楽しく学習に取り組んでいたのでしょう。
放課後には、学年ごとや全体での協議会がおこなわれました。
指導者の先生方からはそれぞれの協議会にて、様々なご指導をいただきました。
特に全体での競技会では、東部教育事務所の千葉先生から、備後小の学校の雰囲気や子供たちの雰囲気がとてもおだやかで、以前のアンケートからも「将来の夢をもっている」「１日の読書量」などが、春日部市や埼玉県の平均よりも数値が高いことにも触れられ、よく話を聞ける子を大事にしていること、子供たちの主体的な意見が言語活動の充実に繋がり、交流についても目的やねらい、見通しが大事であること、また、「相手意識」（だれに）と「目的意識」（何のために）が大事であることなどについてもお話がありました。
そして、今回の２つの研究授業も含め、公開授業をおこなった多くの学級でそのことがよくできていて、国語科の春日部市教育委員会研究委嘱モデル校として、今回の研究授業もレベルが高く、子供たちもどこか自信をもっている様子で学年以上の力を発揮している様だと、驚きとお褒めの言葉をいただきました。
東部教育事務所教育支援担当指導主事の千葉先生ならびに春日部市教育委員会学校教育部指導課教育相談センター担当指導主事の中川先生、同じく指導課指導担当指導主事の佐山先生に於かれましては、この度、ご多用と、雨でお足下の悪い中、本校の学校の様子、先生方のご指導、子供たちの学習の様子をご覧いただき、ありがとうございました。
また、子供たちもたくさんのお客様や先生方が見ている前で、一生懸命、よくがんばりました！
