『教育の情報化に関する手引き』レポート３

『教育の情報化に関する手引き』レポートの続き

きょうは、情報モラルに関する章

教育の情報化（情報教育、教科指導におけるＩＣＴ活用、校務の情報化）の
情報教育に関する項目

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第５章　学校における情報モラルと家庭・地域との連携
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◆情報モラルの定義◆
ここでの情報モラルの定義は、小・中学校学習指導要領解説の総則編から持ってきている
情報モラル＝情報社会で適正に活動するための基となる考え方や態度
カテゴリーとして
・自他の権利の尊重
・行動に責任を持つ
・情報を正しく安全に利用する
・情報機器の使用と健康の関わり

◆情報モラル教育において教員が持つべき知識◆
（１）インターネットで起こっていることに関する知識
（２）情報モラルの教材・授業実践事例の情報に関する知識
（３）法の知識
（４）問題が起きたときの対処法

前の４章（情報教育）とこの章では、情報社会の中で暮らしていく子どもたちには欠かせない教育内容、方法が書かれている。さらに、これらの学習がベースとなって、ＩＣＴを活用した教育活動がより効果的になる。ということでしょうかね。