高校国語指導案・授業方法の疑問に回答１１・好きな授業ではない2

2012080824up
高校国語指導案・授業方法の疑問に回答１１・好きな授業ではない2
２　礼の仕方をこうしなさい［高３］
▼授業の始めと終わりの挨拶ですね。
　僕はずっと挨拶はいらないと思っていました。
　でも、転職してプロの挨拶の仕方を習ってから、これなら価値があると思いました。
　客室乗務員を育てるベテランインストラクターの講座で習いました。
　この挨拶が出来れば、日本中、どの職業でも通用します。
　まあ、でも、無理にしなさいとは言いませんから、
　どうしても嫌ならば見ていて下さい。
『接客マナー４』挨拶の３原則
『接客マナー５』姿勢

３　何かをしなさい［高３］
▼僕は「教員」で「教え、育てる」ことが仕事です。
　あなたたちは「生徒」で習う側です。
　僕が「開きなさい・書きなさい・読みなさい」と言うのは自然です。
　それと、「ナニナニしなさい」とスパッと言うことで授業にテンポが生まれます。
　だらだらした指示は、わかりにくく、授業がだれます。
　この言い方は、大学を卒業してからずっとやっています。

４　早く書け＝直せない人いるかも［高３］
▼黒板を写すときですね。
　これは、着いてこなくちゃ。訓練ですから。
　早く写せるように、声に出しながら書いているし。
　テニスで「バックハンドはできません」「いいよいいよ」とはならないでしょう。
　バスケで「左手ではドリブルできません」「できなくていいよ」もないでしょう。
　就職したら、先輩は黒板に書いてくれません。
　ベラベラ早口で「こうしろ、ああしろ」と言われるだけです。
　それを、メモして暗記して仕事を覚えます。
　もっときついですよ。
　そのための訓練です。できるようになって卒業しましょう。

◆「疑問に回答」・以上終了◆