６年生 割合の問題から。。。

これまでの学習が活用される問題。。。

Ｈ小学校
６年生は
もとにする量を求める問題

小数と分数の計算の単元を学習していました。

＜問題＞
筆箱を買ったら，５％の消費税がかかって，８４０円でした。
もとの値段は何円でしょうか。

というもの。。。

実際に生活の中で体験することがあるであろうこと
また
割合の考えがなかなか浸透しないことも含め，
解決するための考え方が大切な授業でした。


表や式にしながらていねいな教え方で，子ども達はがんばって
解決していたように見えました。

※　割合の意味や小数のわり算，式変換が思考するのに大切なカギになるかと捉えられます。