うちに来て、1ヶ月と28日目の写真。(2015年7月26日)
周平DAYの翌日の日曜の続き、8:22頃の様子です。
私の朝食が気になるようで、椅子に乗ってきました。
ほとんどお顔が写っていませんが、それでも可愛くて。(=^x^=)
私の足が写っているのは、ご愛敬と言うことで。。(^^;
先週のレッスンの書き忘れ。
先週は、赤星里奈さん作、バッハ大先生の「今日、練習した？」Tシャツを着て行って、先生、大ウケ。(^-^)
今日は、ユニクロ&ピーナッツの、シュローダーがピアノを弾くTシャツを着て行きました。
もう一つ、欲しいTシャツがあって、それは後述。
さて、今日も、"お品書き"、持参です。
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◆本日の"お品書き"
チェルニー30番 No.2
左手 伴奏型
ひまわり あと33日
[F]～
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◆レッスンの前に、、
先日から読んでいる「チェルニー活用法」の本を持って行って、お見せしました。
先週、先生がお話になったことと同じ内容が書いてあって、伴奏型の練習として「チェルニー30番」のNo.2 が掲載されてあって、それもドンピシャだったことも話して、意気投合。(^-^)
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「チェルニー30番」 No.2
◆左ページ
右手：音数が少ない 左手：音数が多い ⇒バランスが難しい
左手：手首を使って、上への動き。(下ではなく)・・【動画あり】
手首をラクに動かす。最初はオーバー気味にゆっくりやってみる。
右手：p(ピアノ)だけど、もっと固めに。固いけど、可愛らしく。
左手の音が多い曲は、固さが無いと左手の音にかき消されてしまう。
手首を使って、ナヨっとした音にならないように。
固い音を出したいときは関節を立てる。⇒可愛く芯がある音に。
先生が左手パートで一緒に弾いてみる。
⇒こんなバランスだと、音楽的にも聴き心地が良い。
自転車をこいでいるような印象が無くなる。(^^;
ルンルンしたような、微笑んでいるような、そんな音が作れたら良い。
◆右ページ
左手：1音目down、すぐにup。・・【動画あり】
down-up、down-up を繰り返す。
鐘のように鳴らす。全部鳴らすとうるさい。(^^;
右手：もっと鋭く使って良い。
高い音は手首を使って、音を出したら、すぐに脱力。
フレージングを意識して。
最後、[29]～：
左手：左ページと同様だけど、それを強めに。
◆全体
この曲、一定期間、長くやってもすごく勉強になる。
少しずつでも「こういうことね」と実感していけるので、引き続き、やっていきましょう。継続練習
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「ひまわり」 あと33日
◆[F]～ 通して弾いてみたら、ズタボロで。。💧
いつもどんな練習してますか？と。(^^;
⇒「今は、テンポ ♩=50 で通して、弾けないところ、苦手なところを繰り返して練習しています」と答えると、、
練習としては、良い。
そのベースができてから、表現等を入れていけば良い。
間違いやすいところは？
⇒「オレンジのマーカーが、苦手なところ、弾きにくいところです」
[F]①～②：①の左手の最後の音、短めに切って、左手を先に動かして左を見る。
[G]～[H]：同様に、[G]の最後の音を短めにして、左手を先に動かし左を見る。
◆次回に向けて
次回も、弾きにくいところ、ミスしやすいところをマークしておいてもらうと、今回のように効率よくアドバイスできる。
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◆所感
「ひまわり」、あまりにも自宅で弾いているときよりズタボロで、「"家では弾けてたんです"Tシャツが欲しくなりました。。」と言うと、先生、大ウケで。(^^;
Tシャツ、買うより、練習しなきゃね。(^^;
"家では弾けてたんです"Tシャツは、こちら。
思うことは同じなのね。。(^^;
昨日のレッスン記録。
昨日は、久しぶりに"お品書き"を書いて持って行きました。(^-^)
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◆"お品書き"
相談
日々の練習メニュー ハノン、チェルニー？
