(2023.10.25) 図書館総合展2023 サンメディア主催フォーラム

オンラインで事後に公開（申込者限定）いただいた動画を拝見しました。
個人的に関心を引いたところだけメモします。
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テーマ
「ディスカバリーサービスは図書館に不可欠なインフラとなったのか？
　－ 図書館員と考えるSummonの現在地」

■「Summonで始める情報探索」（聖路加国際大学 学術情報部図書館　佐山 暁子 氏）
＊聖路加国際大学 学術情報センター　https://car.luke.ac.jp/

・トップの検索窓をOPACからディスカバリーに変更したが、特に混乱なかった。
　＃意外な結果。混乱がなかった理由も聞きたかったところ。あるいは、混乱が運用側に伝わっていなかったとか？

・Zero Result Searches：　書誌事項の全項目など。
　＃北米でも（英語圏では割とあるらしい）疑問文での検索が見られたという報告も。

・課題
- 気軽に使える一方で、図書/雑誌の区別ができないままだと、資料入手にハードルがありそう。
- 電子ブックへの誘導

■「Summonを伝える３つの工夫」（国際基督教大学 図書館 長濱 崚平氏）
＊国際基督教大学図書館　https://www-lib.icu.ac.jp/

(1) 理由は短く、活動(実習や意見交換)は長く
・オリエンテーションにて
- 最初はOPACを説明。
- 1年生後期にSummonの概要を説明。
- 詳細は2年生で。研究テーマが未確定の時期で、広く検索できるSummonを照会する。
- 説明と活動パート。活動では、グループ内で情報共有、意見交換。その中で気付きがあるとか。

(2) 授業の課題に直結する内容
・絞り込み：　論文を書くときは、検索対象を論文に絞り込みできますよ。
・Quick Look：　テーマ決定するとき、先行研究を何本も見る必要がある。この機能で効率的に（アブストを見るなどして）文献の確認ができますよ。

　＃3つ目のことも含めて、長濱さんは研究のプロセスを把握されていると思いました（私の大学院経験から）。それを説明内容に反映していると思いました。

(3) 検索方法より、検索の考え方
・例えば、学生が「"TikTokが人々の幸福感に及ぼす影響"を調査した文献ないかな…と。
　→"Research on xxx" と検索する人も。あまりヒットしない。
　→単語（余計な単語や前置詞）を省く
　→類語に変える。
　→概念（上位・下位・並列）を変える。
　　例）TikTok　→ Social Media (上位概念）
　　　　　　　　→ Instagram（同種のサービス）
・概念を変えるということが最初はできない学生も。
・例えば、これによって
　Instagramについての文献はあった
　→ TikTok については無かった
　→ 研究の新規性となる

　＃最後の点は、私も修論の時に経験しました。ディスカバリーについての（例えば、ユーザ調査の）研究は、国内ではほぼなさそう　→OPACについてのユーザ調査は（だいぶ前に）あった、など。
　＃こうして改めて説明いただくと、どなたかにアドバイスするとき、自分の経験とつなげることができます。