まだまだ夏野菜の収穫。。。

休憩時間に，Ｋ小学校の理科の先生が声をくださいました。


「花がさいていますよぉ～・・・・。」


ん？

んん？


はっ！！！


なんと





へちまが実っているのに，花が咲いている！！




理科の先生曰く，


「昨日はもっと花が大きかったんですよ」・・・と。。。
「それと・・・ほら」



「新たに実をつけようとしていたんだね」

と理科の先生。。。



自然の力はすごい。

４年生との授業実践。。。

ひさしぶりの更新です。
９月も半ば。。。

夏休みでまた一段と成長した子どもたち。。
元気いっぱいのＫ小学校の４年生と授業実践を通して，算数の授業づくり
につなげています。

トップ画像は・・・
先日の授業より


大きな面積の学習では，平方キロメートルを学習しますが，
足元の本町はどうなのか。。。（およその面積ですが）
調べている活動の様子です。


実際に測れないことから，航空写真を活用して。。。イメージさせたりして

板書はこのようになりました。。

一生懸命がんばる子どもたち。。。

学習のまとめでは
プリントで習熟を図る予定でしたが，その前に大切なことを確かめ合いながら。。。

写真にはできませんでしたが
１平方メートルに何人のれるか挑戦したり，実際の１平方センチメートルと比較したり。。。。
体感が大切です。


そして
今日は。。。


折れ線グラフの導入。。。
変化の様子をとらえているのが折れ線グラフなんだ！！！

たくさんの気づきがありました。


ノートも（今後意識を徐々に変えていくつもりですが）頑張ってかいています。

がんばる４年生
やはり

子ども達との授業は

子ども達から学べたり，信頼したり，信頼されたり，ほめてみとめたり，（反対にほめられたり）。。。たくさんの力がもらえます。