ひまわり あと40日
いろいろムズイ・・💧
9月のスケジュール
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相談
日々の練習メニュー ハノン、チェルニー？
チェルニーについて
「チェルニー30番」を例に取ると、2ページの半分でも様々な要素が詰まっている。
なので、1曲全部というより、良いとこ取りで部分的にピックアップするだけでも練習になる。
1曲に何ヵ月とか掛けるよりも、それぞれの曲に効果があるので、少しずつ取り組んで、また最初に戻って、やっていない部分を練習する、というやり方でもかなり効果は出る。
その方が、練習時間も短くできる。
チェルニーをやることで、基礎はすごく身に付く。
基礎が気になっているのであれば、例えば、3段だけとか、区切りのあるところで区切って、短く練習するのも良いかも知れない。
「チェルニー30番」を順番どおりでなくても良い。
例えば、今やっている曲の強化練習のために使うとか。
弾きたい曲の効果的なアプローチとして使う、とすれば、負担も減るかも。
ハノンは、、
音階(スケール)は弾ける方が良いと思うので、今、やっている曲の調性のスケールとアルペジオに続けてカデンツまでを、曲を弾く前にやると良い。
ハノン：自宅練習をメインに、
チェルニー：レッスンの冒頭に5分くらい見る感じで、
やっていきましょうか。
効果が出てくると思います。(^-^)
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ひまわり あと40日
いろいろムズイ・・💧
前回指導事項の、手の上げ下げをやろうとしても難しいことを話すと、「1回、崩れますけど、大丈夫」とのこと。
[E]まで弾いてみる。
⇒この曲で「チェルニー30番」の中から選択するのであれば、左手の伴奏型があるタイプ。No.2 や No.5 等。
この曲に生きるように、やってみましょう。【宿題】
[A]①～②右手：ラの後、一瞬上げて、下に。・・【動画あり】
②右手の最初：短音ではなく3和音になっているので、強めに気持ちを入れてみる。
メロディなので、それくらいクッキリしていても不快ではない。
③右手の3和音：輝くように
④右手：閉じるように
アルペジオは、思っているよりもスピードを付ける。
強く弾くというよりも、打鍵のスピード。
ニュアンスを右手と耳に馴染ませてから両手で弾いても、間に合う。
片手練習、やろう。。【自主練】
[B]右手オクターブ：音が揃わないのは、ゆっくり弾き過ぎかも。ストンと落とすだけで大丈夫。
やってみたら、和音がバラけることが無くなった。印象深くもなった。
とても華やかな編曲になっているので、左手も難しい。
先生だったら、左手だけを暗譜ができるくらい弾き込むと。
右手パートを声で歌いながら、左手パートを弾く。【宿題】
[C]右手：キラキラ弾くところと優しく弾くところを意識して。
◆先生からのありがたいコメント
弾き方：優しさのある素敵な音を持っている。謙虚さもあって、なおかつ音の美しさを味わっている弾き方。
なので、弾き方については、あまり言わない。
ミスタッチが気になっているところを解決したら、すごく魅力的になる。
進化：どんどん進化していっている。前回のレッスンのことを意識したことで、今回、それがハマった感じ。
今後も、この方向で。
◆次回
[F]から
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◆所感
濃かった。。勉強になった。。
そして、相談を持って行ったら、宿題やら自主練が増えた。(^^;
それと、ノートには書いても、ブログに書くのは迷ったのだけど、、
弾き方についてありがたいコメントをいただいて、迷った末に書き残しておくことにしました。
宿題、がんばろう。(^-^)
♫彡｡.:・¤ﾟ♫彡｡.:・¤ﾟ♫彡｡.:・¤ﾟ♫彡｡.:・*ﾟ
近頃、暑くて、その辺に転がっている周平。
見ているだけで和みます。(=^x^=)
教室主宰の先生の初めてのレッスン
昨日、マインドマップをPDFで共有し、プリントアウトしたものも持って行きました。
(あれこれ書いたら、A3でも字が小さめ。(^^;)
そして、着ていったのは、"練習せなあかん"Ｔシャツ。
二人で笑い合って、楽しい、楽しい。(^-^)
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◆プリントを見ながら、お話
・今、やっていること
・今後のこと、目標
・課題感 etc.
