悪い成績を突きつけられると

フリーダム進学教室　春期講習のお知らせ

大手の塾というのは、まず組み分けがあります。

まあ、そうやって子どもたちを振り分けていくことで、全ての教科を万遍なく勉強させるようにするわけです。結果として大量の宿題や課題が出たりして、もうこの時期からついていけない、と感じている子どもたちが少なからずいるだろうと思います。

本来、偏差値とかデータというのは、受験半年前ぐらいから本格的に見るべきことであって、4年生から偏差値がいくつだ、クラスがどこだ、というと、成績が良い子はいいが、悪い子は自信も意欲もなくなってしまう可能性があります。

試験は親が見ていて、そろそろいいかなあ、と思うぐらいで始めて何の問題もないのです。

実際に6年生の模擬試験というのは、6年生の秋から本格化するわけで、そこでの成績で受験校のラインナップを決めるわけだから、そこからデータを集めて問題はない。

もちろんテストの練習をする、というプラスの面もあるのだけれど、あまりに頻繁に「よくない成績」を突きつけられるのは決して意欲の面でプラスにはなりません。

そういう場合、システムから離れてしまう、というのもひとつの方法ではあるのです。

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勉強してもすぐ成績は上がらない

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