図工室からのこぎりの音がします。４年白組です。下書きに沿ってのこぎりで板を切っています。｢なかなか切れないよ。｣と困っている子がいました。見てみると、真ん中あたりののこぎりの歯が欠けています。｢これは、切りにくいね。新しいのに変えようか？」｢僕がかえてきてあげるよ。」とさっと動いてくれる子がいました。｢片刃だけど、いい？」「いいよ。」最初ののこぎりよりずいぶん使い心地がよくなりました。よかったね。
チャイムが鳴りました。｢はやく切り終わった子は、木くず集めをしてくれるかな？」さっと箒を持って掃き始める子が何人もいました。すばらしい！
体育館から何やら楽しそうな声が聞こえてきます。６年赤組です。マットや跳び箱で作った島から島へ、グループで渡っているようです。ウオーミングアップを兼ねた体ほぐし運動だそうです。使えるのは、小さい車がついた動く板とロープ１本。グループでアイデアを出し合い、仲よくゴールをめざしています。
図書館では、２年白組が本探し！｢どんな動くおもちゃをつくりたいか、グループで相談して決めましょう。」。どんなおもちゃができるかな？楽しみですね。
５年生は算数の少人数授業。｢正６角形の円に面した辺の長さは、直径の何倍でしょう？隣近所で話し合ってください。」。正六角形を黙々とかいているクラスもありました。算数の学習の問題を解いているクラスもありました。「できた。」「わかった。」がたくさん聞こえたのが、うれしいですね。
２年赤組は国語。ドリルで新出漢字の練習です。できた子から先生にチェックしてもらいます。｢終わった子は、次のページの読みが完璧にできるように練習しましょう！」横で聞いてみると、すらすら全部言える子もいました。｢なかなか覚えられない。｣という子もいますが、大丈夫！ 繰り返し声に出して、目と耳の両方を使って覚えましょうね。
クラスマッチを終えた１年生。白組は、６年生を送る会の準備中。ペアで一文字ずつ担当して、すきな色を塗っていきます。｢心を込めて、丁寧に色をつけましょうね。」
赤組は、工作。鬼やお化け、モンスターのお面づくりです。できた子から前にはっていきます。
少し風はありますが、ぽかぽか陽気の昼休み。たくさんの子が外遊びを楽しんでいます。
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