★「お先真っ暗」という「焼き」が何度も入ることによって、いいモノが出来上がる……と、なぐさめている

 

2012 01.12 枠組みの中には「断念」がない ★職員室通信「２００６／１０／０５号～今のおまえの姿でその人の前に立てるのか？」を発行した。 　中味は―― 　①１０月・全校朝会「『決意』するとき人間は強くなる」 　②中教研コメント「青い山脈型授業が延々と続く　日本は滅びるでぇ　イライラ編」 　③「今のおまえの姿でその人の前に立てるのか？」 　④メモ「授業つまずき生徒特別処遇強化期間」 　これは――いつもいつも同じ言い回しの説明で、ほとんど進展もなく、きまりが悪いというか恥じ入るというか、もう、こそばゆくて仕方がないのだが――昨年の１２／８からスタートした「１２／８（＝ハワイ海戦記念日）から４年後（２０１５年）の８／１５に至る３年と８ヵ月の僕の『新企画＝新職員室通信』」の一環だ。 　まだ「試行錯誤版」といった段階で、今後、さらにアップして、アップして、ひとつの、ドッシリとした塊にすること、そのうえで、その塊を量産することを目指している。 　字数は、原稿用紙（４００字詰）にして、約２０枚。 　中味はまだまだ検討段階だが、字数については、この量で落ち着きつつある。 　なお、「試行錯誤版」の対象に「２００６年／０９月～１０月」を選んでいるのは、この時期が、僕にたびたび訪れる「絶不調期」のひとつだったからだ。 　絶不調期には、その人間の「底」がくっきりと見えるような気がする。 　☆「職員室通信」――今のおまえの姿でその人の前に立てるのか？――を読む＆観る ★先に、試行錯誤版・職員室通信「２００６／１０／０１」を発行したとき、 　――この通信には「２００６／１０／０１」という特定の時間の枠組みがある。 　――やがて、この枠組みを取り払う。 　――「２００６／１０／０１」という枠組みを取り払って、周囲を見回すと、現在の時空間の只中に僕は存在する……という、いわば屋台崩しだ……。 　図示すると―― 　この「通信」の枠組みを撤去する……というわけだ。 　実は、今回の「職員室通信」――今のおまえの姿でその人の前に立てるのか？――は、この「枠組み撤去」の可能性をさぐりつつ作成した。 　可能性をさぐりつつ……気づいたのだが、「枠組み撤去」は、それほどかんたんな話ではなさそうだ。 　一言でいうと、「文体」が違う。 　「通信」の枠組みの外、すなわち現在の文体は、次の定義に則っている。 　〈定義〉 　わたしのいう「文体」は、願望の「断念」が、絶対の条件になる。 　願望の「断念」を強いられることを前提としていないものは、「文体」ではない。 　「断念」の上に、願望の実現に向けて、「記述」の上で格闘する……悪戦苦闘する……その「記述」の「軌跡」が「文体」だ。 　すなわち、枠組みの中は、現在進行中の記録で、ここに「断念」はない。 　僕は、今、この発見に絶望している。 　「１２／８（＝ハワイ海戦記念日）から４年後（２０１５年）の８／１５に至る３年と８ヵ月の僕の『新企画＝新職員室通信』」は、お先真っ暗だ。 　ま、しかし、「お先真っ暗」という「焼き」が何度も入ることによって、いいモノが出来上がる……と、なぐさめている(^_^)v。 ★関連記事 ・ふと気づいたら、わたしはわたしのうちで、みなみ退場（３／３１午後１２時）後の文体について考えている 　　★公式ホームページへ 　　★ＷＥＢ無人駅線ページへ