『教育の情報化に関する手引き』レポート５（最終）

『教育の情報化に関する手引き』レポートの続き５（最終）

最後に、導入された後に行うこう研修に関すること

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
第７章　教員のICT活用指導力の向上
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
教員のICT活用指導力の具体的内容は、
「教員のICT活用指導力チェックリスト」H19年12月
のチェック項目になっている。チェック項目は５大項目18チェック項目となっている。

Ａ　教材研究・指導の準備・評価などにICTを活用する能力・・・４項目
Ｂ　授業中にICTを活用して指導する能力・・・・４項目
Ｃ　生徒がコンピュータやインターネットなどを活用して、情報を収集したり選択したりできるにする能力・・・・４項目
Ｄ　情報モラルなどを指導する能力・・・・４項目
Ｅ　校務にICTを活用する能力・・・・２項目

チェックリストの詳細は↓
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shotou/039/check/07021606/001.pdf

このチェック項目で教員の指導力を確認し、校内研修会などで、強化した方がよい項目についての研修を行う。

どの項目も大事だが、

最初は、Ａ，Ｅをテーマとして、各教員に配布されるＰＣに慣れてもらう

その後は当面はＢの研修を中心に行い、機器やシステムに慣れてきたらＣの研修にシフトしていくという感じかな。

また、教員１人１台時代になって結構大切な研修の内容としてＤがある。
教員専用のＰＣは絶対に生徒に触らせてはいけないのだが、その辺の自覚に問題がある教員がでてくることも想定されるので、このＤの研修については、これだけ取り上げるのではなく、Ａ，Ｅの研修に混ぜて行うことになる。

なお、『教育の情報化に関する手引き』は、第９章、第１０章もあるが、私の勤務校で必要な章はさしあたって第７章までなので、このレポートはここでおしまい。

今年度、東京都で導入されるICT機器についての研修等の計画は、この手引きに基づいて計画を立てていくことになる。