昨日のブログでお伝えした１・２年のスキー学習の翌日に，
５・６年のスキー学習を行いました。
天気予報はやはり悪天候。
しかし，風も雪もやや落ち着き，実施することができました。
風は天気予報よりずっと弱かったのですが，
この日の最高気温がマイナス７℃，ゲレンデではマイナス９℃の冷え込み。
そのため，３本滑ってはロッジで暖を取り，再び３本滑っては暖を取る，等
各班，体調面を優先して実施しました。
途中，太陽の光が差し込みました。
パウダースノーと子供たちの元気で，楽しさも倍増。
今回のスキー学習で５・６年のスキー学習が終了しました。
でも冬はまだまだ続きます。
この先，御家族と一緒に，ぜひウインタースポーツを
楽しんで欲しいと思います。
先週，１・２年のスキー学習を行いました。
吹雪に見舞われそうな天気予報でしたが，
スキー場では風も雪もやや落ち着き，
元気に楽しくスキーを滑ることが出来ました。
ＩＣカードを使ったゲート式のリフト乗り場を通り，
いざゲレンデへ。
降雪のおかげで，パウダースノーでした。
他の学校もスキー学習に来ていて，賑やかになってきました。
プルークボーゲンが様になってきましたね！
お昼は暖かなロッジで，お弁当をおいしく頂きました！
この日ぐんぐん上達した１・２年生。
次回のスキー学習が楽しみですね。
これまでパソコンを様々な形で活用してきました。
そして自分で「使う」ためのスキルを身につける（確認する）ために，
３年生がパソコン室で学習しました。
家庭などで使った経験がある児童も，他の授業で使った経験がある子も，
１から基本操作を確認です。
パソコンの起動と終了方法，そしてパソコン室の使い方についても
学びました。
自分で使えるようになると，様々な学習で「活用」できるようになります。
新たな学び方への大切な一歩です。
２７日の日曜参観に，３～６年生と保護者の方を対象にした
メディア安全教室を実施しました。
「KDDIスマホ・ケータイ安全教室」の講師の先生をお招きし，
ネットトラブルの実例を用いたマナーや約束を中心に御指導いただきました。
授業の冒頭，昨年の北海道胆振東部地震に伴う停電時に
札幌の中高生がSNSでボランティアの声掛けした事例の紹介がありました。
災害時にSNSを活用したネットワークは非常に有効であることを教えて頂きました。
その後，ネットトラブルの実例の紹介をしていただきました。
授業の途中にはグループで話し合う時間を作って頂くなど，
一人一人が真剣に考えられるように進めて頂きました。
最後にSNSを使った交流で必要なこととして
「相手の立場を考える」ことが大切であるとお話して頂きました。
SNSでも対面でも，相手の立場を考えることは大切なことだと
学習することが出来ました。
この授業を通して，メディアとの接し方を考えたり見直したりする
きっかけになってほしいと思います。
本校では外国語活動を今年度から５・６年生で年間70時間，
３・４年生で年35時間，１・２年生で年10時間実施しています。
4月からこれまで，多くの学習を重ね，
英語を聞く力，英語を話す力が大きく伸びました。
＜５年生＞
この日のキーセンテンスは「What do you want?」です。
相手に何が欲しいかを尋ね，相手からの答えに応じて，返事を返します。
この日は「アルファベットカード」を用いて，相手の欲しいカードを尋ねます。
英語で活動内容を聞き，理解し，活動に入ります。
春は何度か繰り返してようやく通った指示も，
今はスムーズに理解できるようになりました。
＜３年生＞
3年生はジェスチャーゲームです。
動物の動きや鳴き声をもとに，動物の名前を答えます。
先生の出題例をもとに，次は子供たちが出題者となります。
そして隣の子と問題を出し合う活動へと移行します。
コミュニケーション能力の育成を重視して取り組んできました。
