本日の読み聞かせ ６年４組

6年４組

 

 

題名　たびだちのとき　　作者　エリック・バデュ　訳　木坂　涼　

 

出版社　フレーベル館

 

 

あらすじ・・・寒い冬の朝、一羽のことりがえだにとまっていました。

 

そこにもう一羽とりがやってきて・・・とりがことりをさそって飛び立ちます。

 

ことりはそのとりから生きていくうえで大切なことを日々教わっていきます。

 

ことりはたのしく心から安らぐことのできる毎日を送っていました。

 

季節はゆっくり春に近づいています

 

ある日、目が覚めるとことりはひとりぼっち。

 

いつもいてあたりまえのとりの姿がありません。

 

さあ、ことりはどうするでしょう?

 

 

（みんな静かに聞いてくれました）

 

ひとこと・・・もうすぐ卒業をひかえた６年生にぜひ読みたいと思い選んだ一冊です。

 

読む前に『自分たちをことりだと思って聞いてください』

 

と伝えて読みました。

 

今まではお手本になってくださる先生方や仲間に守られていた小学校生活。

 

けれど春になれば新しい学校生活が始まる。

 

不安あり、希望があり・・・

 

五分ほどで読めてしまう短い本ですが作者の深い思いが短い言葉に

 

ぎゅっと詰め込まれていると思われる一冊です

 

絵に使われている色も白、黒、灰色、赤の４色のみ。

 

そのシンプルさがより情景を美しくしています

 

 

残りの５分では、ばばばあちゃんシリーズの

「たいへんなひるね」を読みました　　

 

　　（ふきのとう）

本日の読み聞かせ ６年３組

6年3組

組み木「ブレーメンのおんがくたい」

あらすじ・・・飼い主に見放された　ろば・いぬ・ねこ・おんどり　が

　　　　　　　　音楽隊に入ろうと、ブレーメンへ向かいます。

　　　　　　　　途中で日が暮れて、森で一晩泊まろうとすると、明かりが見えました。

　　　　　　　　それは泥棒の家でした。泥棒の家には、ごちそうがいっぱい

　　　　　　　　そこで、動物たちは泥棒を追い払おうとします。

　　　　　　　　いったいどうやって

 

（読み手の楽しい語り口調で物語が進行していきます）

読み手の感想・・・毎年、１作品ずつやってきた組み木での読み聞かせ。

　　　　　　　　　　　　今回、新作という事もありますが、６年生にもなると

                      どんな反応をするのかドキドキでした。

　　　　　　　　　　　　話の中で、同じ形の組み木がいろいろな物に変化して登場します。

　　　　　　　　　　　　それが、色のついていない天然木のよいところ。

　　　　　　　　　　　　そして、泥棒を追い払う場面では、積み木となり、より立体的に。

　　　　　　　　　　　　（未だに、「あっ！今日は積み木だ！」という子がいます）

　　　　　　　　　　　　子どもたちは、時々「おぉ～っ」と言いながら、

                      最後までじーっと見てくれました。

　　　　　　　　　　　　まだまだ、純粋な気持ちを持ち続けてくれていて、嬉しかったです。

  

　　　　　　　　　　　　

　（うさこちゃん）　　　　　　　　　　　　

 

５年生による読み聞かせ

今日の２年生の読み聞かせは５年生が入ってくれました

今回も準備万端

 様子を見にまわったら、

あるクラスでは早めに読み聞かせが終わった５年生が

読んだ本の中からクイズを出していました。

２年生もはりきって手を挙げて楽しそう

他のクラスの２年生も５年生の読み聞かせに

しっかり耳を傾けていました。

次回は２月１３日,

５年生としての最後の読み聞かせです。

（新学期が始まったら６年生だね）

この調子で頑張ってくださいね。

よろしくお願いします

 

２年１組

２年２組

２年３組

２組４組

（お話隊）

凸凹工房

 

先日、学校の図書室にもある『組み木』を作成している凸凹工房に、お邪魔してきました。

優しさがにじみ出ている、このご夫婦、保育士をされていたそうです。

色々な作品を見せていただいています  
                                                              

作成している所も見学させていただきました。　
　　
糸鋸の歯を何度も変えながら、沢山の手間を掛けながら、工程は進んで行きます。

糸鋸で裁断した後は、面取りをして、いよいよ、ヤスリです！

硬いブナの木を、ここまでの作品にするのは、本当に凄い事だと思います。

家にある組み木も、今まで以上に大切に扱わないと、と思いました。

(子供達よ、頼むよ～！)

お話の進行のお手本を見せていただきました

本の通りにやることにこだわりすぎず、自分の言葉で進行していくと聞くほうも楽しめる

組み木を動かす時の‘木の音の変化‘を味わえるとより組み木の魅力が伝わる～など

色々教えていただきました。　　

凸凹工房さん、本当にありがとうございました

おまけ…本物のカエルくん達もいましたよ

6年生による読み聞かせ

今日は１年生の読み聞かせに６年生が入りました。

５分前になり、１年生の教室前で待機している６年生たちに

私・・・「読む本、ちゃんと決めてきた？」

６年生・・・「今日はこの本を読みます。」

私・・・「誰が読むか決まってる？」

６年生・・・「皆で交代しながら読むことになってます！」

私・・・「時間がかかりそうなら８時前に始めても良いからね。」

６年生・・・「あっ！じゃぁ早めに始めます。」

今日はどのクラスも準備万端。

　　さぁ、いってらっしゃい　

読み聞かせに向かう６年生たちの背中が大きく輝いてみえました。

君たちがしっかり臨めば、受ける１年生も集中して聞いてくれます。

今日は安心して見守ることができました

 

１年１組担当（１年生の笑い声が聞こえ、楽しんでいる様子が伝わってきました。）

 

１年２組担当 （１年生がすぐ近くまで寄って聞いている様子が微笑ましかったです。）

 

１年３組担当 （女子３人の読み手交代の様子。素晴らしいチームワークでした。）

 

１年４組担当 （楽しい本の選書で１年生が一生懸命聞いてくれましたね。） 

「みんな、頑張ったね。そして・・・ありがとね」

１年生への読み聞かせもあと１回になりました。

小学校生活最後の読み聞かせが気持ち良く終われるよう

次回もよろしくお願いします

（お話隊）