そして、今日は、、
「パッサカリア」：今の私の現状を見ていただきたく。
「ひまわり」：絶賛、譜読み中
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「パッサカリア」
１回通す。
⇒とても丁寧に弾いている。それが大事。
音の跳ね返りが自分に聴こえているか、それが意識できている感じがする。
「今の音、きれいだなぁ」とか「今のこの音の感じが好き」とか感じながら弾いてますよね。一番大切なところ。
どう思うか、生徒に聞くこともある。芸術なので、先生と違っても良い。
先生が大切にしていることは、作曲者の考えを楽譜から読み取ること。
例えば、[51]～[58]：何も指示がない。→自分でニュアンスを考える。
音程のアップダウンは、作曲者の気持ちの揺れを表していると思う。
音程のアップダウンに、ニュアンスをプラスしていくと良い。
構成を分析すると、2小節ごとの音楽になっている。息づかいを考える。
[2]～[10]：上がって下りてくる。
[11]～[18]：下りて上がっていく。
先生「楽譜の冒頭に付箋で貼ってある、ふー って何？」
私「本番の緊張対策として、息を吐くことを注意したくて。(^^;」
⇒音楽で呼吸は大事。次は歌も。自宅で声に出して歌うと、呼吸する場所が分かる。
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「ひまわり」
[C]の部分の楽譜の貼り合わせを説明。
[C]まで通す。
⇒[B]のオクターブのところ、やはり手首が固いように見える。
もしかしたら、それがミスに繋がりやすいのかも。
付点四分音符のところ、早めに手を離す。アルペジオに行くところも早めに準備。・・【動画あり】
ピシッとハマる感じ。
できるようになったら、安定してくる。
この動きを、先生が自然に弾くときにしている。ちょっとのニュアンスで、ふっと柔らかくなる。・・【動画あり】
手首のアップダウンを使うと、自然と表情が出る。フォルテ/ピアノといった強弱だけでない表情が出ると聴いていて心地よい。
このワンポイントは、いろんな面に繋がる。
新たな１歩、進化していきそうな気がしますよね。(^-^)
動かすというより、次への運びのようなイメージで、ゆっくり分析しながら、また続きをやっていきましょう。
丁寧に弾けているからこそ、次へ行ける。
丁寧さは、持ち味であり、大切にしたいところ。
そこから、花開いていくと良いかなぁと思います🌺
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◆所感
めっちゃ、良かった。
今、ブログを書いていても、ジーンと涙目。
先生の考えを押し付けずに、私の言うことを尊重してくださる。
その上で、さらに良くなることをしっかりとアドバイス。
最後、思わずピンクの文字にしちゃったけど、"花開いていくと良い🌺"なんて言われたら、ピアノに限らなくても本当に嬉しくて、ありがたい。。
そして、お教室で生徒さん向けに作ったとの、ミニうちわもいただいて🌻
こうした心遣いも素晴らしくて、私も「ひまわり🌻」、頑張ります。(^-^)
１日遅れで、昨日の遠征レッスンのことを。
発表会があるから通っているけど、遠くて疲れて、自分の中ではカウントダウン状態。
発表会、早く終わって欲しい。。
お品書き、持って行ったけど、先生も興味が薄れたのか言及されず、出せずじまい。
せっかくなので、ここに書いておきます。
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◆本日の"お品書き"
パッサカリア あと９日
ミスしたときのリカバリー、ごまかし方
楽譜、迷子になったら・・・
全体の強弱
弾き始め、終わり方
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「パッサカリア」 あと９日
１回、通す。
⇒テンポが速くなっている。
本番では、もっと(今より2段階くらい)遅めに。
特に、左手の跳躍にもっと時間を掛けた方が良い。
間合いに感情を込めるのが、この曲の良いところでもある。
再度、弾く前に、、
ミスしたときのリカバリー、ごまかし方
「あ！」と思っても、次に行く。
音を外しても、自分がビックリしない。