その能力の基本である「話す・聞く」力の伸長が感じられます。
そしてこれからの成長が大いに楽しみです。
継続は力なり！
冬休みに製作した作品を展示する「冬休み作品展」が
本日から児童玄関ホールで開催しています。
作品展に展示するために１・２年生が玄関に集まり，
大切そうに抱えた作品をきれいに並べました。
高学年の作品を見て，１・２年生は，その出来栄えに目を丸くしていました。
作品展は１月27日（日）の日曜参観日まで展示しています。
学校にお越しの際は，ぜひ御覧ください。
21日から３学期が始まりました。
冬休み中静かだった校舎に，子供たちの賑やかな声が響き，
まるで命が吹き込まれたかのようでした。
会の始めは校歌斉唱。
今回から５年生の子が伴奏を担当します。
６年生から５年生への引継第１弾です。
校長先生のお話です。
２学期終業式に子供たちにお話ししていただいた言葉，
「未来は自分で切り拓くもの」を
振り返りました。
そして，学校の先生や家族の皆さん，地域の皆さんは
児童自身が未来を切り拓くお手伝いをする人です，と
お話してくださいました。
次に作文発表。２年生と６年生の児童が発表してくれました。
今日から始まる３学期。
短いですが，１年間のまとめをする大切な学期です。
健康に気を付け，しっかり頑張っていきましょう。
本校は明日終業式を迎えます。
２学期も日頃の学習はもちろん，各種行事等を通して，
子供たちは多くの成長を見せてくれました。
＜遠足＞
＜５年宿泊学習＞
＜芸術鑑賞＞
＜稲刈り＞
＜学習発表会＞
＜絵画作品展＞
＜児童総会＞
＜小中合同合唱交流・仲間づくり・いじめ根絶集会＞
＜公開研究会＞
＜郷土妹背牛祭＞
＜もちつき＞
２学期も，様々な学びに触れ，多様な価値観や達成感を得ながら，
着実に成長の歩みを進めてきました。
２５日間の冬休みを通して，学校生活では得られない，
新たな体験や発見を経験してほしいと思います。
３学期，一回り成長した子供たちと再会するのを楽しみにしています。
６年生の社会科では，今，日本国憲法について学んでいます。
この日の内容は基本的人権の尊重，についてです。
学習課題は，「基本的人権をめぐる問題を探り，
国民の権利を守るために，今，何が大切かを考えよう。」
です。
事前に調べた人権問題を付箋に書き，グループ毎に，
カテゴリー毎に分けて貼り付けました。
女性や子ども，障害者などに対する差別（不平等）が
社会問題としてあげられていることを確認しました。
次に，日本で起きている人権問題の特徴について，グループ毎に話し合いました。
その後，全体で交流しました。
そして個人思考の時間。
最後に，人権を守るために何が大切か，をまとめました。
日本国憲法の3つの柱は，小学社会の重要な学びの一つです。
社会人として身につけておかなければならない知識と考えを
しっかりと醸成しましょう。
12月の保健室掲示は「かぜをふせごう！」です。
特にこの時期は風邪やインフルエンザ等，
飛沫感染が多くなる時期です。
それを防ぐために，飛沫する距離について，
具体的に分かりやすく掲示してあります。
掲示物を見てみると，子供の顔のイラストに仕掛けがあります。
５年生の子供たちが伸ばしてみると・・・・
左の子は「おしゃべり」＝１ｍ，
真ん中の子は「咳」＝３ｍ，
そして右の子は「くしゃみ」＝なんと５ｍ。
見た目には相当な距離があるように見えますが，
ウイルスはくしゃみでこれくらい離れていても飛沫するのですね。
それを防ぐ為の「咳エチケット」です。
マスクを付けたり，ティッシュやハンカチで口をおおう，等，
他の人にうつさないためのマナーです。
これから冬本番。そしてクリスマスやお正月など，
子供たちにとって楽しいイベントがたくさんあります。
風邪に負けない丈夫な体と十分な睡眠や食事，
そしてうがい手洗いなどの風邪予防に努めましょう。
