池田小乱入殺傷：事件から６年 子供守る取り組み広がる ／大阪

池田小乱入殺傷：事件から６年　子供守る取り組み広がる　／大阪

　◇防犯訓練や重点パトロール
　大阪教育大付属池田小学校（池田市）の乱入殺傷事件
から６年を迎えた８日、府内の各学校では、不審者の侵
入を想定した防犯訓練や救急救命講習会、重点パトロー
ルなどがあった。事件をきっかけに、学校や地域で子供
を守る取り組みが広がっている。

　府は０２年に「安全なまちづくり条例」を制定。学校
や通学路での子供の安全を守るため、学校、府、警察、
府民が果たすべき役割を明記し、同年度からさまざまな
活動をスタートさせた。

　これまでに、公立小学校（大阪、堺両市を除く）の９
５％に当たる６０２校に警備員を配置。犯罪に遭いそう
になった子供が駆け込める「こども１１０番の家」の協
力家庭・事業所数は１３万軒を超えた。登下校時に住民
が付き添ったりする「子供の安全みまもり隊」は、ほぼ
全小学校区で実施。子供自身が身を守る力を養うための
プログラムの普及にも力を入れている。

　府教委は、事件を風化させないよう毎年６月８日を
「学校の安全確保・安全管理の日」、６月を「子どもの
安全確保推進月間」と規定。池田市がすべての市立小学
校で児童対象の防犯教室を開くほか、豊能町が危険な所
を示した地図を配布するなど、各学校や自治体がさまざ
まな取り組みを進める。

　府警によると、０６年に子供が被害者となった主な犯
罪の認知件数は３５７件で、０４年より２４％減少した
が、暴行に限ってみると２１％増となっており、注意を
促している。

ヤフーニュース
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今年もまた６月８日を迎えました。
池田小事件から丸６年目が経ちました。

私自身、池田小事件が起こった時のこと
が昨日の事のように思い出されます。

以前からブログで書いていますが、私自身
池田小事件のような学校を対象にした凶悪
事件を予見していただけに悔しさもひとしお
でした。

その後、全国的に様々な安全上の取り組みが
なされてはいますが、「子ども達の安全を約束
できる」ものではないと思います。

上記の記事の中にもありますが、
①公立小学校（大阪、堺両市を除く）の９５％に当たる
　６０２校に警備員を配置。
→警備員を配置していれば１００％犯罪が防がれる
　 という訳ではありません。一体、その警備員が
　 どのような教育、訓練を受けたのかにもよります。
　 「すべての警備員＝防犯のプロ」ではないという
　 事です。

②犯罪に遭いそうになった子供が駆け込める「こども
　１１０番の家」の協力家庭・事業所数は１３万軒を超えた。　　　　　　　　　　　　　　　　　　
→子どもが緊急時に逃げ込める避難所（シェルター）は、
　　多ければ多いほど良い事は言うまでもありませんが、
　　肝心なことは「その中身」です。誰でも申請すれば
　　登録出来るようなシェルターは逆に子どもにとって
　　危険です。このようなシェルターの申請・登録には
　 必要最低限の線引き（制限）が必要です。実際に
　　長崎県内でも「１１０番のいえ」のようなシェルタ
　　ーの家人が幼児にイタズラをしようとしたという事
　　件が起こっています。
　
③登下校時に住民が付き添ったりする「子供の安全みまもり
　 隊」は、ほぼ全小学校区で実施。
→子どもの見守り活動も全国的に盛んに行われています。
　　しかし、単純に「見守る目」だけを多くすれば犯罪は減少
　　するのでしょうか？（現在、確かに「見守り」によって
　　犯罪の発生件数が減少傾向にある地区もありますが）
　　犯罪者も人間です。当然、犯行を繰り返す中から多くの
　　ことを学習します。彼らも既に気付いているはずです。
　　『ただそこに立っている大人とセキュリティーの視線で
　　子どもたちを見守っている大人の視線の違いに・・・』
　　そうです、我々大人も必要最低限は【防犯】について
　　学ばなければならないという事です。防犯について、
　　最低限、学んだ上で「見守り」を実行すべきだと思います。

④子供自身が身を守る力を養うためのプログラムの普及にも
　 力を入れている。
→現在、子ども自身で自分の身を守る力を養うと謳われた様々
　 なプログラムが日本国内にあります。どのプログラムを選択
　するかは、各家庭の子どもさんの個性や、向き不向きなどを
　ご参考に親御さんにご検討頂き、ご自分のお子さんに合ったプ
　ログラムを選択して頂ければ良いのではないかと思います。


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