もぐらはすごい
アヤ井アキコ
アリス館
小学校低学年～向け（６分）
“モグラ博士の標本室”（文＝川田伸一郎）
を よみ始めたら もっと時間が かかるかな
もぐら愛を いっぱい いっぱい 感じる絵本
絵が とても かわいい
途中 あれっ？ って思うことが あったけど
“モグラ博士の標本室”読んだら 納得
わかっていないことが 多いらしい
もぐらの魅力にめざめ
もぐらの謎が と～っても 知りたくなる絵本
もぐらはすごい
アヤ井アキコ
アリス館
小学校低学年～向け（６分）
“モグラ博士の標本室”（文＝川田伸一郎）
を よみ始めたら もっと時間が かかるかな
もぐら愛を いっぱい いっぱい 感じる絵本
絵が とても かわいい
途中 あれっ？ って思うことが あったけど
“モグラ博士の標本室”読んだら 納得
わかっていないことが 多いらしい
もぐらの魅力にめざめ
もぐらの謎が と～っても 知りたくなる絵本
心ってどこにあるのでしょう?
こんのひとみ 作
いもとようこ 絵
金の星社
幼児～小学校低学年向け（２～３分）
心ってどこにあるのでしょう?
って 聞かれたら あなたは どう こたえる？
という 絵本
自分の心って わかっているようで
なかなか わからない
それは 誰でも そう
心のありかを 見てみよう
心の力を 感じてみよう
そして
ひとりの人間として 思う
心を見る目を もとう
まほうの絵本屋さん ようこそ海へ
小手鞠るい・作
えがしら みちこ・絵
出版ワークス
幼児～小学校低学年向け（３分）
夢をかなえてくれる まほうの絵本屋さん
こんな絵本屋さんが あったなら
なつの思い出
こんな言葉が よぎる
なつにうまれた ぼくと犬のマリン
海がすきだった ぼくたち
そして
犬のマリンとの 悲しいわかれ
ストーリーは 見えてくるけれど
詩的な語りと 優しくつつみ込む絵
ようこそ海へ
絵本の海で 冒険しましょう
そうだったのか！しゅんかん図鑑
写真／伊地知国夫
小学館
小学校低学年～向け（８分 写真に見入ったらエンドレス）
この写真を ウエズレーが見たとしたら
彼は どんな国を 築いただろう
失礼ながら 思ってしまった
作者自身が 経験を積み重ねて
こんな写真を 撮影するような
自分の世界を 築き上げてきたのだから
この写真を見た 子ども達が
科学に興味をもって
自分の力を 発揮できれば と願う
ウエズレーの国
ポール・フライシュマン 作
ケビン・ホークス 絵
千葉茂樹 訳
あすなろ書房
小学校中学年～向け（５分）
有名な絵本で
いまさら感 半端ないけど
すごいっ
って 素直に 思った
生きる力って こういうこと
美しく 彩られた ウエズレーの国
その世界の 素晴らしさ
けれど
たくさんの友人ができた ウエズレー
ハッピーエンド なんだろうけど
彼のつくった 服を着た 友人達の行列に
何となく スッキリしない
彼らは 基本的に 何も変わっていないような･･･
ウエズレーの 何事にも左右されぬ姿勢から
溢れ出る力の 素晴らしさとともに
いろいろ 考えさせられる 絵本
