NPO法人 EDGE・星槎教育研究所主催 『LSA（学習支援員）』養成講座を川崎市総合福祉センターで行いました。
GWのお忙しい中ご参加いただき、ありがとうございました。
記念すべき第1回目は記念講演と致しまして、明石洋子先生による講演
『地域で、笑顔で、暮らすために〜自立と共生の社会実現に向けて』
明石さんの地域との関わり方、徹之さんへの接し方等体験談を交えながらお話いただきました。
一部ですが、受講者の感想を紹介します。
・すてきなお話をありがとうございました。息子の子育てにも、職場の子どもたちにも生かしていけたらと思います。支援の仕方、周りの理解によって障害の重さが変わるというお話が印象的でした。（保育士・保護者・支援員）
・6，7年前にお話を聞き、ずっと胸に残っていました。発達障害に関係するお仕事を始めたばかりの私はとても勉強になった事を今でも覚えています。変わらずに、お元気な様子をお話しに、また出会えたこと嬉しく思いました。ありがとうございました。（保育士）
・具体例を挙げてのお話はストンと心の中に落ちました。地域で育つことの大切さと難しさを痛感しています。周りに理解してもらうこと、否、周りが理解すること、もっと広く具体的な話をする場があるといいなと思いました。困難なこと、支援が必要なことはわかっていても、“困った”、その先がありません。その先のこと、理解の第一歩、当たり前になるといいです。（支援員）
・明石さんのお話は何度かお聞きしています。同じ自閉症の子どもをもつ親として、すごいな〜バイタリティーあふれていて、とてもまねできない、できなかったと落ち込むこともあります。でも、今日は最後に「これは、うまくいったほんの一例ですよ」と一言あったので救われました。いつも励みにしています。また、忘れかけていた「怒っては×」を思い出しました。ありがとうございました。（保護者）
・息子は自己決定がすごく苦手なタイプです。あいまいな思いのまま決定して、後で失敗したり後悔することがものすごく不安なようです。今日のお話を聞いて、“失敗しても支えてもらえる”という安心感が大切だということがわかり、息子の場合はその安心感がいっぱいになるまですごく時間や経験が必要なのだと気づきました。気長に“失敗しても大丈夫だった”という経験を積んでいこうと思いました。（保護者）
・親として、子どものために何ができるのかを楽しみながら暮らしている映像を見て、私自身も変わらないといけないと思いました。否定的な言葉をどうしても使ってしまうので、○になるように意志決定できる子に育てていきたいと思いました。（会社員）
・学習障害、特に書字障害をもつ高3の息子がいます。現在まさにこの先の進路をどうするか親として色々悩んでいましたが、本日の明石さんの講演で息子の自己決定を尊重しようと改めて感じました。私自身がもう少し勉強して、子どもの支援をしていきたいと思いました。（会社員）
・星槎大学では、共生科学を学び、同じ「共生」という分野を学んだ者として聞きたいと思ってきました。来れて良かったです。私も福祉を専門に学んでいることからICFを用いて、計画作成していて、勉強でも実習でも役立つ知識があったので良かったです。（学生）
・徹之さんを育てた経験を沢山のお聞きできて良かったです。何をすべきかを前向きに考えて進んでいく姿に感動でした。教育の大切さ・・・。グループホームを作ろうとしているところですが、周囲の理解（運営団体の人であっても）もぶつかるところがいっぱい・・・考えるヒントを（前進するヒント）をいただけました！ありがとうございます。（保護者）
・山口薫先生が息子の指導の先生で、6歳半からのポーテージ指導をいただいた日のことを思い出していました。私自身もLDを持っています。LD特有のアイディアのひらめきは、皆さんがよく知っている物を創り出してきました。才能を活かす教育を目指して、星槎の皆様には頑張っていただきたいと思っています。素晴らしい講演をありがとうございました。（保護者）
第2部では、懇親会を行いました。
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参加者名簿に名前を書き、飲み物を用意し、みんなで机を囲みます。
そもそも“自分を見つめる”とは何でしょうか？
自分を見つけるのではなく、“見つめる”、なのは何故なのでしょうか。
桜の開花のニュースが流れた日、月2回のSST＋α上級編“わいわいタイム(2)”がありました。
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