音を外しても、最後まで行く。
音を外しても、この曲で伝えたいことを見つける。
音じゃない。気持ちを伝える。
[イントロ]：左手、もっとスラーに。
[前半部]：小指の低音、そんなに大きくしない。体を持って行きすぎない。
※前回のレッスンで言われたことをやったつもりが、やり過ぎだと。。難しい。。
息をしていない。無呼吸のような状態で弾いている。
2小節単位で呼吸してみましょう。
家で練習するとき、声に出して歌いながら弾いてみる。
そうすると、息づかいが分かる。
[35]：しっかり弾く。粘りが欲しい。
怖いと音から逃げたくなる。そういうときこそ、しっかり弾く。
左手も粘る。
[47][48]：中音域なので歌うところ。太くて良い。大袈裟にやらないと伝わらない。
全体の強弱
この曲、クレシェンドするところが少ない。[43]からと[59]から。
フォルテは、[63]まで。[64]は溜める。
がんばるのは、[35]～[48]、[59]～[63]
きれいに弾く。けっして焦らない。たっぷりと。
そして、呼吸。
[66]の後、少し空ける。
そうすることで、最後、特別感が出る。
[67]：左手、肘を使う。・・【動画あり】
弾き始め、終わり方
最後、腕を止めない。最後まで動いて、フワッと上げる。
◆全体として
言ったことを、体に染み込ませるしかない。
今日、まただいぶ良くなった。だいぶ色が付いた。
あとは、楽しむこと。
「この曲が好きで選んだんです」
「きれいでしょ、聴いてください」
聞き手の人は、全体を通して聴く。「きれいな音楽だな」と思わせることができたら、大成功。
お客さん達は、細かいところまで聴いていない。
雰囲気を出す。そのためには、自信を持つ。根拠がなくても。
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◆所感
いつもながらにレッスンは濃かったけど、いろいろ思うところもあって。。
あと１週間、しっかりやって、次に進もう。
◆楽譜への書き込み (^^;
以前の楽譜同様、今日も豪快に書き込みされた。
強烈だったのが、最後、左手を間違えないようにと自分で音名を書いていたのに間違えたので、フェルトペンで大きく上書きされた。
かえって見づらいような気もして、、
本番までの１週間で慣れると良いのだけど。。
7月から教室主宰の先生にレッスンしていただけることになったので、近所教室は今回で最後。
テキストは区切りの良いところまで見ていただいて、あとは遠征レッスンの先生の発表会の曲をひたすら弾かせていただこうかと。。
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「ステップ・トゥ バッハ インヴェンション」
p.6～p.9 OK
・「かえるの合唱」 2声のカノン、3声のカノン
・「かっこう」 ホモフォニー、ポリフォニー
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「たのしい こどもの けんばんわせい」
8. 音を省略した和音
p.36～p.37 OK
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「パッサカリア」
7月6日に発表会なので、、
・グランドピアノに慣れる
・人に聴かれる緊張感に慣れる
を目的に、ひらすら弾かせていただきたく。。
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◆所感
「パッサカリア」、最後に弾いたのが一番、良くて、良い印象で終わることができた。
近所教室は何だかんだで半年。。思うところはいろいろあるけど、いやいや、振り返ってる場合じゃない。(^^;
「ひまわり」の譜読み、頑張らなきゃだったわ。。
♫彡｡.:・¤ﾟ♫彡｡.:・¤ﾟ♫彡｡.:・¤ﾟ♫彡｡.:・*ﾟ
ピアノを弾いていると、足元でまったりする周平。(=^x^=)
幸せよ。。
一昨日のレッスンの記録。
今回は、遠征レッスンの先生が近所のお教室に復帰。かと思いきや、近所のお教室はこれで最後になるとのこと。
7月の夏の発表会🍧は遠征レッスンの先生のお教室での開催で、今回は参加することにしたけど、私もこれで一区切りにしようかなと。。
さて、レッスンは、久しぶりに"お品書き"を持って行きました。(^-^)
