音読発表をしました

　国語の「三つのお願い」の音読発表をグループごとに行いました。発表の前に、どこをどのように工夫して読むかを言ってからみんなに聞いてもらいました。読み終わった後で、聞いている人たちに、良かったところなどを言ってもらいましたが、たくさんの人が発表してくれました。
　音読は、どの子もすらすら上手に読めていました。

１・２年生で遊びました。

　今日、１・２年生でグループを作って、ブランコ、うんてい、メリーウエーブ、その他で楽しく遊びました。２年生が１年生の世話を一生懸命する姿が見られました。
　終わってから集会室で感想を発表してもらいました（写真参照）。２年生からは、「１年生が言うことを聞かなくて大変だったけど、楽しく遊べました。」、１年生からは、「２年生の人といっしょにブランコをしてとても楽しかったです。」などの感想が聞かれました。
　１年生にとっても２年生にとってもよい思い出になりました。

黄色い帽子をよろしくお願いします

　１年生は登下校以外でも、例えば休み時間に校舎外や体育館で遊ぶ時もこの黄色い帽子をかぶって出かけて行きます。黄色い帽子をかぶって出かけることでのメリットがあります。
　１つめは、やはり安全のためです。黄色い帽子は目立ちます。休み時間が終わっても帰って来なかったり、危なそうなところに行って行ってしまったりした時でも、その姿は遠くからでも見つけることができます。私ども職員だけではなく、小学校での大人である高学年の子たちが見つけ助けてあげることもできるでしょう。
　２つめは、子どもたちと一緒に遊ぶためです。休み時間、子どもたちは広い校舎の中でのびのびと遊び回っています。子どもたちの方から遊びに誘ってくれることもあるのですが、すぐに遊ぶことができないことも多々あります。その後用事が済み遊ぼうと思っても、子どもたちがどこにいるかを見つけるのはなかなか難しいことなのです。しかし、黄色い帽子のおかげで、それが可能となります。黄色い帽子を捜せばそこには１年生がいるからです。
　通学路等で黄色い帽子を見ることがあったら、それは１年生の子どもたちです。大切な子どもたちを、どうぞ、よろしくおねがいします。

かずのおけいこ（さんすうセット）

　「かずのおけいこ」（さんすうセット）は、子どもたちにとって、「何かたくさん入っていて、なんだかよくわからないけど、興味津々。」なボックスです。時々中身を見たり、ちょっと取り出して遊んだりしています。この間は中に入っているすごろくを使い、４人一組になって遊びました。１００までの数のすごろくです。
　こんなに大きな数を習うのはまだまだ先ですが、遊びながらだったら全く平気。さいころを振る順番をじゃんけんで決めるなど、ルールを守りながら楽しく遊んでいました。

屋外の鉄棒の支柱を修理しました。

　屋外の鉄棒の支柱が腐食して穴があいているような状態でしたが、教育委員会にお願いして、雨水が支柱に入らないように修理していただきました。今日は、平野用務員が所々塗装がはげている支柱を緑色にきれいに塗ってくれました。ペンキが乾けば使用可能となります。