ひきだし

先日　久しぶりに　教材の講座を受講してきました


オレンジ色のバーナム


偉そうに言うわけではありませんが

私くらいのお歳になると　経験にモノをいわせて

自己流に　ああだこうだと　ふくらませてレッスンすることは出来ます


でも、　そればかりではいけないよね？


講座では


「ああ、そうそう。私も同じようにやってるー」ということもあれば


「そういう　持って行きかたもあるんだ～」ということもあり


初心にもどりました


毎日、使っているテキストだから　講座で聴いたことを　忘れないで　活かせることができます


（せっかく勉強しても　その時だけで　終わってしまう事も多々あるので）


石嶺先生ありがとうございました～～

アンテナ

昨日は、地元のケアプラザで　コンサートでした

昔からの友達が発案した　地域密着ボランティアコンサートです

寄付された　ダラダラアップライトピアノ・・・思ってみない音が出てしまいます


お客様は　ご近所の　おばちゃま多数

オシャレしている私より、　バリバリ普段着の私の方を良く見ているおばちゃま方

内容の親しみやすさに　反比例して　ものすごく緊張します


それでも、なんとか無事に　　ショパンのエチュードと　ノクターン

詩とのコラボに合わせ自分で選んだ２曲を弾くことができました

この２曲が特に好評で　選んだ者として嬉しかったです


朗読なさった詩人の方も　ごく近所の私より少し年上のかた

息子たちより　少し年長の息子さんのお母さんですが

読まれる詩を　見せていただいた時に

最初の何篇かは　子供目線で　学校の事を書いたものだったので

「スタートは　この曲しかないわ～～！」と

思って　

ちょっとだけ面識のある　安倍美穂先生の

　「放課後のソナチネ」「帰りのチャイム」にしました。

男の子生徒には　時々弾いてもらったことがあるけれど、先生が弾くのだから。。。。

時々出てくる　微妙に難しい所も　真面目に練習しました



朗読の〆は　「トロイメライ」で


若いころは　あまり好きでも　良い曲だなーーとも　思っていなかったこの曲

バチが当たりますね

歳をとればとるほど　好きになり

聴いた方にも　「すごく良かったです」といつも言っていただけるようになりました


また　勉強しますーーー

せんせい、違うこと弾いてる

レッスンの帰りじたくをしながら　小学生の女の子生徒が


「せんせい、ちがう事弾いてるよね。。。

でも、わたしの弾いてるのと同じなんだよね。。。

でも、違うんよね。。。」


？？？？？



どうやら　レッスン中に　私が　隣の鍵盤で　一緒に弾いている時のことを

さしているようです。

うちには　２台のピアノは無いので、　生徒の弾いている隣で　高い方や　低い方で

一緒に弾いていた　１フレーズの事らしいのですけれど。。。。。


話をよくよく聞いてみて　わかりましたーーーーー！！


私は全く同じことを　たとえば「ドレミファソ・・・ソファミレド・・・」って

弾いていたのですが、

私の弾き方は　ほとんど指が動いてなくて　弾いてないみたいに見えるのに

ちゃんと弾いてる　　のだそう。

それと比べると　　この子の指は　16分音符を　速く弾こうと　　指をバッタバタに動かしてる。

あまーーり　（と、言うか　かなーり）基礎練習が嫌いだからね。。

弾きたいように、　指が動いてくれないのね、だから　　バッタバタ：：：：：：：

先生の　指や手の使い方が　ぜんぜ～～～ん　自分と違う。。。

そこに気づいただけでも、すごい進歩。


そこから　次の課題へ　つなげていこうね。

ピアノの音

先週、発表会が終りました。

すごく　疲れました～～～　


発表会をやって、　嬉しいことや　楽しいことは　いろいろ起こるけれど

今回、特に嬉しかった出来事を書きます

↑　上の　モンブランをいただいたことです～～

じゃ、なくて！

なぜ　ケーキをもらったか？



おうちで　電子ピアノで　練習している生徒が


「家の電子Ｐと　　先生の家のグランドピアノや　リハーサルで弾いた　おおっきいグランドピアノでは、

ぜんぜん弾き心地が違う。」（８～１０日くらい前に　本番と同じホールを借りて、リハーサルをしました）


その『違いが　わかる女子』になったことも　すごくうれしいことですし


「もし　ご無理でなければ、　先生のおうちの　ピアノで　ちょっとだけでも


練習（レッスンではなく）させていただけないでしょうか？」と

その子のお母様から問い合わせがあったのです


普段は　平日に　空きの時間は　ほとんどないのですが、

発表会の前週は　　家庭訪問週間で、　下校時間が早かったため

練習させてあげられる空きがありました


その子の　日ごろの　練習の仕方などから　　お母さんも私も　　「２．３０分で、じゅうぶんでしょう」と

思っていたのですが。。。

何と　１時間も　弾いてましたよ

私は　発表会の事務処理がたくさんあるので、レッスン室を出たり入ったり

ほとんど口出ししなくても　ちゃんと自主練が出来てました


「ピアノの使用料をお支払いします」というおかあさまに


どう設定すれば良いか、わからないからーーー


「ケーキ、ください(笑)」



ピアノでの自主練効果が　あって


指の動きも　　なめらか～～

表情も　アーティキュレーションもちゃんとついた演奏ができました


欲を言うと

次は　　ピアノのある公共施設の　スタジオを借りたり

（大人の生徒さんには、そういう人、います）

「やはりピアノが　欲しいね」となってくださったら、一番うれしいですが・・・