昨年度は台風の被害で使えなかった里プール。今年度は修理も完了して、園から歩いて移動しプール遊びをみんなで楽しみました。
広いプールは、また格別ですね♪
２年生は「書写」で、タブレットを活用し正しい書き順を学んでいました。正しい筆順で指を空中で動かすと、タブレットのカメラが認識して字を描いてくれます。学びのあり方も進歩しています。
3・４年生は図工で、学年毎の制作を頑張っていました。４年生はのこぎりうまく使えたかな？
６年生は英語の授業で、ALTの先生を交えながら英語の表現を学んでいました。
よき国際感覚を身に付けてくださいね。
むしむしじめじめを吹き飛ばすような歓声が園庭に響いているので見てみると、水遊びでみんなおおはしゃぎでした♪
里プールでの活動も楽しみですね。
子供たちの健康診断や体力テスト、生活リズムアンケートなどの結果をもとに説明と話し合いがなされました。
このデータや話し合いの内容はとても大切なので、保健便りや学校便りでふれたいと思います。
熱心な協議、ありがとうございました！
今日はESTの先生も混じって、明日の英語によるプレゼンに備え、よく世練習していました。
幼稚園は給食の準備で、いすを運んでいます。
帰りの会前の、粘土づくり♪
先月の修学旅行後から、ガイドラインに沿った形で歌唱活動やリコーダー等の演奏活動が再開されています。今回は3･４年生がリコーダーやリズムダンスを披露し、久しぶりに全児童で歌うことができました♪
５年生は「成長」という字を集中して書いています。
６年生の音楽は、ソプラノリコーダーで「ラバースコンチェルト」を吹いていました。ヘ長調なので、中学校の教科書（ハ長調）より難しいかもしれません？ よく頑張っています。
「あわてずに浮いて待て」の教えの通り、各自力を抜いて浮く訓練を行いました。また、服を着たままだと泳ぐにも不自由さがあることも体感できたと思います。画像は1~4年生の様子です。