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◆本日の"お品書き"
パッサカリア あと42日
左手の跳躍 外さないコツ
１拍目、右手が強すぎないか
[45]：右手、跳ぶ
あそび バルトーク
チェルニー30番 No.2 左手が痛い💧
これからのこと
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「パッサカリア」 あと42日
１回、通す
⇒前回に比べたら、格段に上手になっている。
一番、良いのは、安定感が付いてきたこと。
めっちゃ、練習しましたね。(^-^)
ものすごくさらったというのが、最初の出だしで分かりました。
◆その上で、、
左手の跳躍 外さないコツ
⇒もっと時間を掛けて良い。・・【動画あり】
１回、手首を泳がせるようにして肘から持っていく。・・【動画あり】
《質問》モノの本によると、跳躍は弧を描く方法と、まっすぐ跳ぶ弾き方がある。どちらのイメージ？
《回答》ここでの左手は、どちらかと言うと上からだけど、機械的に上からではなく、肘から先の上から。
そうすると、時間が掛かるけど、丁寧に聴こえる。
先生「そもそもなぜ１拍目が全音符なのか？」→私「響かせたいから？」
そのとおり。響かせるには時間が必要。
時間に追われるのではなく、時間をコントロールし、操ることで心に余裕ができる。
左手だけで弾いて、まず動作を覚えましょう。
その際、体も一緒に寄せるように。
右手はメロディがすごく出ていて良い感じに聴こえるようになったので、今度は左手。
１拍目の打鍵のスピードをゆっくりに。
１拍目、右手が強すぎないか
⇒むしろ、イントロ[1][2]の左手の１拍目を強すぎないように。
そうすることで右手も気にならなくなる。
◆ペダル
各小節の間をハーフペダルで。今、小節間が割れている。
ハーフペダルで踏みっぱなしでも良いくらい。
踏むときは、足の指の付け根あたりで。
ガクンとならない程度に踏む。
◆全体的な弾き方
感情を込めて弾く。そのために、時間を取るところは時間を取る。
私「この曲、淡々と弾くのかと思っていたので、軌道修正できて良かった」
先生曰く、淡々と弾く人もいると思うけど、それでは面白くないと。
淡々と弾くとしても、その中でキラッと輝く音を。
ピアノを弾く人も聴く人も、全体で感動する人はあまりいない。
●曲の中でここが好き、この音にしびれる。
→これを演奏者側が作らないといけない。
「私、ココをすごく大事に思っています。聴いてください」
この曲の決め手は、オクターブをどれだけ歌えるか。
そのためには、肘をどれだけ使えるか。
[45]：右手、跳ぶ
⇒体も使う。右手の手の形を準備して作っておく。
◆先生からコメント
今日のレッスンで、めっちゃ上手になった。
今日１回のレッスンでここまで上達するには、これまで丁寧に練習してきたからこそ。
日々、練習してきたから、今日、ここまで変わった。
それだけは自信を持って。きちんと身になっている。
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◆所感
いつもながら、濃いレッスンだった。。
けど、今後の遠征レッスンは、いかんせん遠いし、経済的にも厳しいので、現実的には難しく。。
この夏の発表会🍧、精いっぱい、がんばろう。。
♫彡｡.:・¤ﾟ♫彡｡.:・¤ﾟ♫彡｡.:・¤ﾟ♫彡｡.:・*ﾟ
文字だけなので、周平写真を。(=^x^=)
練習していると、絡んでくるのがめちゃめちゃ可愛い。。
今後について、少しお話。
7月から教室主宰の先生のレッスンをメインに。遠征レッスンについては、今後の状況次第。
そして、昨日、届いたテキストが、わたし的にはとても良くて、レッスンしていただきたく。。
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「ステップ・トゥ バッハ インヴェンション」←New
◆スケジュール案
p.10まで：６月のレッスン2回
p.11から：7月～教室主宰の先生
◆今日のレッスン
p.5 ④ OK
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「たのしい こどもの けんばんわせい」
p.35 No. 7 OK
