堂々とフライングするよ！

３月は先月の振り替えもあり、中２と中１は週３回の授業。

今夜も中２の振り替え授業。

学校が中２の内容をだいぶ残したままコロナ休みに突入している最中、

開陽舎でどんな授業をしているかといえば、中２の内容は全て終わったので、

中３の予習。

数学は平方根をやってるし、

歴史は第二次世界大戦に突入しようとしている。

英語は過去分詞を含む不規則動詞の習得。

理科は次からイオンをやるつもりだし、

国語は中３みやぎ模試の過去問をガンガンやらせよう。

学校ではまだまだやらないが、

すべての教科においてフライング（笑）

フライングのイメージってどんなだろう？

あまり良いイメージはない。

１００メートル競走でピストルが鳴る前にスタートしたら、それはフライング。

もちろん記録としては認められないし、それを繰り返せば 「ルールを守れない人」 というレッテルも貼られる。

でもフライングすれば有利になるのも事実。

しかしスポーツでのフライングは、絶対に認められない。

ところがだ、

同じ競い合いでも、受験勉強のフライングで文句を言う人はいない。

むしろ、

「やらなかったからダメだったんでしょ」

と言われておしまい。

フライングして受験で有利になるのは誰でも分かっているのに、あまりそれをしようとしない。

新中３は、誰も文句を言わないこの勉強のフライングを、ここぞとばかりにすればいいのに。

なのに、なぜしようとしないのか？

受験生としての 「欲」 と 「意識」 の問題が大きいのだろうが、

開陽舎に通う子なら、強制的にフライングさせるよ！

今夜は不規則動詞のテストをやった。

とりあえず２０動詞６０単語。

「単語はまだまだ増えるから、出てきた順番に何が何でも覚えなさい！」

と、檄を飛ばす。

「小さなテストが出来なくて、大きなテスト（高校受験）が出来るわけがない」

「塾でのテストは満点が基本である」

などと日頃から意識付けしているので、みんな本気で覚えるようになる。

点数はすべて私が声に出して言うので、誰が何点取ったかは全員が知ることになる。

集団授業の良いところは、こうやって相手の頑張りがしっかり見えて、自分の頑張りも主張できるところにある。

お互いの気持ちが伝播し、ライバルとして切磋琢磨できるところにある。

個別指導塾ではその効果は期待できない。

少なくとも 「まとも」 な個別指導であれば、それなりに良いところもあるのだろうが、その数は極めて少ない。

大手の個別指導塾は退塾されないために、勉強の負荷は絶対にかけない。

あくまでも「楽しい」を優先し、その子の出来る範囲をするだけで、講師も生徒もその殻を破ろうとはしない。

そこがまともな集団指導と、大手のダメな個別指導との大きな違い。

集団授業の開陽舎では、目の色を変えてメキメキと成績を上げる子が多い。

大手個別で名取北レベルの子が、開陽舎に来て仙台南レベルになるのは、よくあること。

もちろん、そうさせるための授業やモチベーショントークがあるのだが。

開陽舎の環境こそが、生徒の姿勢を変えていくのである。

受験勉強は大変である。

そんな大変なことから、何も得られないはずがない。

だからこそ受験勉強をしっかり乗り越えただけで、人は大きく成長できるし、志望校にも合格できる。

だったら、勉強では反則でないフライングをガンガンして、ライバルとの差を広げておこうじゃないか。

それが開陽舎のやり方。

中１もガンガン予習するよ！