本日の6時間目に，
発表会実行委員会でもある４～6年生が
会場設営を行いました。
長机やパイプ椅子をはじめとして，
パネル運びやスポットライト
フットライトなど重たい機材の
運搬などを協力しながら頑張りました！
この緑のマットは優先席ですね。
体育館ステージ下の壁が取り外されて，
その隙間が少し光っているのがわかりますか？
ステージ下は倉庫になっていて，
開けたところからパネルなどを運び出すのです！
保護者席と児童の入退場通路をパネルで分けます。
ステージ袖控室においてある
大きなものも撤去！
今日はあいにくの雨模様だったため，
ステージ前のせり出している部分は
明日設置する予定です。
本格的に練習がスタートします！
今日は全校朝会の日。
最初に生活委員会が考案した企画を行いました。
題して「コロナポスタークイズ！」
生活委員会はコロナ感染予防対策のためにポスターを作成しており，
学校内に掲示しております。
そのポスターをもっと見てほしい，
そしてコロナに負けないで頑張っていこう！
という思いからこのクイズを考案したそうです。
児童に赤・青・緑のカードが配られます。
早速問題スタート！
このポスターの「？」部分に書いてある言葉はどんな言葉？
3択問題。
なるほど，そのためにカードを配ったのですね！
緑のカードをあげる子が多いかな？
正解は…
赤の「ストップ」でした！
次の問題！
ちょっと見えづらいですが
「？」をつけよう！
と書いてあります。
さて，ひらがな？カタカナ？
それともマイク？
どれでしょうか？
「マイクはつけないよ～(・∀・)！」
と笑顔でカードをあげる子ども達。
青が多いかな？
正解は…
青の「マスク」でした！
…と，このような感じで楽しくクイズが行われました。
最後に生活委員会から，
全校にメッセージが伝えられました。
コロナ予防をしっかりしましょう！
そして，児童会事務局から
今年度の学習発表会テーマの発表がありました。
今年のテーマは…
「笑顔と喜びをともに～団結は成功へのカギ～」
です！
素敵なテーマですね！
このテーマのもと，
学級が一つになって素敵な劇や発表を行ってほしいと思います！
3年生が昨日，
鮭節工場へ見学に行きました。
社長の田村さんからの説明を聞き，
実際に鮭節を作っている様子を見て，
たくさんの工程を経て
鮭節が作られることを学習しました。
鮭がたくさん箱の中に並んでいますね。
その箱の下には火が！
3年生もたくさん質問をしながら
学習を深めました。
水分が抜けてきていますね！
こんなにも煙が出るんですね！
鮭節を製造する上で，
貴重な場面をたくさん見ることができました！
マルワ食品さんご協力ありがとうございました！
来月実施の発表会に向けて，
少しずつ各学級動きがありますね。
本校5年生の発表内容は「表現活動」。
例年は器楽演奏とヨサコイソーランを踊っています。
それもかなりハードな南中ソーランと呼ばれる踊りです。
体育館をのぞいてみると…
やってますね！
この腰をびしっと下げるのが大変なんですよね！
皆さんご存じの通り，
南中ソーランは漁師たちや海，船などの動きを
イメージした振付になっています。
これは，網を船の中に放り投げるときの動作。
これは，海の荒波をイメージした動作。
これも横波ですね。
先ほども後ろ姿であったこの動作は，
網を投げて引く動作です。
今後もさらに練習を重ねて，
本番では迫力のある演舞を披露できるように頑張ります！
おはようございます！
先週，1・2年生の授業の様子をお伝えして，
3年～6年生の授業の様子を掲載できませんでした。
週をまたいでしまいましたが，
ご紹介いたします！
まずは3年生！
音楽の授業です。
曲に合わせて，手拍子やタップを踏んでいますよ。
これはもしや…発表会に向けての学習でしょうか？
詳しくはまだ内緒です。
次は4年生！
国語の授業です。
「一つの花」という物語の学習です。
大戦中の少し悲しいお話です。
結構読み取りが難しい物語なのですが，
4年生はものすごく集中して読み取りをしていました！
話し合いも意欲的！
次は5年生！
国語の授業です。
倒置法や比喩などの技法を用いながら，
俳句を作る学習です。
パソコンや色鉛筆などを活用して，
作品を仕上げていますね。
どんな作品に仕上がるかな？
最後は6年生！
国語の授業です。
ホワイトボードを使って，
話し合いの真っ最中！
自分の読み取りを，
グループで話し合うことで
さらに深く読み取りすることができます！
以上，先週の川北小の児童の様子でした！