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「ウイスキーが、お好きでしょ」
◆弾いてみた。
⇒ペダルが良くなった。
ペダルの踏み換え、できるようになってきたので、例えば、p.49 4段目、スラーが無いところはペダル無しでも。
全部、同じように、1音ずつ踏み換えると、それまた全部が同じようになってしまうので。
私「左手が3連符のところは、ペダル無しにしている」⇒OK
[B]：アドリブではなく、歌がある。⇒伸びやかに。
↕ (対比)
[C]：アドリブ⇒楽器っぽく。
◆私「最後、石川さゆりさんが歌っているように、もう１フレーズ、追加したい」
⇒(案)Coda の１小節目を入れてみる。
◆全体
・歌のあるところは堂々と弾いて、アドリブはちょっとオシャレな感じに。
・３回のＡメロ、どう変えるかは自由。同じでない方が良い。
例えば、３回目のＡメロを一番堂々と弾く。
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「あそび」 バルトーク
[1]～：左手の裏打ちに右手が引っ張られないで。
[3]：クレシェンドするけど、ゴツゴツしないように。
右手をクレシェンドしようとして、左手も強くならないように。
クレシェンドは、[4]最初のミが到達点。[3]最後のレではなく。
「指のコントロールが難しいですね・・」
[28]：譜読みの間違い。
◆全体的に、、
左手：裏拍だけど、アクセントではなくスタッカートなので、軽い方が良い。
軽くても、ちゃんと掴む。掴んで上に上がる。ちょっと引っかき気味に。
⇒ゆっくり練習することで、デコボコ感が解消すると思う。
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◆所感
今日は、いろいろ持って行ったからか、沈黙の時間が無かった。
前回、左手小指の怪我もあって、私の準備不足、練習不足だったのかしらと思ったり、、
まぁ、考えても仕方ない。7月からは、また先生も変わることだし、、
怪我については、負傷当時に、"骨にヒビ or 骨挫傷は、全治１ヵ月程度"とネットで読んで、『そんなに掛かるのかしら』と思っていたけど、今の感じだと、完全に痛みが無くなるまでにはそれくらい掛かりそう。。とは言っても、着実に良くはなっているので、人の体って有り難い。。
そして、新しく買ったテキストが、わたし的にとても当たり🎯なので、それはまた後日に。。
♫彡｡.:・¤ﾟ♫彡｡.:・¤ﾟ♫彡｡.:・¤ﾟ♫彡｡.:・*ﾟ
ソファの背にまたがる周平。(=^x^=)
今日は近所レッスンだったのだけど、先週の遠征レッスンに比べると薄くて、薄くて。。
一生懸命、譜読みして行ったのだけど、これからもこんな調子だと、ちょっと考えてしまうわ。。
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「たのしいこどものけんばんわせい」
7. 分散和音(和音を付けて弾く)
p.34 OK
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「ウイスキーが、お好きでしょ」
◆「譜読み途中ですが、、」と言いつつ、通してみる。
⇒譜読みはできてます。
・・・(シーン)
「(楽譜の冒頭に)"ウッドベースのような音が出せると良いですね。"と書かれているが、どうすれば？」
⇒ペダルを控えめに。
・・・(会話に空白)
「イントロのリズム、間違ってました？」
⇒3連符が揺れていた。[C]のアドリブのところも。
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◆所感
あまりに時間が余り過ぎて、先週の遠征レッスンのノートを見ながら、「パッサカリア」のレッスン内容を紹介したところ、「すごく細かいですね」と。
その細かいのが、わたし的には良いのよ。。
ノートに書く分量も、遠征レッスンは５ページ強に対して、近所レッスンは１ページ弱。
『何だかなぁ・・』と思うけど、他の選択肢も思い付かず、自分で考えて弾いていくしかないのかなぁ。。
♫彡｡.:・¤ﾟ♫彡｡.:・¤ﾟ♫彡｡.:・¤ﾟ♫彡｡.:・*ﾟ
今日は端午の節句。
周平が小さい頃に買った五月人形です。(=^x^=)
