突然ですが，この掲示物が何を伝えているか，お分かりいただけるでしょうか。
これは教室の学習机の中の文房具の整理のしかたです。
１年生の教室にはこのポスターが掲示されています。
その中には「ひだり」「みぎ」も描かれていて，左右のどちらに何を置くか，
“見ても，聞いても”伝わる工夫がされています。
同じく１年生の教室にはこのようなイラストがありました。
先日行われた心臓検診（心電図検査）の事前指導のイラストです。
心電図の測定は，１年生の子供にとって緊張と不安を感じるものです。
しかし，このイラストで事前に測定方法を“見て知る”ことができれば，
イメージができあがり，不安緩和の一助になります。
「百聞は一見にしかず」，「一目瞭然」
聞くより見る。見ればより多くの人に伝えられる。
それが「ユニバーサルデザイン」です。
本校では様々な場面でユニバーサルデザインを
意識した取組をすすめています。
本日、１０月の全校朝会。
まずは、各スポーツ少年団、校内主張大会の表彰式。続いて、後期児童会役員の任命式を行いました。
校長先生は、多くの子供たちが児童会役員に挑戦しようと立候補したことを評価した上で、この度、当選を果たした児童会役員への期待を話しました。
また、谷川俊太郎さんの詩を「引用」して、人を思いやる心の大切さなどを伝えました。
１０月の生活目標「進んで仕事をしよう」、保健目標「目を大切にしよう」です。
帰宅時間は、１７：００です。
１０月の漢検に向けて、模擬検定、さらには個別指導。頑張れ！！
こんなことってあるんですね。
１通の手紙が届きました。
お返事と書くとともに、仲間で折ったパンダの写真を送ります。
心と心のつながりを感じます。
学芸会の練習。
ステージを使っての練習も始まりました。
先生方も一丸となって、あれこれ工夫して子どもたちの活動を支えています。
学芸会の練習が本格化しても、けじめをつけて学習もしっかり。
整理された板書！
きれいなノートを笑顔で見せる子どもたち！
１年生はテスト！時間を余して余裕の子
頑張ってますよ！！
漢字能力検定も２４日に。本日、模擬検定を実施します。
今日から１０月です。学芸会特別日課も始まり、練習本格化。
２時間目は、１，２年生合同の音楽練習。
１年生にとっては、初めての学芸会なので、とっても張り切っています。また、４月から比べると、話を聞いたり、真剣に演奏したり、取り組む態度に大きな成長を感じます。
地域の皆さんに公開する日が楽しみです。
