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今日は、3月にあめりが受けたニューロサイコのテストの結果のミーティングがありました。
3年前8歳の時にニューロサイコテストを受けて、どれくらい変わっているのか、変わっていないのかとテストの結果を待っていました。
3年に一度ニューロサイコテストを受けないと理由が、学校で必要だという事と今通っているプライベートスクールの授業料をニューヨーク州で一部を負担してもらうのに必要なドキュメントの一つです。
あめりの頭の中がどうなっているのかも分析してもらえるのです。
今回 初めて あめりは ADHDだと診断されました。
今まで、ADHDのことは、何となく感じいててはいたのですが、診断されると、これから何をどうサポートする事ができるのかというと、メディケイション 薬 のようです。
薬を飲む事でフォーカスする事が出来る様になり、勉強が無駄なく集中できる様になるですが、副作用もある様です。
これから薬の事やADHDのリサーチして考えようと思っています。
家に戻り、あめりともADHDの話もしてみました。
「そうだと思ってたよ」
本人が一番わかっている様です。
「頭が良くなりたい」と思っている様で、色々な先生と話してみて薬も考えてみようと思っています。
あめりの右脳のクリエイティビティは、素晴らしくアート系の学校に将来進学できる様に今から準備をする必要もあるとアドバイスを受けました。
あめりの頭の中は、色々なファンタジーが広がっていて、とってもアーティストだという事です。
勉強もストーリー性のある勉強がとても有効で、ドリル式では、注意散漫で、テンポラリーで暗記は出来ても、忘れてしまうそうです。
ADHDの事をこれから調べていこうと思います。
注意散漫、落ち着きがない時は、興味のない話を聞いている時や、 周りの環境がうるさい時なのです。
学校ではそのコントロールが大変の様です。
「先生の話がよくわからないし、授業が面白くない」
「学校は楽しい!」
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学校は、お友達と会って話したり、ジム(体育)のクラス、音楽のクラス、歴史のクラスが楽しい様です。
学校に行くのも楽しみで良かった〜
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好きな事、面白い事ばかりではないこの世の中を将来、面白い、楽しい事 に貢献するのかなあと、ポジティブに今から楽しみにしています。
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