これからも、
健やかに たくましく のびのびと
元気でいてね。
昨日、約4ヶ月半ぶりの遠征レッスン。
レッスン前にいろいろお話しました。
お話の部分は割愛するとして、夏の発表会の申込書と参加費をお渡しして、参加決定です
で、発表会で弾きたい曲を見ていただこうと。。
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「パッサカリア」
◆通して弾いてみた。
⇒この曲のポイントは、、
最初から最後まで、ずっと繰り返し。その繰り返しの中で、どれだけ面白く聴かせられるか。
重要になるのは、ハーモニーの変化を付けること。もっと波を付けること。
お手本演奏を弾いた後、「こんな風に、コロコロ変えてみると、聴いている側も面白い」と。
◆細部の指導
全体的に、左手を膨らますとカッコいい。
1音目(全音符)で響きを作り、2音目の間を少し隙間を空ける。
[2]：4拍目で、"せーの！"とすると、次に右手が入ってくるのが分かる。
タイミングが大事
[3]：3拍目を"カン"と出すのではなく、小節の中で、じわじわクレシェンド、じわじわデクレシェンド。・・【動画あり】
[19]：右手がオクターブ上を弾く。⇒右手が裏、後ろで、左手を目立たせると面白い。
◆最初からもう一度、弾いてみましょう。
[3]：右手のメロディが良く聴こえるようにするために、投げる弾き方で。・・【動画あり】
メロディ(下の音)を目立たせる。
それができたら、次は、音に色を付けたい。そのためには、手首をしなやかに、腕も使う。・・【動画あり】
気を付けるのは、手首はしなやかでも、指はしっかり。
[3]：右手1拍目、ためる、揺らす。歌ってあげる。
[9]～[10]：右手、クレシェンドして、小さく閉じる。
[11]：右手、今度は上を投げる。・・【動画あり】
[12][14][16]：クレシェンド。動きを派手にしていく。逆に親指は消す。親指は鍵盤の半分くらいまで。
[18]：まっすぐ。
常に、準備をしてから音を出す、ということを忘れてはいけない。
全体：左手、親指を折り曲げて、音を繋げる。(←ペダルでごまかして悩みどころだったので、ありがたい。)
[19]：右手、小さく弾く中で、メロディを響かせる。
左手、ちょっとだけ目立たせて弾くと、面白い。
[35]：右手、同音連打の指づかいは、2・1で。下から上げて弾く。・・【動画あり】
そしたら、感情がこもっているように聴こえる。
⇒お家で練習してきましょう。
◆全体として
楽譜的には、そんなに難しくない。けど、だからこそ、難しい。
まず、できるだけメロディを出す。そのメロディは、硬くならずに美しく。
そして、響かせるためには、手首をどのように動かすか。
あとは、左手の怪我が治ってきたら、左手がもっと歌えるように。
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「あそび」 バルトーク
[1]～：dolce の中にも抑揚を。
[3][4]/[7][8]：クレシェンド～デクレシェンド
[11][12]：moll っぽいので、ためる。鍵盤、最後まで押さない。
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◆所感
以前まで書いていた"お品書き"、近所の先生は反応が薄いので、最近は書いてなく、昨日も持たないで行ったら、楽しみにされていたようで、、
次回はちゃんと書いていこう。
それにしても、先生のレッスンが、濃くて、濃くて。。
良い意味で疲れたわ。。(^^;
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◆ブログのカテ追加
「パッサカリア」を7月の発表会で弾くことにしたので、"2024年🍧夏の発表会"カテゴリーを追加し、"妄想リスト"カテゴリーにあった「パッサカリア」関連の投稿を移動させました。
こうやって、妄想が実現していくのが嬉しい。。
やっぱり、すべては妄想から始まるのよ。。(←私の知人の名言。(^^;)
♫彡｡.:・¤ﾟ♫彡｡.:・¤ﾟ♫彡｡.:・¤ﾟ♫彡｡.:・*ﾟ
最近の周平写真。
まんまる後ろ頭も可愛いけど、お股全開でヘソ天してるのも可愛いのよね。
お顔が見えなくても、全部、可愛い。(=^x^=)
トータル
